专家引领助成长，花山月里话丰收——记2020年湖北省中小学心理健康教育专题培训

南山脚下

八月，夏味浓郁；八月，阳光滚烫；八月，万物繁茂。为了助力疫后复学，2020年8月2日，来自湖北各地的200名中小学教师相约在美丽江城武汉花山月酒店，参加了由湖北省教育厅主办、淘师湾教师研修网承办，为期七天的“中小学心理健康教育专题培训”学习。我有幸加入了这个行列。 壹、培训报到篇 8月2日依照会务组提示的路线，下午顺利抵达武汉花山月酒店，走进环境幽静，舒适，高端的花山月酒店，一路的疲劳顿觉消半。在工作人员的热情指引下，进入大厅测体温，消毒，报道，领资料，领房卡，优质的服务，高效的安排，让我对接下来的学习多了一份期待。 贰、开班仪式篇 8月3日上午8:30，2020年湖北省中小学心理健康教育专题培训在安德利雅宴会中心一楼爱丁堡B厅正式开班。此次培训的开班典礼由淘师湾教材支撑事业部彭容梅老师主持。首先，淘师湾研修网总经理彭文波致欢迎词。仙桃市教育科学研究院彭红莉老师作为学员代表进行了精彩发言。湖北省教育厅基教处邹德智处长发表重要讲话。接着，培训组专门设置了授旗和宣誓环节，邹德智处长亲自授旗，两位班长接受班旗。最后，全体教师起立，在班长的领读下，老师们庄严宣誓：要时时刻刻牢记教育使命，不忘初心，砥砺前行！ 日程安排 叁、破冰之旅篇 晚上的破冰之旅活动中，开展了丰富多彩的团建活动。在做好安全防护的前提下，我们玩桃花朵朵开，跳兔子舞，学手势舞。那一刻我们忘记了年龄，身份，仿佛回到了孩童时代。大家充分发挥智慧，挑战不可能，积极参与，积极互动，来自天南地北的我们很快就消除了陌生感，融合在一起，嗨翻了全场。 游戏桃花朵朵开 《挑战不可能》用一张A4纸剪开后，能装下你整个小组的人吗？ 学习手势舞 肆、专家引领篇 第一场讲座是湖北省教育科学研究院的廖兆慧老师的《中小学心理健康服务中的伦理问题》专题讲座。廖老师从学校心理健康教育服务的职业理念，心理辅导与咨询工作中的伦理规范，中小学心理教师专业伦理困境及应对思路三大方面进行讲解，引导学员们要加强自身的专业理论和实践技能的提升，要利用专业的知识体系去做心理健康咨询，不可以对问题学生造成二次伤害，一定要“用心聆听，呵护生命”。 第二场讲座是来自华中科技大学马克思主义学院李建国教授的《弘扬科技创新精神，争做四有好老师》的师德讲座，李教授旁征博引，从科技创新史与人类发展史的关系，从文化发展讨论到社会现象，幽默风趣地阐述了好奇心的重要性，进而提出教师在心理健康服务中应该发挥的作用。说实话，我倒是觉得自己听了一堂生动有趣的历史课。第三场是华师的佐斌教授的专题报告《心理健康教育的本质与目标》，阐明了心理健康教育的本质，标准和实践方式。佐教授说要在心理健康课上落实心理健康教育，将学生培养成长为六个人(自信可爱的人，乐于交往的人，善于学习的人，热爱生活的人，适应社会的人，幸福快乐的人)。六人行课堂重在互动，不强调知识的掌握，一定要把孩子当做好孩子，不论成绩如何，要包容孩子的成长问题。谨记浇花要浇根，育人要育心的原则。说的多好啊！作为老师，我们所进行的是培养人的事业，只有做好了心理健康教育，我们的孩子才能健康成长，才能成为一个有健全人格的人。可见学校开展心理健康服务和授课是多么重要。 来自武汉青山区钢城第十七小学余婧老师带来了《坚持立德树人，坚守教育初心》师德师风的专题讲座。余老师的出场是那么朴素，未施粉末，围绕着她和她的孩子，家长的故事展开，每一个故事就是一部微型小电影。