<p> 8月10日,乐昌市教师培训师培训技能理论培训班的学员们开启了第二天的学习之旅。北京教育学院王永红副教授和迟希新教授通过远程网络分别做了《专题培训课程开发与培训教学活动设计》和《如何开展教师培训的实践现场研修活动》的专题讲座。两位专家为我们讲解了教师培训师培训的背景和意义以及怎么去做教师培训师。专家大师们线上的的讲座既有理论高度,又紧密联系实际。列举了大量的案例指导我们如何开发培训课程、如何设计培训活动、如何开展实践活动研修等。线下,韶关学院的导师们指导我们开展了各种讨论和交流,对讲座内容进行深入理解。学员们也认真学习,结合自己原有经验积极思考,主动地参与到各种活动之中,通过讨论交流,有感悟,有收获。</p><p> 教师培训师对于我们大部分学员来说是一个全新的角色。培训之前,我们内心有些惶恐,对自己能否胜任教师培训师充满疑惑。通过两天的学习,我们开始慢慢掀开教师培训师的神秘面纱,并开始思考如何结合个人的经验和优势去开发培训课程,去实现从一个有经验的教师向教师培训者的角色转变。</p><p> “认识几个新朋友,解锁一项新技能,掌握一种新理论,人生有了新发现。”这是王永红教授推荐给我们的名言。在后续的培训中,我们期待在大师们的引领下不断进步。</p> <p>王永红副教授简介。</p> <p>迟希新教授在线上。</p> <p>杨铁城主任主持学习现场。</p> <p>学员们积极参与互动。</p> <p>韶关学院导师团队认真负责。</p> <p>学员们专注地听讲。</p> <p>课间休息期间,逐渐熟悉的学员们深入交流学习心得。</p> <p>导师的指点迷津让人茅塞顿开。</p> <p>一个人也许能走得快,但一群人可以走得更远,更踏实。</p>