不忘初心，砥砺前行， –––教师培训纪实

友谊路幼儿园

或许你与朋友有过约会你与恋人有过约会你与家人有过约会可是你与“安吉游戏”有过约会吗？借着盛夏里的微风，我们与“安吉游戏”之约开始了…… 研研夏日·学而不止 　本学期，我园将正式引入“安吉游戏”这一全新的学前教育模式。作为实践园，为了更好的认识和了解“安吉游戏”，提升“安吉游戏”的实践水平，增强幼儿教育的针对性和实效性，提高教师的教育研究水平，全体保教人员于8月4日—9日进行了为期六天的线下专题培训。一场围绕安吉游戏展开的深度研学之旅即将开启，让我们一起去看看吧！ 精安排、细部署、强专业！ 　　寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的研修之路。我园根据实际再集合，借助安吉慕课视频开展集中学习研讨。每天现场活动由一位老师担任，一天一更换；每天现场都有中心发言人，一天一总结。老师们齐聚一堂观看慕课学习视频、集中互动研讨、撰写心得感悟，让“尊重、发观、追随儿童”的安吉游戏理念真正深入每一位老师的心里，为新学期开园积蓄能量。 培训正式拉开序幕喽 《安吉游戏理念》篇（8月4日） “闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”、“把真游戏还给孩子”，这是“安吉游戏”对老师的要求。从理论入手，第一天由李立老师引领大家学习《安吉游戏理论》。首先，通过观看专家视频讲座学习安吉理念，然后案例剖析，再到提出学习中的困惑，各小组讨论激烈，竞相发言，每个小组都给予问题清晰准确的定位和解答，每个步骤环环相扣，剥茧抽丝，将老师们的触动深刻入心。 《放手游戏，发现儿童》篇（8月5日） 在活动开始前，刘茜老师带领一群“大朋友们"玩起了小游戏，互换角色，体验小朋友们游戏的真趣。主持者的别有用心，让大家心怀满满的动力开启了一天的分享交流活动。刘老师从“放手”和“发现”两个关键词入手，鉴于前一天的研修活动，老师们已经对于“放手游戏”这一观念有了较深刻的认识，她聚焦老师们关心的如何把握“放手尺度”的问题跟老师们进行了分享交流。放手不是不管，更不是放任自流，而是幼儿在前，教师在后，以最大程度的放手、最小程度的介入，用眼、耳、心去观察和记录幼儿的游戏意愿、兴趣及解决问题的能力。 《安吉游戏环境创设》篇（8月6日） 一粒种子，一个希望，一个孩子，一个梦想。薛灵婕老师领着大家开启第三天的学习一一安吉游戏环境创设。从中我们了解到安吉游戏环境的特点是“自然、野趣、开放、多变”。也就是尽可能的做到还给孩子富有变化的户外游戏空间。学习了关于安吉游戏环境创设之后，就我园目前的大环境怎样去创设符合孩子需求的自然野趣的游戏环境呢？老师们通过实地查看，结合本园的实际情况分组研讨，提出了许多建设性的意见和看法。 《安吉游戏材料》篇（8月7日） 材料是幼ㄦ游戏的物质基础和物质中心。在叶玲老师的组织下,我们学习了安吉游戏材料的种类、特点、投放方式以及材料养护。安吉游戏材料的理念秉承“最简单就是最复杂，不设计就是最好的设计”,意思就是说：往往来自于大自然或者随处可见的低结构的材料才能玩出更多的花样；教师不设计,幼儿才有最大的空间去设计去掌控去拓展。反而精心设计很复杂很精美的材料，孩子刚开始兴趣浓厚，但是玩着玩着就对单一的玩法失去了兴趣。学习之后，老师们自主设计出了多种低结构材料的玩法,想法独特、新颖、种类丰富适用于不同年龄、不同层次的幼儿尽情尝试与挑战。 《游戏时间》篇（8月8日） 游戏时间是真游戏的重要条件，面对孩子的“游戏时间”我们也会遇到一些常见的问题，游戏时间关系到幼儿的意愿、幼儿的心理感受、幼儿在游戏时获得的经验和教师的观察与发现，在保证每天户外游戏至少一小时的情况下和同区域游戏持续一个月的前提下，薛灵婕老师组织我们学习了安吉游戏时间的管理，同时带领老师们对本园的安吉游戏时间进行了深入探讨和规划，保证每个幼儿在有限的时间内获得高质量的发展。 《安吉游戏家长工作》篇（8月9日） 只有帮助家长真正理解“安吉游戏”，才能让幼儿在爱的生态中成长。最后一天，老师们依然热情似火，学习氛围丝毫没有消退，郭珊珊老师带领我们学习了安吉游戏----家长工作的视频讲座。家长工作的重点就是要转变家长的儿童观和教育观，从而让家长认识到游戏的价值，支持并鼓励孩子在自主游戏中获得发展。培训现场老师们针对如何开展家长工作展开研讨，现场即兴模拟组织家长会将活动推向高潮，既成长了自己，又收获了方法。我们相信：安吉游戏精神开花落地之时，便是家长为之欣喜，倍感幸运之日。 共同发声智慧前行 　　好记性不如烂笔头。每一天学习研讨结束，老师们都会将当天的学习进行整理吸收，然后用文字记录一天所得，一天所思。透过一篇篇心得感悟，可以发现老师们在思维碰撞中收获满满。把学到的新理念、新思想，新做法运用到幼儿园课程实践之中是她们迫切的唯一心愿。 视频分享更精彩 　　六天与“安吉游戏”的约会已结束，这个约会是神秘的，这个约会是舒心的。安吉游戏，带给我们的不仅是全新的理念，更多的是不断思考：孩子到底需要什么？我们到底要给孩子什么？如何读懂孩子的游戏行为？如何在游戏中给予孩子有效回应？……让我们彼此勉励： 昨天，我们为寻找最适宜于儿童的活动真谛——游戏，而去追逐； 今天，我们与放手游戏相逢，只为还原儿童本真的游戏权利； 明天，我们将为儿童游戏革命上下求索，坚持到底； 未来，我们是儿童最有力的支持者，陪伴者，见证者。 安吉游戏，我们在路上…… 致力儿童游戏，让游戏点亮儿童的生命！