余老师通过真情家访传递教育温度(走访45个家庭，牺牲了90多个休息日)，赢得了家长的理解。通过幸福人生课引领家长做更好的自己，“焦点哥”“拍砖哥”“火药哥”从最初的暴跳如雷到后来的毕恭毕敬，赢得了家长的尊重。通过家校共读滋养了学生和家长，改变了个人，改变了家庭关系。通过师生共写，记录成长岁月，出版了《少年记“疫”》(2020年新冠肺炎袭击武汉，余老师带领班级孩子们坚持写抗议日记。集结40万字迎来武汉解封。该日记即被湖北省博物馆和中国驾驶博物馆收藏展览)。“特别的爱给特别的你”想到当年为了救治病重的小刘怡，因贫困而放弃自己的癌症治疗、无奈伟大的刘怡爸爸，想到无助却又坚强的刘怡妈妈时，于老师哭了，我们也哭了。于老师想尽办法为小刘怡凑出来治病的钱，还帮小刘怡的妈妈找了一份工作，让这对母女有了活下去的勇气和信心。为了一个跟他毫无血缘关系的患有孤独症的孩子，只因是他的学生，为了帮助到这个孩子，余老师把他当做课题去研究。她买了很多关于孤独症的书籍，还拜了一所特校的老师为师，这个在最初只知道整天闹的孩子，三年之后也能安静地坐下来写日记了。变化的背后，是余老师辛血的付出。这些常人难以做到的事，余老师却做到了。我们不禁被深深打动，被余老师的大爱精神以及笃定的教育初心所折服，会场多次自发响起雷鸣般的掌声！爱每一位孩子，尊重每一位家长！虽然很难，也遇到了很多坎坷，但余老师努力做到了！因为热爱，所以全情投入！因为热爱，所以全力以赴！余老师用自己的实际行动践行了作为一名人名教师的初心和使命，让我们明白了坚守的意义。 襄阳市樊城区未成年人心理健康辅导中心负责人王龙云老师的《中小学心理咨询室的建管用与活动开展经验分享》。王老师的分享有趣，有料，有用，有风格。 王龙云老师开场以第一问“请抢答”出示两组图片，将包子，饺子，粽子，汤圆与蛋糕，蛋挞，冰激凌，披萨进行比较，你发现有什么不同？一下子抓住了老师们的注意力，在老师们的抢答过程中揭开了中国人的性格内敛含蓄，西方人外露张扬，含蓄内敛的中国人，在必要的时候，还是需要开放外露的，如此才能让他人明白你想要的是什么？同时也是告诉自己需要的是什么。怎样用心理学管理班级呢？她积极科学地运用鲶鱼效应、蝴蝶效应、马斯诺的需要层次理论（人的需要由生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要五个等级构成），王老师通过案例告诉我们:只有做一个智慧型的班主任，才能用好学生，王老师运用自己的专业，智慧地设计了《十八张表格轻松管理一个班级》，这些表格涉及到了班务工作的方方面面，为班主任如何从繁杂的工作中解放自己，进行支招值得学习与借鉴。她将班级管理用表格的形式进行岗位工作细化，一岗多人，班干部除了我们常用的班干部职位，还创新地设立了警察，律师，医生，调解员，心理护士等等职位，采用班级货币进行积分制，让孩子们看到了自己每日的表现，大大调动了学生的主观能动性。形成了自己的事情自己做，集体的事情抢着做的好局面。发挥了学生的主人翁精神，达到了让学生自己管理自己的目的。心理咨询室的建设，室内外活动的开展，王老师给出了很多可行的操作实例，让我们对团体辅导有了一个初步的认识和了解。 心理学专家彭霞老师以《家校携手，为孩子成长智慧护航》为主题。她的讲座金句频出，不断引来会场一阵阵掌声。彭老师以丰富、专业的知识，独到的见解，从心理健康的标准、心理压力来自于心理暗示，如何缓解压力、放松心情、家长如何有效陪伴，如何有效沟通的小技巧等知识；用一个个鲜活的案例告诉我们，心理健康教育对家庭教育的重要性。