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江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点自筹课题《支架式教学在小学生语文错题纠正中的应用研究》开题论证侧记。

8月9日下午3时许，江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点自筹课题《支架式教学在小学生语文错题纠正中的应用研究》开题论证会在梅花小学如期举行，出席会议的专家领导有：宿迁市教科所所长、正高级教师邓善银，泗洪县教师发展中心副主任、衡山路实验学校校长、特级教师江广建，教师发展中心研训部主任许璟，研训部副主任、正高级教师范晓红，归仁中心小学校长陈然之。课题主持人许健校长与杨长兵校长、核心成员及梅花小学部分教师参加了开题论证研讨会。 一分耕耘一分收获，此课题的确立在主持人多次酝酿、修改、完善后，最终得到评审专家认可并得以立项。 此次课题开题研讨论证会由教师发展中心研训部副主任、正高级教师范晓红女士主持，首先由梅花小学校长党总支书记、校长许健致词：

尊敬的邓所长、各位专家、各位同仁：
大家下午好！
送走立秋，暑热未减。今天，梅花小学迎来了江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题《支架式教学在小学生语文错题纠正中的应用研究》开题论证研讨会。首先我代表梅花小学对各位专家的到来表示诚挚的感谢，为你们在百忙之中挤出时间亲临我校指导开题工作表示最热烈的欢迎。科研兴教、科研兴校，一直是我们孜孜不倦追求的目标。希望今天到校的老师能够珍惜机会仔细聆听，认真记录，真正有所学、所思、所悟、所得。更期待各位专家留下中肯的建议，我们将根据专家的指导意见来进一步完善课题研究工作。

课题主持人许健向各位专家及老师陈述课题研究报告。 与会的各位专家领导分别从不同方面给予课题确立、撰写、初期研究予以积极评价，并提出建设性的修改意见，希望可以更广泛地开展研究，促进农村学校教育科研的长足发展。教研是教师“规划自己，塑造自我”，成为名师的必经研修之路，研究教育发生的现象是每个老师必修的功课。期待梅花小学的教育科研取得更大的成绩，促进教师的专业成长。 宿迁市教科所所长邓善银高屋建瓴地从课题研究的核心概念及内涵的认识，错题的类别、归因，怎样纠正，学生核心素养的发展，研究目标、内容、思路、方法及成员的分工分别进行了阐释，并提出可行性的修改建议，尤其是研究方法要采用常规方法，便于基层一线教师的操作。 课题组核心成员及老师们仔细聆听专家的评析并认真记录，以期内化为教研前行的内驱动力。 参加课题开题论证研讨会的老师们珍惜机会，真正做到有所学、所思、所悟、所感、所得。坚持立德树人，不忘初心，砥砺前行。教研和教学是相互促进的，教研是“内功”，教学是“外功”，只有内外兼修才能练出“绝世教功”！教研绝不仅仅是少数教师的事情，我们有理由相信，以教科研为引领，一定能够让更多的梅花小学的教师走上更大、更高的舞台。