<p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 花香袭来</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 内心自芳</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 书香徐来</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 心境自纯</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 阅读篇</span></p> <p> 根据不同年级同学们的阅读特点，结合课内外阅读的要求，我们制定了“整本书阅读”计划。学生都准备好了书，开启了我们的阅读之旅。</p> <p> 阅读方式是快速阅读与批注式阅读相结合。高年级进行快速阅读，培养他们的阅读速度，然后进一步仔细品读，学生每天按计划阅读。 中低年级在一定的速度下进行细细地品读。</p> <p> 看看孩子们认真读书的样子真可爱！</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 批注式阅读是学生自己读书独立思考的方式。学生在书中抓住关键词、句进行圈点勾画，从提问、体会、写法等角度做了批注。</span></p><p><br></p> <p> 书上批注中看出孩子们都是用心在读书，也都是具有独立思想的孩子。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 成果篇</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> “整本书阅读”中期展示</span></p> <p> 暑假过半，大部分孩子们都完成了一本书的阅读。学生都进行认真地记录书写，有字、词、句、段的积累，也有读书感悟，内容丰富，收获满满！</p> <p> 欣赏一下孩子们的读书记录卡吧。</p> <p> 字体漂亮，书写认真。思维导图能从整本书中选取自己喜欢的或感触深刻的故事来展开介绍，从卡片中看出孩子们思维导图的学习初见成效。</p> <p> 除了读书记录卡，孩子们用小视频方式来讲述自己看书的感悟和印象深刻的故事。</p> <p> 通过整本书阅读，学生接触到足够丰富的语言，有利于学生根据自己的喜好进行吸收。整本书阅读让学生有机会碰到自己想要的语言形式，学生会不自觉的模仿自己喜欢的表达方式。这种模仿不是有意识的，是潜移默化的感染。学生接触到大量的经典作品，发展学生的语言，能够长期为他的成长之路提供有益的营养。</p><p> </p> <p> 卡夫卡曾言："一本书，一定要像利斧一样，能破开我们心里的冰海。" 愿以书为斧，破除坚冰，投以阳光，温暖生命。</p><p><br></p><p> 整本书阅读，我们在思考，我们在尝试，我们一直在路上……</p>