<p> 数学阅读是根据已有的知识经验，通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动，是学生主动获取信息，汲取知识，发展数学思维，学习数学知识的重要途径。让学生变聪明的方法，不是其他，而是阅读，阅读，再阅读。而分享，能让我们收获更多精彩，在成长的道路上不孤单，下面有请今天的故事分享者刘译丹同学为大家分享选自马小跳玩数学中的精彩故事：街头抽奖把戏</p> <p> 星期三下午放学的路上，马小跳、毛超和唐飞有说有笑地往家走，走着走着，发现路边有一群人围着一个小摊儿，好像是在搞什么活动。</p><p> 毛超凑了过去，挤进人群，想看个究竟。原来啊，是一个小贩在搞抽奖活动，他把一个纸箱子放在桌子上，纸箱里边放了6个小球，编号依次为1,2,3,4,5,6。由顾客去摸小球，每次摸三个，如果3个球的编号是挨着的，那么就可以免费得到小贩所卖的商品；如果3个球的编号没有挨着，就要花钱买小贩的商品。</p> <p> 马小跳、毛超和唐飞也挤了进去，他们看了半天，发现有十多个人摸球，却只有一个人幸运地中奖了。毛超让马小跳也去试试运气，可唐飞却把马小跳拦住了，说：“我老爸曾经给我讲过，这种抽奖活动中奖概率很低，你就别去浪费钱啦！”</p><p> 马小跳不明白“概率低”是什么意思，就一个劲地问唐飞。唐飞眨了眨眼睛说：“通俗地说，就是机会很小。不信你回家做个箱子，在里面放上小球摸摸试试。”</p><p> </p> <p> 马小跳回家一试，摸中的概率还真是很低。“可是这是为什么呢？”马小跳陷入了思索之中。 </p> <p> 同学们，这种街头骗局你遇到过吗？快快和我一起做个纸箱📦摸摸看吧，小球可以用小纸片或者别的摸起来一样的物品代替哦！实践可以出真知，同样，当我们继续认真努力学习数学，我们也可以通过我们的学习的概率来算出结果哦！关于这个有趣的故事，你有什么思考🤔，欢迎留言分享💗</p> <p>解题密码：</p><p> 一共是6个球，中奖的情况只有123,234,345,456这四种，可是不中奖的情况却有134,135,136,145,146,245,246,124等好几十种。是不是中奖的概率很低呢？所以，千万不要相信街头的抽奖把戏。</p>