2020年8月8日上午 “没有金刚钻，别揽瓷器活”。为了加强语文教师的专业技能，以及教师的全面发展，合肥贝格文化培训咨询有限公司在长丰县教育局的指示下，于8号上午安排了一场讲座——《教师信息技术应用技能》。 课上，吴文涛教授从“与技术共舞”出发，与在座的中小学语文教师共同探讨“谈教师信息技术应用的六个问题”。这六个问题分别是：1、电子产品应该进入学习课堂吗？2、学校教室应该安装摄像设备吗？3、信息技术能够促进家校沟通吗？4、信息技术在学校课堂表现怎样？5、为什么我们没有用好信息技术？6、我们究竟该如何应用信息技术？这些问题都与在座的教师息息相关，同时引起了教师们的热烈讨论与互动。 课后，来自长师附小的邓梦佳老师对吴文涛教师的讲座进行评讲。 2020年8月8日下午 经过短暂的午休时间，教师们迎来了下午的课程——《减压互动》。杨文涛是下午的授课教师，他是中国人民解放军部队退役士官，也是体验式培训中心高级培训师。杨老师通过各种小游戏和在座的160多位教师进行了身体与心灵的互动。 互动一：说相同的话，做相同的动作。每个教师通过模拟小学、中学、高中、大学的情景，根据教师的话说出相同的话或相反的话，做出相同的动作或相反的话。 互动二：“教练说”。游戏开始后，杨老师说的话中有“教练说”三个字，在座的教师做出相同的动作；反之，没有“教练说”这三个字，则做出动作的教师就失败了。 互动三:组团队、想队名、起口号、摆姿势。 互动四：神笔马良。一支有半米高的毛笔上拴着十几根绳子，一个队伍的教师每人拽着一根绳子，共同在纸上完成书写一个汉字的任务。 互动五：记住同组教师的姓名。 互动六：呼吸的力量。一个队伍的教师通过组合四种长短不一的pvc管,构建一个立体模型。再安排几位教师站在不同位置的、可吹气的PVC管旁，接着在最中间的PVC管上放置气球，几个教师合力吹爆气球，连续吹爆三个气球即可。 2020年8月9日上午 历经一个小时的车程，我们来到合肥市红星路小学国际部，受到了副校长高晓娅等一系列老师的热情接待。 会议伊始，合肥市红星路小学副校长高晓娅对教师的暑假培训做出解释：1、暑假变暑期，变成了教师的充电加压期。2、“知之为知之，不知百度之”，副校长借用这句网络用语告知在座的教师，暑期的教师培训，主要不是在学习知识，而是在于培训教师的专业技能。 接下来在副校长和崔睿主任的带领下，我们参观了教室以及活动室。 合肥市红星路小学国际部教务处崔睿主任就“语文核心素养， 变革教学方式”做出了自己的人性化解读。 接着合肥市红星路小学集团的三位青年教师从自身经历出发，分别为我们呈现了当代青年教师的优秀风采。 合肥市红星路小学副校长以“新三观”、“三力”做总结发言，勉励在座的青年教师要通力合作，努力提升自身的专业节能。 最后，县教体局教研室副主任仇恒石以“三精”（精心的准备、精致的学校、精彩的分享）结束今天的参访活动。 2020年8月9日下午 下午，合肥师范附属小学校长、安徽省特级教师冯璐校长，从“项目式学习”出发，与在座教师探讨“核心素养下的以”项目引领“为主的课程建设方案及实施方案。让在座的教师知道什么是”项目式学习“、为什么要进行”项目式学习“以及怎样进行”项目式学习“。 通过两天的学习，让我们明白在教学这条大道上，应携手同行，共筑教育梦。 图：余璐 文：李曼琳<div> </div>