<p> 在这个热情如火的八月，青田县小学科学24学时培训正在如火如荼地进行。此次培训活动以“教师实验教学能力提升培训”为主题，通过线上与线下相结合的方式进行，旨在提升青田县小学科学教师的专业理念、学科素养，促进小学科学教师的专业发展。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">活动安排如下：</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> Part 1</b></p> <p> 10日上午，本次活动由特邀专家周燕娜老师拉开序幕，她为我们带来了题为《科学教育价值取向的小学科学课堂教学》的专题讲座。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">专家简介：</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">周燕娜，高级教师，舟山市挂牌名师。</b></p> <p> 周老师从“科学教育价值是什么”“学科育人目标的升级”“常态课课堂教学中的落实实践”三大方面为我们阐述了“科学教育的价值更在于落实学生的价值观”的新理念，也结合实际课堂教学，提出了如何落实课堂教学的有效建议，使线上线下的听课老师收获满满，倍感充足。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> Part 2</b></p> <p> 10日下午，袁优红老师继续接力，作了《以学习进阶理念促进课堂学习效能》的专题讲座。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">专家简介：</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">袁优红，正高级教师，浙江省特级教师。</b></p> <p> 首先，袁老师向我们详细阐述了学习进阶的内涵与价值，点明了学习进阶理论在实际教学中的意义。紧接着结合实际案例介绍了怎样以学习进阶理念指导与实施教学，告诉我们构建核心概念的学习进阶路径。最后从评价与反思方面，阐明在小学科学教学评价中，教师更要关注学生的求知探究过程。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> Part 3</b></p> <p> 11日上午，杭州市文澜实验小学的郑琴明老师以自身经历为示范，作了题为《科学实验室建设与使用》的精彩讲座。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">专家简介：</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">郑琴明，一级教师，杭州市中小学育人工作先进个人。</b></p> <p> 郑老师用一张张的照片向大家展示了改造建设一个科学实验室的奇妙之旅，分享她在改造过程中的经验体会，她告诉大家不要放过教室的任何一件物品，因为只要用心，任何物品都是教育的一个契机。</p> <p>看，教师们认真的身影...</p> <p>瞧，教师们详细的笔记...</p> <p> 培训的时间虽然短暂，但相信与会教师们一定收获满满。青田小科们是幸运的，成长的路上不断有专家的引领！只要我们不断学习，不断提升，相信青田的科学将会有更美好的未来！</p> <p>编辑：林娜</p><p>图文：林娜</p><p>审核：陈仲品</p>