【课程 诵读】“遇见书香”—曙光第二小学-诵读正当时（亲子篇）

曙光第二小学

孩子

阅读

亲子

同学

诵读

妈妈

一起

本书

共读

书香

　　亲子共读不仅是孩子透过阅读，发展认知思考的途经，也是亲子间进行情感交流、意念沟通的好时刻 ，为了培养孩子读书兴趣，扩大孩子视野，促进孩子各方面的健康成长，我校在各年级开展了“遇见书香”诵读正当时活动。

      亲子阅读时注意：顺应孩子的心理，精心挑选图书；提供自由阅读环境，创造轻松学习氛围；观察阅读爱好，学习事半功倍；

      一年级2班的亲子阅读素材

      马天宇同学和妈妈一起读了幼学林中的指鹿为马，孩子明白了不能指着鹿却说是马，比喻颠倒黑白，有意歪曲事实，混淆是非。

      任梓嘉同学和妈妈一起读了《增广贤文》这本书，孩子从中懂得了做人的道理和智慧。

      李子航同学和妈妈一起读了巜望梅止渴》这本书，孩子从中懂得遇到困难就要勇敢克服，就能达到成功彼岸。

      石奕涵同学和妈妈一起阅读了《盘古开天》这篇文章，通过经典故事的诵读培养孩子阅读的兴趣也激发了孩子对大自然造物的的好奇心！

      张子悦同学和妈妈一起读了巜声律启蒙？》这本书，孩子从中学到了“在作冯妇”这个指的是做起老本行，多含贬义。

      王梓骅和妈妈一起读了《木偶奇遇记》，这本书对我们有很深的启示：一个人只有克服自己的缺点，抵制种种诱惑，才能够真正地长大，一步步走向成熟。

      秦艺冉同学和妈妈一起读了《城南旧事》里的《两粒芝麻》这本书教育我们不要因为一点小事错过自己的好朋友，要懂得珍惜朋友之间的友爱。

      牛梓骁同学和爸爸一起读了《狮子和老鹰的PK赛》，这个故事告诉我们，每个人都想成为胜利者，认真努力做好自己，输赢并不重要。

     古人说："读书要做到眼到、口到、心到、手到。"写读书笔记是训练阅读的良好方法，为引导学生"感受文字之美，尽享读书之乐"，一2班同学在认真阅读书目后，写下了带有真情实感的读书笔记。

      阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。在亲子共读的过程中，家长们用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好回忆。“遇见书香”诵读正当时活动的开展，营造了良好的学习氛围，提高了学生读书兴趣，实现了家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。