我的乡村教育成长之路

芳

我是一名普普通通的乡村女教师，提笔写下这些文字时，不知不觉已经在乡村坚守了八年。八年，我从一个充满无限遐想的女青年变成了一个成熟稳重的妈妈，我从一个被学生气哭的青年老师，成长为一名在课堂上能游刃有余地进行教学的优秀班主任。八年，充满种种难忘的回忆。 　　2012年9月，在考取火厂坪中心小学美术特岗教师失败后，我毅然走向代课教师的岗位，走向我教师生涯的第一所学校是灵官殿镇二完小，初上岗位，迎接我的第一个岗位是执教小学六年级语文，当时听校长这么一分配，我头皮直接发麻，因为我可是一天讲台也没有站过呀，但我还是“初生牛犊不怕虎”，信心满满地准备上阵，拿回教本和教参在家整整备了一天课。 　　第二天，我在讲台上带领学生正朗读的起劲的时候，突然，听到外面有阵阵喧闹声，原来是这班的学生家长联合起来向校长抗议来了，他们认为像我这种一天讲台都没站过的代课教师，没有资格担任毕业班的老师，会耽误学生的前程，有的家长说:“教一年书胜过读十年书，书都没读通的人，凭什么教书！”甚至还有的家长荒谬地说:“她不是本地人，娘家在祁东，上课时会讲一口祁东话，学生们会听不懂……”听到这里，我再也抑制不住自己内心的愤懑，走向前去对家长们说:“各位家长，你们的担心是有道理的，但我是一名堂堂正正的本科生，既有教师资格证，又有普通话证书，请大家相信校长的眼光，能不能胜任这一职务，请回去听你们的孩子反馈即可，我将尽自己最大的努力来教好你们的孩子。” 　　第三天，我原以为家长们还会来闹，但此后的多天，皆很平静，我慢慢地适应了新工作，和孩子们相处也很融洽，但我心中始终难忘家长们前来闹那一幕，我在心里发誓，这辈子，我不仅要考上公办教师，我更要把书教好，让那些曾经贬低我的家长们刮目相看。一年的代课时间里，我肩负压力，每天回到家中就是听课、备课、说课，上讲台前，我甚至在家里熟背教案，尽量做到脱稿而出。在这一年里，我没有寒暑假，我的时间除了备课，就是备考。虽然，由于经验有限，我所带的第一届毕业班没有考赢原来执教该班的有三十多年经验的老老师，但是我收获满满，除了在教学上收获了经验，更在毅力上给了自己鞭策。第二年8月份，我如愿以偿地以一名特岗教师的身份考取到了祁东县马杜桥乡乐园小学任教。 　　乐园小学位于祁东县与邵东县接壤的十分偏僻的马杜桥乡，它地处马杜桥乡的西南边陲，交通十分落后，加上当年的八老公路还没修好，整个乡镇的道路坑坑洼洼，黄沙漫天，新进的教师没有一个愿意进来，教育资源十分落后，许多家长都把孩子送往了祁东县城就读，这所村小名为村小，其实已经是一个教学点了。我来上岗的时候，还有32名学生，两个班级，一个一年级班，一个三年级班，教学楼破破烂烂，课桌还是几十年前摇摇晃晃的老桌椅，黑板还是当地的老百姓用木板刷了黑油漆再钉上去的。和我一起分进来的，还有一名刚毕业的蒋老师，蒋老师看到这样的情形，心理落差承受不了，眼睛都哭肿了，直嚷着要毁约特岗合同，我和学区主任纷纷劝导蒋老师:“做教育人，一定要有一份扎根山区的心，年轻人只要肯吃苦，有的是机会闯出去。”其实，这番话，当时，我不仅是在安慰蒋老师，更多的是在安慰自己。 　　我和蒋老师把心沉下来了，我们把破旧的教室打扫干净，把宿舍誊空，开始安心地教学了，有了第一年当代课教师的经验，在这个教学点，我的工作开展的很顺利，我教的是一个一年级班，每天包班，每周30课时，工作期间，中午，我和蒋老师还得给家远的孩子做饭，除了工作累点之外，我们相处的也很融洽，课余时间，我们会分工去河里挑水，做饭时电磁炉带不起，电线起火了，我们就想办法自己接，偶尔我们还会在下午放学后带领学生们去河里捉鱼，抓螃蟹。到了来年春天，我们把学校前面的空地开垦起来，种上了辣椒、茄子，前来监考的老师和平时探望我们的领导，不由地向我们竖起了大拇指。 　　这儿的老百姓对我们两位来之不易的老师也十分友好，每周一，我们到校前，家长们早已把他们自己种的小菜放在了教室门前的乒乓球台上。其中，有一位叫刘艺杰的家长至今留给我的印象都十分深刻，由于该村落后，没有幼儿园，他把四岁半的孩子安插在我班读一年级，所幸孩子天资聪明，一学年下来，双科都很优秀，孩子家长不胜感激，风雨无阻地每周给我和蒋老师送菜，甚至，还跑到深山老林里给我削了一根厚厚的竹教鞭，这根教鞭至今跟随我安放在教室的讲台上，静下心来，想想当地老百姓的这份尊师重教的情谊是多么地难能可贵呀！ 　　第三年9月份开学，由于有新的教师考进来，我的教育舞台大了一些，我被调到了离家近一点的八一小学。这是一所在98年洪水中被淹没的完全小学，后由湖南省军区捐助重建的校园，环境十分清幽怡人，在这里我度过了我教育生涯中成长最快的四年时光。