一路走来花开有声——记实验小学2020年暑期班主任培训

微笑的眼神

为进一步提高我校班主任队伍的素养和能力，进一步加快学校管理逐渐向精细化、特色化迈进，实现教育教学质量整体提升。根据《方城县2020年暑期班主任能力素养提升培训实施方案》及县教体局相关工作要求，结合我校班主任队伍现状，有计划、有步骤地组织实施班主任培训，建设一支结构优化，富有活力的高素质、专业化、热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学育人的班主任队伍，确保学校各项教育、教学任务圆满完成。使班主任真正成为班级的组织者、领导者和教育者；成为学校教育决策、计划的执行者；成为班级各科教育、教学的协调者；成为学校、家庭、社会的沟通者,学生美的心灵、健康人格的塑造者。方城县实验小学在精心筹备下于8月12日，在北校区五楼会议室，举行了2020年暑期班主任培训。 　　会议在张付云主任的主持下，拉开了帷幕。 　　首先，丹书记发言:教师肩负着既教书又育人的重任。特别是班主任工作，既要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识；还要有良好的职业道德与职责感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精神。要认识到做为学生的班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生.才能做到对学生的关心，体现出班主任的职责心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。 　　接着董校长就本次培训活动的纪律，进行强调，每位老师都遵守会议秩序，认真学习，并写出心得。 　　第一个环节，由实验小学第一届名班主任朱书慧老师给大家分享《班级管理的策略和方法》 朱老师一直坚信:班主任，是学生的领导者和教育者，是班级的核心，是联系班级和各科老师的纽带。因此，明确自身职责，不断地提高改善工作方法是工作的关键。 她从九个方面，给大家分享了自己经验:一、精益求精，做一个业务型的班主任。二、大胆放权，培养并信任班干部。三、明确方向，建立健全的班级制度。四、言传身教，做一个表率型的班主任。五、严爱并存，进行有效的班级管理。六、公平公正，对学生一视同仁。七、发掘良知，善待成长中的孩子。八、开好两会，架起沟通的桥梁。九、学习提升，做一个学习型的班主任。 中场休息时间，刘小娟老师、王蕊老师，梁明慧老师带着大家做《拍拍操》。每位老师都积极参与，气氛活跃，笑声不断。 　　第二环节，实验小学低阶段优秀班主任段琳琳老师分享《用心用心浇灌，是为了花儿美丽的绽放》——谈低年级学生习惯养成教育的培养。 小学班主任特别是低年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母。给予他们细心的体贴和温暖。当孩子们有了缺点，班主任又该是位严师，严肃的指出他的不足，并帮助他限期改正。所以说，班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说起艰巨，是指学生的成长发展，以至于能否成为合格的人才，班主任都起着至关重要的作用，因为家长从孩子入学那天起，对班主任都寄予厚望。说起辛苦，是指每天除了对学生的学习负责之外，还要关心他们的身体、行为、卫生、安全、心理健康等各方面的习惯的养成。 段老师就从养成教育的意义、低年级学生养成教育的内容和养成教育的方法这三个方面给大家进行交流。 　　段琳琳老师分享完，付云张主任提议有高小蕊老师给大家表演一个节目，高老师的一首《天路》惊艳了全场，那声音那么悠扬高远，老师们听的如痴如醉，掌声不断。 第三环节，付云张主任给大家做交流《家校沟通的方法和技巧》。家校沟通一直是亘古不变的重要话题，因为有效的家校沟通是学校教育和家庭教育成功的桥梁和纽带。学生的成长离不开学校和家庭的共同努力。如何进行有效的家校沟通呢？张主任根据自己的经验分为三部分：沟通前、沟通时和沟通后。 总之，家校沟通需要艺术，它不是随声附合，也不是添油加醋，而是从爱护学生，关心学生出发”。语言艺术很重要，态度谦和莫高傲。我相信经过频繁的沟通之后，我们的教育理念会基本上能做到“和而不同，美美与共。”让我们的且行且学习且珍惜！ 是的，班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。 　　台下的班主任，就班级工作中的一些困惑与讲课老师进行沟通交流。 　　老师们认真听讲，写下了自己最深刻的体会与感悟。 　　本次培训，在王蕊老师《长大后我就成了你》的优美歌声中结束了 培训虽然结束，但思想上的收获却使我们的内心变得富饶而充盈。我们的班主任事业，就是我们的田野，我们背负着责任，播种着、耕耘着、收获着。让我们每个班主任，以本次培训为契机，在今后的工作中，用自己的爱心，耐心，责任心做好我们的本职工作！