线上学习促成长——奥城小学科学实验教学操作技能培训活动

清河县奥城小学

8月12日，奥城小学举办了暑期线上小学科学教师培训活动---《实验考评与实验教学操作技能（小学科学）》，听取了来自北京、山西、青岛等7位专家的讲座。培训过程中，专家们精彩的论述，深刻的见解，为科学教师们打开了一扇科学教学的新天地。 本次培训共分四个阶段，第一阶段为前沿引领与专题讲座《“互联网+实验操作考试”之实践与探索》；第二阶段为就科学教育新样态作专题讲座《小学科学实验教学的实践与思考》；第三阶段为区域先进经验介绍解析《河南省推进实验教学的实践路径》；第四阶段为优质先行录教学展示《理解课标从教学行为的改变开始》。本次线上研修活动教师们不论是在线上教学技能上，还是在学科专业知识上都得到了提高。在小学科学教学中，教师要注重激发学生强烈的学习兴趣和学习欲望，诱导学生学会学习、学会创造、鼓励学生勇于探索、创新、求异。让他们自己学会动手成为学习的主人，才能更好地培养学生的科学素养。 科学教师在线集中学习，认真观看线上培训。虽然在家利用网络工具进行线上学习，学习热情也依旧不减，认真做好学习笔记，学习氛围十分浓厚。 教师们在观看直播的同时，也在认真地做好笔记，课后写下了自己对本堂课的心得与体会，便于在今后的教学中借鉴运用。 通过与参加培训，大家对如何进行科学教学有了较深刻的认识，真正感觉到作为一名科学教师的责任：承担祖国未来的建设者的教育和培养，要继往开来，坚定自己的信念。线上培训不仅是面对特殊情况采取的研修形式，也将成为新时代另一种重要的学习形式，线上学习促进了教师专业发展，提升了教师研究水平，为新学期的教学工作奠定基础、积蓄前行的力量。