春风化雨，润物无声

沐沐

五二班家访手记

　　特殊的一年，接到上级的通知，按照学校的部署，我们带着局领导对孩子们的关心，校 领导对孩子们嘱托开始了家访。因为要家访，我们提前在网上和学生说了，网课要暂停几天。

考虑到这次家访，时间紧，范围广，我和孙老师提前进行了一下路线规划，但因为对路线的不熟，一个地方来回跑还是免不了的了。我不会开车，也不会骑摩托车，跑远路时，孙老师的摩托车成了我们的主要代步工具。第一站我们选择的是路比较远的杉木乡下河村。

　　我们先和向烨家长通了电话，但进了村后，我们却找不到向烨家，好在碰到一个小孩，他愿意帮忙带路，我们才找到了第一个家访的同学，向炫的家。向炫是班里的小组长，各方面学习都挺自觉，她的两个龙凤胎弟弟和妹妹特别有意思，不停的向我们吐槽她姐姐学习怎么偷懒，而姐姐也毫不示弱的尽力反驳，生怕我们相信了调皮弟弟妹妹对她的诋毁。

接下来，向炫顺利的把我们带到了第二位同学向春标的家。这个因为和哥哥年龄隔的比较多，平时爱哭鼻子的男孩子，看到我们很意外，嘴里边笑边念叨，“妈呀，太吓人了”，一脸的惊讶不相信，仿佛在说，怎么这么快就来了，萌萌的样子透露着羞涩，我们让他介绍自己的假期生活时，他给我们看了他最近看的书，有《三国演义》、《围城》，还有我没记住名字的漫画书等等，他广泛的阅读兴趣，瞬间让我们对他刮目相看，孙老师还给他推荐了其他的几本书，期待他早日摆脱娇气，成为男子汉吧。

我们正在说着话，外面进来一个黑黑、瘦瘦、满头大汗的男孩子，用不大不小的声音叫我和孙老师，天呐！这不是我们班平时不爱说话的向烨吗？他竟然自己找到了我们。因为我们最先打通的电话是向烨家的，但因为路不熟，最先找到的却是向炫家。小家伙看到我们半天没来，竟然等不及来接我们了。我没有问他怎么找到这里的，但他满头大汗的样子，我们还是挺感动的。

离开向春标家，他就在前面骑着自行车，把我们带到了他家，他妈妈也在门口等着我们，看到我们终于来了，她妈妈热情的邀我们赶快进屋，让我们坐着吹电扇，向烨一会儿递给我们水，看我们没喝，又给我们递酸奶，小家伙话不多，只是扑闪着亮晶晶的眼睛，观察着我们的需要。一如他妈妈一样的纯朴！我们坐了一会儿，和他妈妈聊了一下他在网课期间的学习情况、安全情况。虽然在农村，农务繁忙，他妈妈也会在他做完作业的情况下，带他一起出去和小伙伴打球，出去玩。

　　最后去的是向可云的家，这个女孩子，本来在校期间各方面都很不错的，结果网课期间让人很头痛，不按时交作业，不按时上网课，经常联系不上等等。我曾经就在想，是什么样的家庭环境，会让一个各方面都不错的孩子有了这么大变化，今天答案终于揭晓了。

打的电话是她奶奶接的，我在心里预期了很多种结果，但现实却完全出乎预料，这哪里是奶奶，这分明就是一个时髦的妈妈！我又疑惑了，这么现代的奶奶，怎么就会让孩子上不好网课呢？

到了她家，我们到的房间里有两张拼在一起的床，有木沙发，听孙老师说向可云的爸爸妈妈都在外打工，这两张拼在一起的床可能就是向可云和她奶奶起居的地方了，东西还收拾的比较干净，有一个小书桌她奶奶说是向可云学习的地方。向可云这会儿也不在家，她奶奶说她找小伙伴去了，向炫却说她是和别人到街上去了，还说她经常和别人到很远的街上去玩。奶奶听了向炫的话，我作为老师都有点着急了，觉得这么小一个女孩子，很不安全，但她的奶奶，好像一点都不担心。

说到她网课中的表现：经常不交作业，不上网课，，奶奶只是说给了手机给孩子，不知道她没做，而她看到孩子也是经常在用手机，她以为孩子是在学习，其实经常都是在玩。

我们委婉的说，让她多关心孩子，并注意孩子的安全。

网课期间也有表现不错的学生，像梅唐辉和梅丹磊都是很不错的那种，很巧，都姓梅，但他俩一个住怡景苑，一个住张家套。

梅唐辉家里有两个姐姐也在家上网课，妈妈一个人在家带三个孩子，妈妈把家里家里收拾的一尘不染，井井有条，因为他比较小，在他上网课时，妈妈都是一直陪伴在旁，作业每天都会检查。在我们上网课时，他自信，大胆的连麦表现，我们所有人都惊叹！当然，最开始上网课时，他也和大多数孩子一样，不上心，他妈妈也着急，生气，不过后来在和我们沟通几次中，我们不断给她打气，她自己也不断调整，终于换来了梅唐辉的不断进步。

梅丹磊家里妈妈是幼师，上班忙，这个孩子写字潦草，学习态度差，需要人在旁边督促鼓励他慢慢改正，以前我们虽然也多次和他妈妈反映了他的情况，但成效不大，这次疫情，妈妈没有上班，他妈妈才真真切切知道了他儿子的问题，现在她基本上每天都会检查他作业，和他一起探讨学习中的难题，去他家时，看到他家里还有一块小黑板，上面写着“好好学习，天天向上”。学习氛围浓厚，付出总会有回报。小家伙期末考试，由以前的刚及格，竟然考了90多分，直接收获满满啊！

都是上网课，为什么会有不同 的差距呢？这应该就是有的孩子是在上网课和有的孩子是在上网的区别了。在学校时都有老师在监管，现在网课，能监管的就是家长了，所以，家校合力从来都不是一句空话，孩子在学校，需要好老师，但同样孩子在家也需要好家长。放任，很可能也会毁了一个原本优秀的孩子；不放弃，也可能改变一个不出色的孩子。教育之路，任重而道远，在学校，我们都要做不放弃的老师；在家，我们也要做不放弃的家长，为每个孩子成长之路保驾护航。

　　六月的骄阳似火，六月的星空如昼，几天的家访兜兜转转终于顺利结束。我们留下了许多记忆和感动，他让我们看到了孩子们身上另一种样子。

天气虽热，但当我从远方风尘仆仆走向你时，我相信一定胜过所有温柔！