<p><span style="color: rgb(83, 82, 83);"> 在所有自然现象中，“雨”是幼儿最熟悉的一种。特别是在夏天，更是给幼儿的生活增添了一份乐趣。</span></p> <p>2020.8.7，星期五，又是下雨的早晨，看我们的入园姿势☞</p> <p>👆和老师一起撑伞</p><p>👆穿着雨衣装备开心入园</p> 下雨怎样不被淋湿？ <p>孩子在班级展开了讨论……</p> <p>下雨了怎么不会被淋湿</p><p>王于子：穿雨衣</p><p>刘佳琦：拿衣服遮头</p><p>晗语：打雨伞</p><p>江江：坐车</p><p>彭译：雨帽</p><p>周岸：拿书顶头上</p><p>硕硕：快跑回家</p><p>沙子瑜：看天气预报看有没有雨，没有也可以带着伞以防万一。</p><p>邓雅琳：拿袋子</p><p>其辰：有池塘可以拿荷叶</p><p><br></p> 什么东西怕湿 <p>肖涵译说：教室里的电脑怕湿</p><p>邹雨禾说：幼儿园墙上的画怕湿</p><p>孙玉玺说：卫生纸怕湿</p> 雨后的幼儿园 <p>雨后的感受：</p><p>沙子瑜：空气都变得清新了</p><p>江江：变得有点冷了</p><p>宜辰：地面有点滑</p> 我的雨衣秀 喜欢雨VS不喜欢雨 <p>宝贝们在班级开展了喜欢雨VS不喜欢雨的辩论赛，孩子们讨论的不亦乐乎，一起来感受一下现场氛围！</p> <p> 经过雨后的探索，孩子们发现了一个与晴天截然不同的自然世界。</p> <p> 陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会都是活教材。”我们以孩子的兴趣出发、与实际密切结合。活动中，教师遵循“凡幼儿能做的，让他自己做；凡幼儿能想的，让他自己想”的原则，让孩子成为活动的主人，老师和孩子则同为学习者、参与者。当孩子遇到困难时，教师给予适宜的支持，引导幼儿通过观察、比较与分析，发现雨后大自然的奥秘。</p><p><br></p><p> 生活即教育，教育即生活，自然万物都是幼儿发现之本，学习之源。后峰西幼儿园会继续在日常生活中践行园所生命教育理念，以自然为教材，以生活为课程，鼓励幼儿利用已有经验大胆探索、自由交流、用心记录、共同成长，为培养出知礼懂礼、好奇探究、勇敢自信、阳光健康的幼儿而不懈努力，促进幼儿生命之花精彩绽放！</p> <p style="text-align: right;">我们用心做最适合孩子的教育</p>