<p> 翟秋白说：“本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。”为了加强新教师对校园突发事件的应对能力，降低突发事件的危险性，有效保护学生的安全。今天，研修院迎来了极具教育意义的课程——红十字会急救训练。我们十分荣幸地聆听了义乌市红十字会的程青梅老师既实用又风趣的讲座。讲座主要分为“理论讲解”和“实操训练”两大部分。</p> <p><br></p><p>Part1⃣️ 理论是实践之基</p><p><br></p><p> 说起红十字会，总绕不开一个名字，他就是亨利•杜南。由于战争的惨烈，他发起了战地的伤员救护，红十字运动也就在他的带领下开始出现。而长年累月的救护，以及红十字运动的重大意义，红十字会也与联合国、国际奥委会并称“三大国际组织”。</p> <p> 了解过红十字会的起源后，程老师又详细和我们介绍了在一些紧急的情况下，我们应该如何做出应急救护。比如有“简明检伤分类”“院外心脏骤停生命链”一些专业类的知识，还有例如“中暑”“溺水”“烧烫伤”“异物哽咽”等一系列常见病例的急救措施。</p> <p><br></p><p>Part2⃣️ 实践是检验理论的唯一标准</p><p><br></p><p> 纸上得来终觉浅，理论还需实践来奠基。在讲授完理论知识后，程老师也亲身为我们展示了在出现创伤时的各种简单包扎的方式。比如有“8字包法”“三角巾大悬臂带包扎”“三角巾小悬臂带固定”“踝关节扭伤固定法”等。</p> <p><br></p><p>part3⃣️ 带着双证去上岗 </p><p><br></p><p> 下午开展的是救护员的考证培训以及现场CPR、AED考核。</p> <p> 心肺复苏（CPR）是最基本和最重要的抢救呼吸、心脏骤停者生命的医学方法。</p> <p>程老师示范心肺复苏程序</p> <p>现场考核之CPR</p> <p> 自动体外除颤器（AED）可自动分析患者心律，识别是否为可除颤心律。如为可除颤心律，AED可在极短时间内发放出大量电流经过心脏，以终止心脏所有不规则、不协调的电活动，使心脏电流重新自我正常化。</p> <p>现场考核之AED</p> <p> 经过模拟实操，相信老师们在今后的生活中遇到需要紧急救援的情况也能临危不乱、镇定自若，依靠今天学习的救护知识和操作技术顺利完成急救工作。</p> <p><br></p><p>part4⃣️ 个人感悟</p> <p> 习近平总书记曾做出重要指示：要始终坚持把学生的生命安全放在首位。学校是人群聚集的地方，组织教师学习应急救护培训非常必要、也十分有意义。此次培训不仅传播了应急救护的理念和有关知识，也让新教师们学习、了解和掌握了一些基本的应急救护方法，提高了我们应对突发事件的现场救护能力！非常感谢教育研修院为新教师们组织的这次培训！</p> <p style="text-align: right;">文字：楼欢、金菲</p><p style="text-align: right;">排版：楼苗兰</p>