她在讲座中阐述了四个观点:1，关系优于一切教育，只有增强家校联系，促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通，打开心扉更好的形成家校教育合力，才能为孩子的成长智慧护航。2，身教大于言教，知行合一才是最好的影响。3，要学会反思，反思才能让人成长，名师指路不如自己去悟。4，做一个慈悲人，善待眼前人，做好当下事。 全国心理辅导之星，高级心理咨询师耿喜铃老师《后疫情时期师生心理安全的维护》的讲座，耿老师不仅站在老师的身份、立场，同时也是以一个母亲、一个妻子的角色去讲授心理健康的知识，带领大家正确面对心理健康问题，讲述了应对心理问题的策略。告诉了我们，教育不是万能的，无论遇到什么问题，要管理好自己的情绪，注意说话的艺术，警惕“踢猫效应”，不要用情绪解决问题，要用智慧。古人云，克己复礼。学习了才知调控好自身情绪对自身健康和未来发展的重要性，明白了人不能改变环境，但我们可以改变自己。武汉中南医院肖劲松教授为我们带来了《儿童常见心理行为问题》的讲座，从医学心理学的角度分析了临床常见儿童心理行为问题的流行现状，重点讲述了社会功能障碍的分类，症状，病因和治疗方式，让我们更客观地了解了生理和心理相互作用的规律。为孩子们保驾护航，多了一些认知和选择。 阳光帅气的李林老师为我们带来了《思维导图在心理健康教育工作的实操运用》，指导我们如何绘制思维导图。思维导图可以帮助我们回顾所学知识，并对其进行分类，合并，展开合理联想，构建自己的知识体系。绘制思维导图分五步：1画中心主题，2定主干，3添加分支，4上色插图，5输出反馈。此外，在绘制思维导图中要注意五大原则。1纸张，尽量用纯白色。2关键词，尽量保留名词和动词。3结构，注意其样式。4图像，注意其位置和象征。5线条，讲究主次分明。 我们在现场现学现卖，挺有成就感的✌ 湖北省人大常委会法规工作室的郑文金老师以全新的视角解读了《湖北省学校安全条例》，让我们看到了国家致力于校园安全管理矢志不移的决心和力量，从中看到了党和国家对少年儿童人生安全特别关心，并采取有力措施，坚定不移地推行校园安全管理的决心。 高级心理咨询师彭兰老师带来了心理疗法的专题讲座，通过一个个案例倾听孩子绘画的声音，从话的背后，读懂没被人看见的事件，帮助孩子治愈背后的伤痛。让我们感受了绘画疗法的神奇。 武汉东西湖区教学研究室的张寿平老师带来的主题是《教师个人课题的选题与方案设计》通过结合东北老太学烙饼故事的启示，深入浅出地指导现场的学员个人课题应该怎样选题？如何设计研究方案？怎样撰写申报材料？为我们播下了研究课题的种子，收获了先进理念和教育智慧。 伍、培训感悟篇 认真学习，记录收获 陸、结业典礼篇 结业典礼环节，各小组进行了成果展示。有慷慨激昂的诗歌朗诵，有情境剧，有大合唱。学员们既对培训学习进行了总结，也表达了对未来的展望。在领取结业证书的那一刻，每个学员脸上洋溢着幸福的笑容，对未来充满了期待。 培训在“你笑起来真好看”的手势舞中结束。 学习是短暂的，相聚是美好的。这一周我们听讲座，提问题，做评价，悟心得，创美篇。这一周我们收获满满，这一周我们意犹未尽。 三毛曾说:“人的一生至少要有一个梦想，要有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。”引导学生成为一个身心健康的人，是每一位教师肩头的责任。愿我们每个人心中有梦，坚守内心的方向，眼中有光，抵达温暖的地方，脚下有路，为孩子的身心健康成长保驾护航。