<p> 随着社会不断发展进步，国家对基础教育的重视程度逐步提高；STEAM教育为未来的人才培养提供了新思路。为了基础教育能从根本上得到改善，200名教师 积极响应“省培项目”的号召，8月6日 顺利抵达培训基地，开启一段10天的培训之旅!</p> <p> 8月7日上午，举行开班仪式&李鹏飞讲师的《STEAM教育资源开发与利用》课程。下午，由人民教育出版社的黄海旺教授给我们讲述《STEAM教育及STEAM教育的发展展望》。</p> <p> 李鹏飞讲师通过举例说明，从STEAM教育简史讲到它的基本概念，从课程开发的途径逐步讲到如何寻找课程资源；这些都能给我们今后自学STEAM教育以及寻找相关资源，打下坚实基础!</p><p> 黄海旺教授则是以案例入手，从探究活动《做弹球》出发，为我们详细展示了基于项目学习的STEAM教育模式。在场所有教师都热情高涨，十分积极地参与到活动中来。</p> <p> 8月8日，上午是张宝辉教授的《中小学跨学科融合教学模式》课程，下午是教师们自主教学探讨。</p><p> 张宝辉教授的授课是以“腾讯会议”为平台建立的线上教学模式开展。张教授提出“STEAM教育，从学会做科研，转变观念开始!”又通过国外STEAM课堂案例，告诉我们:创造性培养需要让学生围绕所选主题进行一系列调查，观察，研究，表达新学知识，展示和分享学习成果。</p><p> 下午，我们C班二组在会议室开展 教学研讨活动。老师们纷纷发表自己对STEAM教育的看法，并分享自己的相关教学经验，让我受益匪浅。</p> <p> 8月9日 课程安排在城市职业学院，老师们早上有序排好队列，迎着夏日湿热的风，乘坐大巴车，迎接新的实操学习课程。</p><p> 上午，在柯文婷讲师指导下，我们一起完成解剖观察和记录的项目任务，同时绘制了一份植物生殖的思维导图。将科学与艺术结合，实现STEAM教育中多学科融合的目标。</p> <p> 下午，我们在陈滔讲师的案例课程体验当中，通过多学科融合，完成了一个个有趣的小实验:“色彩传送带”、“纸碗烧火”、“烧不坏的手帕”、“纸张的变色”。在这些实验中，结合物理，化学，数学，以及艺术形式，生动展现出课堂的活跃氛围。</p> <p> 8月10日上午，由华师大 崔鸿教授 讲授《面向学生的STEAM教育评价》课程。在本次课程中，我们认识到评价方式的多样性和评价内容的丰富性。面向学生的STEAM教育，需要运用教育的形成性评价和总结性评价的有机结合，促进学生的发展。同时，我们也要提高自身教育评价设计的能力，推动STEAM教育有序进行。</p> <p> 下午是 徐明教授的《小学科学课程中的STEAM项目教学设计与实践》课程。徐教授的教学风格十分有趣，整个 课堂以设计实践为主，通过三个案例的实践:“做灯笼”、“做走马灯”、“做动力小车”。从易到难，层层递进，让我们在实践活动中获取知识，培养创新思维与合作交流能力。</p> <p> 8月11日上午，我们再次来到城市职业学院学习实践操作课程。《基于技术学科的STEAM教育开发与案例分享》融合编程和设计，制作“自动门”、“自动翻盖垃圾桶”、“自动停车拦杆”等自动传感装置。让老师们在合作探究中不断发现和解决问题，锻炼动手能力。</p> <p> 下午，由沈君逸老师带领我们，进行小组合作 搭建纸桥活动。活动中，要求用10张A4纸搭建纸桥，思考如何搭建设计，才能使纸桥尽可能承重量大。经过长达一个小时的设计与搭建，每个小组都搭建出一个纸桥作品，作品各有特色。</p> <p> 8月12日上午，《基于STEAM的教学设计与案例》是以一堂小学科学课《摆的研究》为例，分析其中的STEAM教学设计内容。再通过华师的教师团队们的科学课程设计分享，向我们展示了该实验过程。</p> <p> 下午，是李莉专家的讲座《教师的师德修养》。一则武汉疫情牵动人心的视频，带领我们进入本节课程的主题，爱与坚守。教师的职业体现的正是 对学生的爱 ，对教育事业的坚持。几个小游戏，拉进教师心与心的距离；几个短视频，让我们充分感受到农村教师的榜样力量！</p> <p> 8月13日，上午的地理学科案例探究，让我有了很深的感悟。什么是月相？带着这一问题，进入到今天的课程。我们在方赛军导师的指导下，通过小组合作模拟日月地的方位，共同探究了月相的知识。由于时间关系，只大概了解了一下星座，却激发了我对星空的兴趣。正如同康德所说:“世界上有两种东西能够深深地震撼我们的心灵，一件是我们心中的道德准则，另一件是我们头顶上灿烂的星空。”</p> <p> 下午，是杨梅副教授的课《基于生命科学的STEAM教育案例开发与分享》。整个过程很有意思:由“种子为主题”引入，逐步进行了三项实验操作，“解剖黑豆”、“粘贴五谷画”、“旋转飞行器”。原来学习也可以这么好玩！</p> <p> 8月14日，不知不觉到了课程的最后一天。刚刚熟悉了环境，也结交了一些朋友，想到培训快要结束 难免有些不舍。</p><p> 今天的课程是《基于美术的STEAM教育案例开发与分享》和《基于音乐的STEAM教育案例开发与分享》。两节与艺术有关的课程，让我充分感受到艺术的魅力。</p> <p> 8月15日，我们结业啦！十天的培训时光，短暂却精彩。</p> <p> 最后，非常感谢学校能给我这次宝贵的学习机会！STEAM教育的学习，不仅让我有了知识的收获，也让我寻找到更多课堂尝试的可能！</p>