2020年磐石市幼儿教师“5+3”教学专业技能验收（一）

磐石市学前教育名师工作室

伴随盛夏而至，磐石市公立幼儿园在教育局统一部署下，终于迎来了开学季。各公立幼儿园的园长、老师也从紧张的“停课不停练”中快速转变角色迎接幼儿的入园。 在调查各园开学稳定情况后，磐石市教师进修学校幼教部廖亚丽主任结合幼教部年初工作计划提出进行幼儿教师“5+3”专业技能验收活动。 此活动的开展有以下几个目的：一、检验在疫情期间“停课不停练”中各园长对教师练功的指导情况。二、按梯度帮助各园新、老教师在原有基础上提升自己的教学专业技能。三、检验骨干教师及星级教师在园的传、帮、带作用。 本着幼教部细致、踏实的工作原则，在活动方案制定前，廖亚丽主任在与校领导请示、沟通后针对此次活动的每项验收方式、验收侧重点、如何分开梯度进行了细化和部署。 根据部署，我们定制了详细的验收方案、评价标准、及验收题目。根据不同的验收项目，我们将本次的竞赛所用的音乐、故事、图片、抽签做了细致的准备，并确定活动时间。 此次活动，我们首先对市内四所公立幼儿园教师分梯度进行了验收。其中包括五好：好舞蹈、好声音、好绘画、好制作、好键盘；三好：好故事。下面我将依照不同验收项目进行总结。 一、故事验收提技能 故事是幼儿教师日常教学中最常用的教学技能。很多时候幼儿教师都会采用故事形式对幼儿进行随机教育。可以说这是幼儿教师的必备技能，不具备灵活、贴切的口语表达方式的教师，将是一个有距离的幼儿教师。所以，本次验收中将三好中的好故事单独抽出，进行验收。 “故事是讲出来，而不是背出来。”这一点在我们此次验收的市内四所公立幼儿园中得到了充分的体现。每名幼儿教师的自备故事都非常有个人特色，虽然大多数都选择了教材中的故事，但是可以看出每位教师都很用心的编排自己的表演。在角色区分中可谓是十八般武艺样样皆通。有自备手偶的，有自备道具的，还有靠着夸张表演和声音来区分人物角色的……这其中精选出了很多故事优秀的老师。例如城南的王守菊老师、王佳老师、邱莹老师；市幼的张安妮老师、孙碧霞老师、蔡亚娟老师、唐鹤老师；朝幼的梁爽老师、陈越老师、吴秋实老师；实验的王博老师、程玉娇老师等所讲的故事选材具有教育意义，表达富有趣味性。这些教师中当中不乏星级教师和骨干教师，也有不少新教师或是兼课教师。 汉族教师们的勤学苦练让我们感动，但最感动的是朝鲜族师们的认真对待。她们平时基本采用朝语授课，所以对于汉语并不精通。此次验收她们攻克语言难关，把自备故事演绎的淋漓尽致。看图讲故事环节，对于她们来说是弱项。但是她们没有放弃，而是全力以赴将故事编完整，这足以说明她们在汉语的口语表达上有着坚持不懈的努力。 二、绘画验收显技能 随手涂鸦就可成为简单的故事情节，让幼儿将抽象概念转换为实际画面，这是幼儿教师常用的教学方法。所以会绘画是幼儿教师的一方所长。在此次绘画验收中我们采用了听故事绘画故事情节的连环画形式。这样的形式其实对老师们的绘画熟练度、时间的把握、画面的布局、色彩的搭配都是一种考验。在这其中我们也翻看了老师们在疫情期间的绘画作品。我们看到了老师们的成长。 城南幼儿园的胡彦铎是我们唯一参加好绘画验收的男教师。他是体育专长，但是为了这次验收他坚持练习，从最开始大班幼儿的水平，到我们验收时可以画出一幅完整的故事配画。这中间的辛苦与汗水只有付出是必不可少的。当然，他的绘画技巧照比其他老师还需要继续努力，但是我们从这一位教师身上看到的是所有教师努力练习的缩影。 三、制作验收拼技法 好的活动离不开教师精心制作的教具，而班级环创更离不开老师的心灵手巧。这就要求幼儿教师必须具备一双巧手，富有创意的头脑，废物利用的技法。所以本次的好制作验收主要针对教师们现场命题、现场指定主材料、限时间制作。这样的验收方式给老师们带来了很大压力。