<p>在县教研室孙主任的指导下，2020年8月6日上午，我们莒南县的全体数学骨干教师参加“一起云教研”云端，互联网＋教育新生态与学科核心素养培训会小学数学专场，认真聆听了4位专家的声音，积极思考如何在互联网＋教育新生态下的积极进行教学教研工作。聆听教育界大咖们的讲座，让我收获满满。</p> <p>本次会议的主题分享是由北京师范大学教育学部高等教育研究院名誉院长钟秉林。十三届全国政协常务委员兼副秘书长、民进中央副主席朱永新。一起教育科技创始人兼CEO刘畅。人民教育出版社小学数学编辑主任王永春四位教育专家提供的。</p> <p> 钟秉林教授关于“教育改革发展呼唤在线教育”的讲座使我认识到了在线教学的必要性和重要性，钟教授提倡我们应深化教学改革，探索以学生学习为中心的教学和学习方式，引导和鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习。同时，作为老师，我们应该提升自身素养，提高信息素养，改善教学能力和教学水平。我们老师也应该积极参与线上教学，探索线上线下教学相融合。与在线教学相适应的，我们还应完善评价机制，以此来保障在线教学的效果。</p> <p>朱永新教授提倡新型的学习中心，打破现有教育不公平的鸿沟，而在线学习恰好给我们提供了广阔的平台。</p><p>朱永新教授指出未来的学习不能仅仅依靠学校教育，而是一个从摇篮到坟墓的全过程的教育新生态。</p> <p>朱永新教授将未来的教育定义为：大生命、大科学大人文、大德育、大艺术。未来的人需要掌握综合的全面的知识，因此我们有必要整合课程，这是未来教育教学的大趋势。未来的学习方式也会发生很大的变化，学习的空间不仅仅局限于教室之内，学生可以去实验室、图书馆、博物馆、科学馆、美术馆等场所来获得知识，“以世界为课堂” ；学习的方式也不仅仅聆听教师讲解，而可以通过科学实验、小组合作、探究学习等多种方式去学习。</p> <p>一起教育创始人刘畅老师强调在疫情期间德育教育的重要性，线上教研的重要性和必要性；讲解了智能作业系统，新型在线学习平台建设，智慧教学管理；与之相匹配的是综合素质评价线上化，形成对一个学生德智体美劳的综合评价。疫情期间的在线教学使我们加速了解了教育信息化，今后，作为教师，我们应该将教育信息化进一步深化于日常的教育教学之中，使在线教学更好地服务于日常教学。</p> <p>最后是人教版教材小学数学编辑室王永春主任分享的关于小学数学教材与教学改革，用面向未来的眼光看现代的教科书，在当今时代，对小学数学如何理解，对四基的贯彻落实不均衡，仍旧是受考试评价的影响，偏重考试技能，分数的考核，对概念命题结构思想方法的编排不突出，概念命题之间缺少关系，发现问题的提现不够突出，王主任做了详细的讲解与分析。</p> <p>“首届互联网+教育新生态与学科核心素养云峰会”为我们一线教师分享了未来教育的新理念和作为教师应如何实现教育信息化、线上线下教学相结合等，我们应不断学习，与时俱进，与学生共同成长。</p> <p>朱永新教授说过：“一个教室，一个生活于同一个教室中的人，应该是一群有着共同梦想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的同志者。他们彼此为对方的生命祝福，彼此作出承诺，共同创造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。”我相信时光缓缓显形，终有花开烂漫之时。 </p>