<p>淅沥沥的小雨拉开了启智·乐见教育家长课堂第2天的序幕，灰暗的天空显得有些压抑，然而这并没有没有降低爱学习的家长们的热情，刚过八点钟就有两位妈妈带着孩子来到我们的课堂现场，接着其他几位学员也陆陆续续到来，刘云霞老师为大家讲解了昨天的试卷，虽然错题不多，但是家长学员们针对一个问题刨根问底追其究竟，尽显格物致知精神。刘莉老师带领大家做了简单的清醒活动之后，马上就开始了今天的学习，窗外小雨润物细无声，此时看来倒也是美事一桩。</p> <p>格物致知当然是知其然更要知其所以然，通过王老师昨天的讲解大家已经知道，目前循证有效的干预方法大部分都是以应用行为分析ABA为理论基础，那么ABA到底是什么呢，它等同于桌面回合操作吗，又是如何运用到行为干预的呢，是不是会把我们的孩子教的更加刻板，今天的学习将会给大家答案。纯理论的学习看起来枯燥无味，但家长们都学得津津有味，彼此之间也展开热烈的讨论，毕竟清楚行为原理对于孩子的行为干预才会游刃有余。</p> <p>雨渐停只剩下徐徐清风，课间休息家长学员们纷纷讨论起自己昨天学习的收获，一位爸爸说当时学习是想来学习一个改变孩子的方法，现在想的却是如何让自己做得更好，其他家长都表示赞同，一位奶奶说我现在知道了我们家里人各自都有些问题，像我儿媳妇就是太温柔不责怪任何人，对孩子太宠溺，我就是太强硬又不知变通，没有去尝试其他的方法，也不知道其他的方法，我们都要改正，要统一的标准去对待孩子。</p><p><br></p><p>有趣的是这位奶奶还谈到了丈夫要如何去哄自己的妻子，给各位爸爸支招，言辞间尤其为自己的儿子骄傲，他特别会体谅我们，所以我们的家庭氛围就比较好，每个人都为孩子尽心尽力不辞辛苦，像孩子的姥姥经济条件比较好，就会在经济上给孩子支持，而我只能来学习科学的方法，给孩子科学的教导，我们全家的力量都往一处使，努力的去解决这个问题。旁边一位妈妈非常羡慕的说道，昨天怎么不说这些，今天我老公已经回家去了，全场哄堂大笑，没关系呀回去之后你可以直接告诉他，让他如何来帮你呀！</p> <p>如何做行为ABC记录，行为的功能是什么，针对这个行为我们应该采取哪些策略呢，强化？惩罚？塑造？还是消退？这部分内容还是很有难度的，不过既然是针对自己孩子的行为，尤其是困扰了自己很久的问题，家长们乐此不疲，恨不得把自己孩子所有的问题行为一一列出来，请老师给出一个干预方案，但王老师还是坚持让自己去分析去想，毕竟这才是我们学习的目的呀。天渐渐的晴了曙光初现，照亮了我们的眼睛，温暖了我们的心。</p> <p>今天对家长来说又是充实的一天，对小朋友来说又是快乐的一天呢，爸爸妈妈在学习，我在这边快乐的玩耍，还有美美的老师陪伴着我，我无忧无虑的日子感谢大家的付出呀😘😘😘</p>