垃圾分类人人有责——博罗县福田中心小学“共建美丽校园”垃圾分类知识宣传

梁永兴

推进生活垃圾分类工作是提升城市文明创建水平的重要举措，博罗县福田中心小学进行了各项宣传工作，让我们一起来了解一下垃圾分类相关知识吧! 1、垃圾分类知识普及 垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。 通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。 　　垃圾分类也是收集垃圾分类化利用的前提与基础，为循环经济的突破口，具有社会、经济、生态三方面额效益垃圾通过分类收集后，便于对不同类垃圾进行分类处置。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。生活垃圾分类有以下好处：1）减少占地；垃圾分类，去掉能回收的，不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。2）减少环境污染：废弃的电池等含有金属汞等有毒物质，会对人类产生严重的危害，土壤中的废塑料会导致农作物减产，因此回收利用可以减少危害。3）变废为宝：我国每年使用塑料快餐盒达30亿个，方便面碗5亿—6亿个，废塑料占生活垃圾的3%—7%。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。因此，垃圾回收既环保，又节约资源。 2、垃圾分类的类型 可回收垃圾 可回收物的主要种类有：废纸类--报纸、纸箱板、图书、图画、杂志、各种本册、其它干净纸张、各类利乐包装牛奶袋、饮料盒(需冲洗晾干)。注意事项: 轻投轻放；清洁干燥，避免污染投放；废纸尽量平整；立体包装请清空内容物，清洁后压扁投放；有尖锐边角的，应包裹后投放； 3、有害垃圾 有害垃圾主要有：药、油、电灯,充电式电池、干电池、水银温度计、药丸片剂、针剂、软膏等。厨余垃圾 厨余垃圾主要有：食材废料、剩饭剩菜、瓜皮果核、中药药渣及生活废弃物等。 注意事项: 纯流质的食物垃圾，如牛奶等，应直接倒入下水口；有包装物的湿垃圾应将包装取出后分类投放，包装物请投放对应的可回收容器或干垃圾容器；投放湿垃圾时，鼓励将包装物（如塑料袋）去除； 4、干垃圾 干垃圾主要有：除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物。纸巾、焑头、破损碗碟、塑料袋、一次性快餐盒等。注意事项: 尽量沥干水分；难于辨识类别的生活垃圾投入干垃圾容器内。 5、其他垃圾 其他垃圾，是指除可回收物、厨余垃圾有害垃圾以外的其他生活垃圾，包括：被污染的塑料制品、纸巾、纸尿裤、烟蒂、大骨头、坚硬果核、破碎玻璃、瓦罐陶瓷等。 注意事项: 用过的纸巾、尿片等由于沾有各类污迹，且水溶性强，无回收利用价值，宜作为其他垃圾进行处理；难于辨识类别的生活垃圾投放其他垃圾桶； 6、垃圾分类倡议书亲爱的同学们： 随着我们生活质量的日益提升，城市产生的生活垃圾也越来越多，成分也越来越复杂。生活垃圾正以惊人的速度侵蚀着我们美丽的家园。因此，广大少先队员们要积极主动的站在垃圾分类宣传与实践的第一线，积极行动起来，小手拉大手，带动家人和身边的人们，落实此项工作。现向全校学生提出三点倡议：一、从我做起，争当垃圾分类的先行者 要牢固树立“垃圾分类，源头减量”、“生态文明，低碳生活”的生活理念，以爱护环境为己任，自觉维护卫生清洁，将垃圾分类投放、变废为宝当成我们责无旁贷的责任，成为垃圾分类的模范践行者。二、积极主动，争当垃圾分类的传播者。 希望同学们主动学习垃圾分类相关知识，适当参与各项生活垃圾分类实践活动，广泛采取摄影、拍视频、讲故事、做游戏、知识竞赛、绘制手抄报等活动形式，记录自己在家庭中开展垃圾分类的行动。同时积极向家人、亲友和邻里宣传、讲解生活垃圾分类知识，引导他们主动参与到日常生活垃圾分类中。三、责无旁贷，争当垃圾分类的监督者。 要当好垃圾分类的监督员，时刻关注垃圾分类工作实效动态，及时纠正不分类投放或乱投放的行为。特别是对看到乱丢乱扔、混装混运生活垃圾的现象要敢于批评指正，从而引导更多的人主动参与到生活垃圾分类的活动中来。