初来乍到时，我在这个学校里过的并不顺利，由于是新人，自己平台又小，起点又低，我时常被“边缘化”，另外我看到了一种状态，因为这所学校同属于马杜桥乡，交通落后，教师待遇十分低，许多老师都是本着过一天和尚撞一天钟的麻木教学态度在教学，学校里的事但凡没有钱的事，大家不愿意干；但凡有了教学活动，大家能不参加尽量不参加。这时候，我成了挡箭牌，所有的脏活、累活、大家不愿干的活统统都甩给了我，慢慢地，我参加的教学竞赛开始在县级获奖了，指导的学生参赛陆续获奖了。 　　2015年3月，该校的发展迎来了新机，新来的肖校长成为了我教师生涯中的伯乐，肖校长新上任后，发现了学校里的种种弊端，励志要扭转乾坤，为家长的教育事业做出贡献，他开展工作的第一步就是知人善用。他善于发现老师的优点，把那些有特长，想干事、肯干事的老师挑出来，处处为大家创造机会。肖校长认为，一所农村学校要办好，除了抓好教育质量，更要办出自己的特色，而发展体艺是他带领全体老师深入开展工作的一大举措。彭老师是一名非常优秀的体育老师，肖老师是一名十分年轻的音乐老师，而我则是一名实实在在的美术老师，我们三位老师除了当班主任，教好语文、数学两门主科，更肩负起了全校的体艺课程，在农村学校里开展体艺课程不是像以往那样做做样子，而是要实实在在地做出成效。从2015年3月份起，我开始认真地搞教学，尤其是我钟爱的美术教育，我不希望父母当年辛辛苦苦送我所学的专业最后荒废，我把八一小学当做了一个锻炼自己的平台。2015年6月，全国第五届中小学生艺术展演在湖南赛区征稿时，我指导学生肖雅萍、李粵、陈颖清绘画作品获县一等奖，在此次活动中我撰写的论文《论农村中小学生美术课程开设现状_以QD县M乡为例》获湖南省一等奖。2016年3月，我代表马杜桥乡教育管理中心参加祁东县教育局举办“树文明新风”环境综合治理演讲比赛获一等奖。2017年10月，祁东县义务教育迎国检，我把平时和学生所做的创作收集起来，布置了一个丰富多彩、形式多样的八一小学美术功能区，获县、市领导一致的好评。2018年3月，八一小学在开展农村课后服务这一环节上，充分地利用师生们的特长，把学生们分成了围棋、书法、笛子、武术、音乐、舞蹈、美术等兴趣班，开始为六一文艺汇演做准备。2018年6月1日，当时已做教导主任的我，从策划、编导、主持、舞台布置、化妆、宣传等环节进行把关，带领学生们进行了一场“放飞童心、畅想六一”的文艺汇演，同时，我带领绘画组的同学们举办了美术作品展，整个活动，学校的全体教师获得了学生家长和教育部门的一致好评。这次活动也极大地提高了我的工作热情和能力。同年，我因为带领学生参加阅读活动，被祁东县图书馆、祁东教育局、祁东县义工协会推选了“县最美读书人”。 　　2018年8月份，我的工作有了转机，邵东县教育局公开面向全社会商调教师，作为一名“祁东的女儿、邵东的儿媳”我决定回到邵东工作，以结束我和丈夫的两地分居。经过初选、体检、试讲和组织考核，我被分配到了灵官殿镇铁塘中学任教，在铁塘中学这样一所地处偏远、师资极缺的农村中学，我要想拾起自己的老本行只教美术那是不可能的，校长给我安排了七年级的语文和生物两门课程进行自耕，同时，还兼任班主任。初来乍到，面对自己以前从来没有教过的科目，我千头万绪、压力山大，但是想想自己初上讲台时那种“初生牛犊不怕虎”的精神和这一路走来的教育艰辛路，我觉得这不算什么，在调整好自己的心态后，我把年幼的孩子托付给了家人，一头扎进教学中，每天除了上课就是狠钻教材、同步听取北师大附中李华老师的语文课和湖北师大附中朱文军老师的生物课，再根据自己的心得斟改教材，积极备课，撰写教案，有时候，为了梳理本堂课的重难点，我还会制作视频、动画进行演示。生物课上，我把实验操作和学生的生活经验相联系，尽可能地把每一堂课做到深入浅出。课后，我多方揣摩进行教学反思，不懂的地方，再次向学校有经验的老老师请教，教案尽可能做到详实。每次寒、暑假尽量不休息，提前把下学期的课备好，开学时，再进行二次备课，记不清，熬过了多少个日日夜夜了，两年来，手写的教案堆起来，足足有50万字，我的教案连续三个学期获得灵官殿镇优秀教案。功夫不负有心人，2019年7月，在全县统考排名中，我执教的七年级生物位列全镇17个班级中第一名，语文也获得了17个班级中的第六名。这样的成绩，对有丰富经验的老教师可能不算什么，但对我来说，是一份巨大的鼓励，对班上的学生也是一种莫大的鼓励，每次上课，我从学生们规规矩矩的坐姿、认真求知的眼神中，感觉到了他们对我的爱戴。除了在教学上成为他们的引路人，生活上，我更多地像他们的妈妈，天冷时，嘱咐他们添衣；下雨时，嘱咐他们带伞；感冒时，给他们量体温、调药、熬粥…… 　　我是一名出生在农村、工作在农村、成长也在农村的乡村教师，我对农村教育有着深深的情怀，回想起自己在农村从教路上的这八年，无论是教育环境的艰苦、还是压力、或者说待遇，我都没有放弃自己的农村教育梦，我是一个平凡的人，只能在平凡中收获坚守的幸福，未来的每一天，我依然会继续自己的梦，把农村教育工作做好、做实！