<p> 数学阅读是根据已有的知识经验，通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动，是学生主动获取信息，汲取知识，发展数学思维，学习数学知识的重要途径。让学生变聪明的方法，不是其他，而是阅读，阅读，再阅读。而分享，能让我们收获更多精彩，在成长的道路上不孤单，下面有请今天的故事分享者王秋皓同学为大家分享绘本故事：猜猜有几个</p> <p> 同学们，这个有趣的小故事是不是让你对估数又有了新的认识，你在生活中会不会也有估数来解决一些问题呢？你们估数的水平有没有提高呢？快来估一估参加聚会的有多少个小朋友吧，然后数一数看你估的是差不多还是差的多呢？ </p>