开发区自主游戏 第三组 《玩泥巴》第4篇 (月光兰亭幼儿园)

A愿你待我如初

<p><span style="color: rgb(25, 51, 18); background-color: rgb(225, 245, 234);">泥是大地的元素,是自然的产物,也孕育了人类丰富的文化。玩泥巴是孩子的天性,可以提高孩子的动手操作能力以及儿童智力的发展,能力的提高。幼儿多动手能促进大脑区域的发展,当幼儿双手活动时,指头上的神经细胞会随时将信息传到大脑,因而,加强幼儿手的活动是开发大脑潜在机能、培养创造性的重要环节。</span></p> <p>今天带着孩子们在户外玩起了泥巴看孩子们忙碌的身影和他们脸上洋溢着甜甜的笑容,多开心啊!</p> <p>孩子们在玩泥巴中非常的认真,会用自己的手掌去按压,也会双手搓成小长条,也会握紧拳头去捶一捶,还会借助其它的工具(铲子)来铲出平平的线条。在我问她们做的什么时,她们好像在一一个小工厂里井然有序的干着不同的工作。有的在做饼,有的在做面条等等。</p> <p>孩子们的小手在制作的过程中,不仅锻炼了手臂和手腕,还促进孩子的想象力、创造力和思维能力的发展。泥巴的塑造使他们通过简单的操作大胆的表现了自己的想法。</p> <p>揉一揉,感觉这和妈妈做饭时和面是一样_的,能接触到这样的泥土我很惊奇,也很开心。</p> <p>来我们几个比拼一下,看看谁摔的响。</p> <p>玩泥巴的过程提高了孩子们手眼协调的准确度,小肌肉群也得到了锻炼;促进了孩子的想象力、创造力和思维能力的发展,在这个过程中也逐步能和同伴一起玩,体验与同伴玩耍的快乐!</p>

泥巴

孩子

幼儿

大脑

思维能力

创造力

想象力

同伴

促进

开心