时间的限制要求教师需要技法娴熟，同一命题考验了教师们创造能力，限定主材料更是需要老师有大量制作经验和画面储备。 好制作的验收让我们看到了老师们的努力。磐石市幼儿园的唐鹤老师在固定时间内将画面制作的既大气，又有难度。可谓是有创意有技法的好作品。 实验幼儿园的老师们整体进步非常大。通过对比本园第一次验收的作品，发现老师们不仅在作品创作上有进步，还在主体创作中注意比例的大小。创作出来的作品很有想法和创意。 四、舞蹈验收亮功底 幼儿教师需要对幼儿的舞蹈、律动等进行启蒙教育。当然这种幼儿舞蹈必不可少的是教师必须具有舞蹈功底。因此，我们本次好舞蹈的验收采取了个人准备舞蹈展示和现场听曲编舞两种形式。教师自备舞蹈让我们看到了老师们对舞蹈的驾驭能力。柔美的古典舞、含蓄的蒙古舞、韵味醇厚的京剧舞、飘逸的朝鲜族、热情的东北秧歌都是让人眼前一亮。而现场听曲编舞则考验了老师们在有限时间里听曲后的临场编舞能力。 磐石市幼儿园的李梅老师和葛郁桔老师都临近退休，也许这是她们在退休前最后一次进行好舞蹈的验收。但是她们有着老教师身上的执着与认真。舞蹈对体力和身体柔韧度要求很高，而她们五十多岁的年龄还坚持选择好舞蹈，则充分表明了她们扎实的舞蹈基础。这也是让新教师们敬佩的地方，她们是幼教的家中宝，她们是新教师的领路人。 五、键盘验收晒技巧 琴声是幼儿园最优美的声音，也是幼儿教师的技能之一。所以在好键盘验收中我们采取了自选乐曲和现场抽曲两种方式。主要针对老师们的键盘技巧展示，和对教材内容的即兴伴奏能力。 通过验收，我们看到了相对其他项目一直较弱的键盘有了很大的提高。这其中离不开各园领导的重视和指导。在这次验收中发现了一些新面孔。例如：辛美玲老师，弹奏的小燕子不仅优美，而且将自己的感情融入其中。吴秋实老师的红星闪闪变奏曲难度相当大，六重变奏每一段都有每一段的特点，哪一段都不能去掉。崔晟媛老师琴声轻快，将松鼠和松树的故事情节演绎的仿若历历在目。这些进步是老师们夜以继日勤学苦练的硕果。也是磐石幼教人身上的勤奋刻苦。 六、声乐验收展方法 音乐离不开唱歌，所以好的声音不仅要有天生的声音优势，也要有后天的歌唱训练。此次好声音验收我们主要采用教师自选歌曲表演和抽签歌曲表演两项。自选歌曲表演检查的是老师们音准、音色、节奏、气息等方面的技巧，而现场抽签歌曲表演主要考察的事老师们现场识谱、唱谱和唱词的能力。 老师们从服装、配乐和表演都是经过精心准备的。很多新教师音色甜美，这是她们的先天优势。在验收中我们发现她们中间有一部分演唱时富有一定的演唱技巧。这说明了各幼儿园对好声音验收的培训和指导力度很大。 七、各园指导落实处 都说 “人生要有仪式感”。市幼儿园的老师们在验收期间精心的准备了PPT、道具和服装的同时还进行了舞台技巧的培训。所有老师在登台和下台时都会严格要求自己，可见领导在验收时都是高要求，高标准，把每一次的验收都当做真正的表演来对待。 朝鲜族幼儿园的老师们分组训练，各组长每周布置新内容，每周验收评价。各园长、主任展我所长，不遗余力的培训各组成员。让她们在疫情长假期间对自己的技能不断突破，从而得到飞跃的成长。 城南幼儿园在两位园长的带领下稳扎稳打，在教师专业技能的培训中找重点，重细节。在反复的打磨中我们看到了她们园教师的踏实与实干。尤其是好绘画的进步让我们拍手称赞。 实验幼儿园不仅教师人数多，而且大多数为年轻教师。在这样的情况下，实验园的领导们本着了一步一个脚印的原则让每一位教师专心练习自己所选的技能。让星级教师、骨干教师起到传、帮、带、作用。从而达到“小步迈，群提高”的目的。 　　一阶段验收的四所市内公立幼儿园已经圆满完成。每个幼儿园都有自己的特色，每个幼儿园的领导都有自己的指导方法。在疫情期间各园没有因疫情而松懈，相反，她们利用疫情的不得已长假进行了基本功的培训和验收。 征程已踏，前途似锦！我们磐石幼教人将坚守我们本心，牢记我们使命，继续砥砺前行！