含笑学摄影之五:您可知道摄影与照相的区别?

含笑

<p><i style="font-size: 20px;">.....翔哥摄影学堂.手机摄影专修课程陪读营.第五课作业...…</i></p> <p><span style="font-size: 20px;">欢迎您阅读我的学摄影系列美篇。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">我是翔哥手机摄影学堂的含笑。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"></span></p> <p><span style="font-size: 20px;">如果您喜欢《含笑学摄影》系列美篇,请给予鼓励和点赞,您的赞赏是我继续学习和创作的动力。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"></span></p> <p><span style="font-size: 20px;">第五课、《摄影与照相的区别》作业</span></p><p><span style="font-size: 20px;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: 20px;">作业要求:</span></p><p><span style="font-size: 20px;">1、重新听一遍手机摄影第五课,并简明扼要地整理“听课笔记”。如果能用思维导图形式做笔记最好。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: 20px;">1、找出自己的三张作品,用本课所学知识点,逐张分析一下他们属于一张“摄影作品”还是“普通照片”。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: 20px;">作业目的:眼高才能手高。方向一对,事半功倍。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p><span style="font-size: 20px;">下面,是老师做好的电子版思维导图,谢谢老师备课的用心。</span></p> <p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">我仍依习惯,用手写的思维导图,整理好听课笔记,来加深印象和记忆。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">通过反复听课,整理笔记后,老师的话一直回响在耳边。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">拍照很容易,因为每个人都会按快门;摄影很难,因为每个人都会按快门。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">摄影是个炼金术!</span></p><p><span style="font-size: 20px;">摄影,拍的是形容词。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">摄影,就是你拾了一块金矿石,还把它练成金条。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">摄影比拍照价值更高,更注重细节,更具形式感。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">摄影,是观察、过滤、组织、实施。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">摄影,是触动,心动,感动。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">……</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">学习到此,感觉自己不知不觉间,得到了提升,和以前的自己比,对摄影有了更深刻的认识。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">不禁对老师课程设置的合理性、科学性,有了更多的理解。同时,对老师也有了更多的感激。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">这节课,老师要求找出三张作品,用本课知识点进行分析,到底是“摄影作品”还是“普通照片”</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">刚收到作业时,我暗地里窃喜,以为这一课很轻松。连片都不用拍,随便找三张照片,分析一下即可。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">听完课后,去翻找以前所拍的片片,才发现老师的良苦用心。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">因为,经过这么长时间的学习,再看以前的片子,好多都入不了我的眼了。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">且不说照片是不是有故事感,很多连“把饭做熟”都谈不上,还停留在“拍照”上。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">我明白了,老师是想让我们回过头来,仔细思考,好好总结,弄懂什么才是好照片,这样眼高才能手高,达到方向一对,事半功倍之效。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">如下,就是我学习炼金的过程。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">这张照片,是我2018年,和朋友去青海旅行时拍下的。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p><p><span style="font-size: 20px;">景色还是挺美的,有舞台,也有演员,当然,演员不一定合格。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">也用了导引线,自然,那个时候还不懂什么叫导引线,只是看着弯弯的公路好看,就无意识的用了。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">但背景,却很不简洁。特别是右下角处,有一块红色特别碍眼。另外,相机自动设置的年月日特别显眼,不但抢了主体的镜头,还使画面看着不顺眼。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">这,最多也就算是个拍照吧。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">我得了一个金矿石,却不知道怎么来提炼。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;">经过学习,我收获了成长,懂得了二次构图。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">提炼后,裁剪去多余的部分,将导引线放在右下角,又稍稍加了一些后期。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">您觉得,是不是主体更突出,画面更有层次,更有质感了呢?</span></p> <p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">下面这张取名为“陪伴”的作品,是在今年2月28日拍摄的。那时,已跟着老师学习了半个多月的摄影。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"></span></p><p><span style="font-size: 20px;">那天,阳光很好。由于疫情,很久没有出门晒过太阳的我,手机捏在手上,打开在相机的状态,就想拍点什么。</span></p> <p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">走在东河边,我看到一对老夫妇,恩爱的走在我的前面。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">他们的年龄,大概和我父母差不多,但我的父母已经过早地离开了我。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">我深爱的婆母,因病也于去年12月永远地离开了。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">所以,我的心被触动、心动,到感动。</span></p><p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">我决定把他们记录下来。</span></p><p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">路上的车,停的有点多。人,也总有那么几个。想到老师说的,要学会等待。于是,我跟在他们后面,直到出现了路的转弯(可以作为导引线),车,也完全看不到后,背景看起简洁了,我才按下了快门。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">老师点评:这张作品,用了导引线构图。上面还有两个老伴,这里面就有故事感。是岁月之路,人生之路,陪伴之路。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">现在看起来,也许这张照片并不是那么完美,但当时,我确实经过了观察、过滤、组织、实施这几个步骤,因此作品才会有看头,才能算得上是摄影作品。</span></p> <p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">这张微距作品,是今年5月4号拍的,拍好后,自认为不错,还发到了成长一群里面。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">现在想起来真是无知者无畏,让人汗颜不已!</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">自评:看不出光影之美,小蜗牛可爱的萌萌姿态,一丝不见。小蜗牛停在上面的草尖,已变干黄,看起来很不干净。只能算是普通拍照吧。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">这张作品是7月份刚创作的。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">大家看到这,应该明显感觉得到我的成长了吧?</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">和前面那张比较,无论用光还是构图,都有了很大的改变。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">要问我这是为什么?那就让我告诉你,是因为老师,教会了我炼金术。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">拍摄之前,我进行了观察,小蜗牛一般喜欢在下雨后出来。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">之后,我又进行了一些思考。要用逆光表现小蜗牛的通透感,用中心点构图,突出体现小蜗牛坚持不懈,积极向上的姿态。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">拍摄时,我学会了等待,因为老师说了,守株待兔是微距拍摄小昆虫最好的办法。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">当小蜗牛”如约”而至,咔嚓了好多张,也不满意,一直等到小蜗牛在向下回望那一瞬间,我终于得偿所愿。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"></span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;">拍摄后,我从众多的照片中选择了一张最满意的。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"></span></p><p><span style="font-size: 20px;">只有这样,经过:观察、过滤、组织、实施四个步骤拍摄的,才能算得上摄影作品。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">老师说得特别好:</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">成长是一场和自己的比赛。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">因为优于别人,并不高贵,真正的高贵,应该是优于过去的自己。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">为了遇见更好的自己,好好地努力加油吧!</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">若您看了我的学习摄影系列美篇,也想学习手机摄影,请识别下图中的二维码,进入30节的学习课程,让我们一起用手机记录生活中美好时光。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"></span></p> <p><br></p><p><br></p><p>。</p>

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