玩转数学巧制作

LuoIing

数学教学建模就是建立数学教学的模式，并以此模式思考教学的目的，手段，进程以及预计其效果。俗话说：数学是思维的体操。数学对人的数学逻辑推理智能发展有着不可替代的作用。 阳春三月，因为疫情，校园里却没有往日的喧闹。学生们没有在学校里学习，但是没能阻止学生们学习的部分，线上学习毫不放松…… 为了使学生们的线上学习更生动、更有趣，我们组织一年级全体学生展开了别开生面的手工制作活动——让学生充分发挥想象力和动手能力，利用生活中的物品，制作一个美观、实用而又富有个性的计数器。 学生们大胆构思，有的用纸盒，筷子，彩泥，卡纸，吸管等物品精心设计，有的甚至将红枣，萝卜，豆角等实物进行巧手制作…… 瞧：一件件个性丰富，美观，独一无二的计数器诞生了！ 一等奖作品名单：曾琳茜、彭玺灿、邓涵琳、郭津津、梁天意、丁家亮、张恩樹、钟雨辰。 二等奖作品名单：毛一煊、吴亦凡等（共20人） 三等奖作品名单：孙泽凯、曾一锐等（共20人） 　　心灵手巧的学生，利用简单的工具、材料、制作出独属自己个性的小学具，这不仅丰富了我们的课外生活，更能从动手制作中获得直接经验，在做中学习，在玩中学习。 本次活动学生们将数学学习融于生活实践，大胆想象，敢于尝试，充分展示自己的智慧和创造力。