润物细无声家访正当时——花园学校三(11)中队暑期家访录

柳叶儿

“亲其师，则信其道；信其道，则循其步”，亲近是做好教育的前提和基础，而家访正是一条暖心的纽带，是温情教育的重要方式。更重要的是，到学生家里坐一坐，和家长面对面聊一聊，更能了解孩子“成长的烦恼”，进而为因材施教提供更多依据。“家访能帮助老师理解孩子，而理解孩子是教育的起点。”对2020年暑期的老师来说，烈日严寒，走家串户，虽然辛苦，实则一举多得。教育的本质在于传递知识，也在于传递情感。三年级十一班的老师们正在用自己的耐心、爱心，给孩子们的成长带去更多阳光雨露。 他：努力成长的文艺男生，酷爱运动，博览群书 在对学生张北辰家访时，老师见到了一个积极向上的男孩。他平时在学校表现较好，上进心很强，学习成绩较好，上课回答问题不善于表现，胆子较小。但在家里，他是个乐天派，大方又积极。老师和家长围坐谈心，了解了他暑假的学习、生活情况，得知他假期内博览群书、积极锻炼身体，按计划完成了各类特色作业；兴趣也很多，学习了游泳、滑板、画画、钢琴、骑自行车；背了四书五经，对《山海经》充满兴趣，做了数学绘本；每天晨起和妈妈一起散步，中午主动练琴、读英语、读语文，晚上练习游泳，陪妈妈跑步，一直以健康积极的状态度过假期……老师和家长一起鼓励他开学以后保持好习惯，由他律边自律，相信自己是最棒的。 　　另外，他非常讲卫生，是一个热爱环境，保护环境的小孩。垃圾分类倡导以来，他积极参与垃圾分类，在家自制手绘垃圾分类标识，搭配还分类垃圾桶，从自己开始带头做好垃圾分类，劝导家人和朋友进行垃圾分类，他说：保护环境是我们每一个人的事情，从每天睁开眼开始。 她：逐梦的女孩，多才多艺，积极向上 她在家能帮父母做一些力所能及的事情，坚持阅读，写读书笔记，练习书法，学习钢琴、画画等，还练习打乒乓球、架子鼓，一幅幅作品，展示出她的多才多艺，也彰显了她假期的丰富多彩，老师看到了和学校里不一样的小女孩。 他：懂事小暖男，独立，喜欢益智学具 在对秦泽群家访时，看到了一个暖男。平时在学校性格沉稳，尊师守纪，做事认真，学习主动，成绩优秀的他，让老师难忘的是他娟秀的字迹和阳光的心态。家访时，面对面的他，老师看到了一个懂事的暖男，照顾弟弟。和家长交流时得知他自理能力很强，彬彬有礼的他，还喜欢华容道、九连环等数学益智学具，自学软笔书法，制作图文并茂的数学绘本，假期过得充实有意义。家访拉近了我们的距离，老师和家长一起期待下一学期，孩子有更大的进步。 她：活泼开朗的女孩，不拘小节，乐于助人 在对学生崔舒畅家访时，一个活泼开朗、大方的女孩映入眼帘。她平时在学校就落落大方，不拘小节，关心同学，关心集体，乐于助人。勤奋踏实，是一个出色的小姑娘。老师在和她与家长了解暑假生活和学习情况时得知，这个暑假，她坚持英语口语练习，练书法、学游泳、坚持阅读、数学坚持打卡练习，参加公益活动。暑假充实又有意义，老师希望她多运动，做一个气质小美女。和家长交流后，家长说：我们非常配合老师的各项工作，也配合老师一起管理孩子的学习与生活，会和孩子一起锻炼，让孩子全面发展。 　　每个孩子都是不一样的，每个家庭也各有不同。但通过这次家访，一方面，家长进一步了解到了自己的孩子在学校的表现，认识到了家庭教育的重要性，懂得了一些教育孩子的常用方法；另一方面，十一班的老师也了解到了孩子除了学校以外的另一面，更全面、更立体地了解到了孩子，让老师在学校的教育更有的放矢。 家访的目的，是对学生的家庭教育和成长环境有一个大致的了解，从而对学生的身心发展给予合适的引导。老师们通过家访了解他们的生活现状，为之排忧解难，给幼小的心灵带去了温暖。 家访，虽是老生常谈，却是润物细无声的一件事。我们会在未来的时光里，彼此陪伴，浇灌好每一个花朵，让他们展示怒放的生命。