<font color="#333333"><b>综合班级</b></font> 综合创意班<br><b>参考课时 </b> 90分钟<br><b>工具材料</b> 记号笔、素描纸、水彩笔<br><br><font color="#39b54a"><b>情景描述</b></font><br>“青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。”打一植物，你猜到是什么了吗？葫芦。葫芦是世界上最古老的作物之一，今天我们通过有趣的方法来描绘出它的造型，是什么方法呢？运用拟人的方法为它画出可爱的表情，再运用点线面丰富它的装饰花纹，让画面更加的生动，突出画面的视觉效果。<br><font color="#39b54a"><b><br></b></font><div><font color="#39b54a"><b>教学重难点 </b></font></div><div>1、画出葫芦以及叶子的形态。<br>通过参考葫芦的相关图片，仔细观察它的外形特点，并绘画出葫芦以及叶子的造型。<br></div> 2、运用线描的方式对葫芦进行装饰。<br>运用线描的表现手法丰富画面，采用点、线、面描绘出葫芦的装饰，通过线的疏密和轮廓的描绘，呈现丰富的装饰感，让画面的视觉效果更加强烈。通过拟人化的方式创意的体现葫芦的趣味性，让画面更加生动活泼。 <font color="#ed2308"><b> 课后点评 </b></font><br><br>1、在绘画过程中，我们通过参考葫芦的素材图片，观察它的色彩以及造型变化，了解它的相关知识 ，提高了小朋友们的观察力，拓展了他们的视野。<div>2、在创作过程中，运用拟人的表现手法表现葫芦，让葫芦更加的生动形象，从而激发了小朋友们的创想，使得描绘出来的画面更加的充满童趣。</div><div>3、通过运用点线面来丰富葫芦的装饰，让小朋友们掌握了线描的表现技法以及对画面的疏密关系的处理，让画面更加有层次感。</div>