<p> 2020年8月11日，遵义市老城小学，骄阳似火，暑气逼人。红花岗区教育系统2020年优秀年轻干部培训班第二天的学习正在如火如荼地进行着，不大的教室里挤着来自红花岗区教育系统不同学段的93名年轻的学员干部，两台空调高速地运转着，教室里却依然闷热无比。这暑热的天气，丝毫没有影响学员们学习的热情。</p> <p> 早上，为学员培训的是来自遵义市红花岗区教师教研教培中心的彭海雪副主任和樊国均主任。彭海雪副主任从诠释“管”和“理”入手，开启了《再谈教学常规管理》的培训。培训中，彭主任大到国家层面方针政策的解读，小到学校教学常规检查细则中的注意事项，列举实例，剖析解读，深入浅出，力求参训学员听得清楚、看得明白、记得牢靠。彭主任在三张手绘“管理者的逻辑图”中结束了培训，留给学员的是深深的思考和心灵的震撼，什么是管理？怎样管理？全体学员应该找到了自己的答案。</p> <p> 樊国均主任从个人成长经历开始谈起，教研组长、政教主任、副校长、教培中心主任，一路走来，历练、成长、成熟。樊主任分享的是心路历程，学员学习的是管理精髓。在培训中，“以什么指导教育教学管理工作？”樊主任问道。学员们争先回答，各抒己见，你来我往，不知不觉中已然明白教育教学管理的政策纲领和哲学思维。在培训的尾声，樊主任殷切地向作为未来学校管理者的学员们提出“三坚持一提高”要求：希望全体学员提高占位，坚持底线思维，坚持目标、问题导向，坚持群众路线、民主集中。正如樊主任的培训主题《尽职履职有担当，勤学不辍做表率》，学员们看到了，也学到了，内心深处已萌发了尽职、履职、勤学的种子。</p> <p> 下午，原定计划是参加辩论赛的正反方两个小组自行查找资料，为明天的辩论赛做准备。但早已暗中较劲的正反方小组学员们，中餐后，顾不上休息，或教室，或走廊，小组内你一言，我一语，争锋相对，拉开了组内辩论的序幕。理，越辩越明，思路，越理越清，不知不觉中，落日的余晖已洒进争论激励的教室。</p> <p> 这就是红花岗区教育系统优秀年轻干部学员培训的一天，极为普通的一天，却也是收获满满的一天。</p> <p style="text-align: justify;">策划：徐碧贤</p><p style="text-align: justify;">撰稿: 邓小冬</p><p style="text-align: justify;">编辑: 田 甜</p><p><br></p>