胸怀教育，我们静待花开——八班学员学习研讨日志之六

和谐平安

校长

常规

李教授

管理制度

学校

中小学

研讨

老师

静待

八班

　　8月10日，培训学习第六天。上午8点，第一场报告开始。

　　报告题目是《中小学校长的教育情怀和专业修炼》，由曲师大附属中学副校长吴兆灵老师主讲。吴老师是正高级教师，山东省优秀教师，曲阜市杏坛名师，曲师大硕士生导师，长期担任高三语文毕业班教学。

　　吴校长结合今年疫情防控、复学、招生、舆情等方面现身说法，指出了做校长所面临的种种“问题”与“困难”。

　　创造奇迹的陈立群校长、张桂梅校长，这些感人的事迹又告诉我们，要做一个有爱心和责任的校长，对学校发展和学生进步起着非常重要的作用。

　　因此，做一名好校长，要有情怀、方法、智慧，要有爱心。

　　最后，吴老师又从身心健康、差异化教学、读书写作、情绪调控、书香校园等方面做了介绍。

　　下午3点，第二场报告，内容是《中小学管理的动态趋势与常规管理制度建设》。

　　报告人是武汉大学教科院李保强教授，李教授是山东曲阜人，武汉大学教育科学研究院三级教授，教育学博士，博士生导师。

李教授从中小学管理的主要动态趋势、学校常规管理制度的本质追求、学校常规管理制度的常态落实、学校常规管理制度的改革创新等四个方面进行阐释。

　　中小学管理的主要动态趋势包括提升校长领导力、深化学校管理改革、关注学生核心素养。

　　学校常规管理制度的本质追求是保证教学质量、提升工作效率、维护校园公平。

　　对于学校常规的常态落实，李教授从历史、现实和当代三个时空维度进行了比较。

　　关于教学常规管理经验、教育家型校长的自我养成、教师专业发展、一堂好课的标准等，李教授都详细给予解读。

　　晚上7：30，八班全体学员在7号会议室集合，在班主任石爱敏老师的主持下开始了专题研讨。

　　研讨专题是畅谈开班以来的学习收获。

　　大家或交流、或记录、或思考，现场热烈，气氛和谐。

　　幸福的时光总是感觉短暂的，在一天学习研讨结束时刻，大家纷纷表示，一定不忘初心、牢记使命，在教育的百花园中辛勤耕耘，静待花开！