平凡生活中的诗与远方—如皋、洪泽写生掠影

金老师

　　自去年第一次参加了市教科院车言宁老师组织的江苏省优秀品牌项目—暑期常州市美术老师室外写生培训，能与志同道合的画友一起提笔作画便成了平凡生活中能放飞自我的诗和远方。庚子鼠年突如其来的疫情又使人对这个已坚持了12年的写生项目今年能否继续坚持充满了疑惑与期待，最终还是获批能够出行，但秉着不出省的原则，写生地点选择如皋、洪泽，时间为期一周。室外写生走进大自然，感知生活，表达情感，在高强度的写生中不仅提高美术老师的专业基本功，更是提高审美能力等艺术综合素养。人到中年虽琐事缠身，但今年既能继续便争取了家人和单位领导的支持“克服困难，直面挑战，躬身入局”，毫不犹豫地报名参加。出发之前，为保证非常时期写生任务的圆满完成，车老师提前组织参加写生培训的老师对此次活动作了细致周密的部署安排。

既然选择了远方就只顾风雨兼程。7月28日适逢倾盆大雨，一行人冒雨奔赴如皋。抵达目的地，天已放晴，雨后空气清新，我们来到第一站—平园池。刚下过雨的荷叶洒满晶莹剔透的珍珠，真是好看。

这就是传说中的并蒂莲吗？

写生团队中已有部分老师迫不及待地摆好画具动笔开画了。

然红花绿叶的荷一不小心容易画俗，写生团队中的老队员，昔日同窗，今日已加入中国美术家协会的吴建宏老师笔下的残荷不落俗套画成了这个调调。

远处的小房子在生活中是万绿丛中一点红，但在他笔下根据画面需要处理成了白色，独具匠心，佩服！

　　第二天来到水绘园，这是 “秦淮八艳”之一董小宛与“明末四公子”之一冒辟疆的栖隐之处，始建于明朝末年，距今已有400多年的历史。门口来张全家福。

“如皋好，信步冒家桥，流水几湾萦客梦，楼台隔院似闻箫，往事溯前朝。”当年的才子佳人早已驾鹤西去，留下这清幽雅致的水绘园诉说当年，古人没有手机空调wife，但能静坐香阁，细品香茗，赏景抚琴，舞文弄墨……何等浪漫风雅。如此美景岂能辜负，我们的车头已经带头开笔作画，画友们也都紧随其后陆续选好位置画了起来。

由于出发前未曾作相关准备，心心念念着写生作画时脑中一片茫然，不知如何下手，跟在团队中的高手后面偷学几招，试着动笔。

总算坚持把这张画完，构图取景太散太乱，好多毛病……不能细看，但毕竟是自己花大半天时间折腾出来的劳动成果，敝帚自珍，留作纪念。

水绘园风景区为欢迎我们的到来专门推出了一期常州写生团的公众号。

以下是部分高手大咖们的作品，这是车老师水绘园写生作品。

吴建宏老师水绘园写生作品。

岳敏老师水绘园写生作品。

还有好几位老队员的画都可圈可点，值得细品，学习借鉴。

　　在水绘园连画了两天，我们即将奔赴下一站，淮安洪泽渔港，没有画水画船经历还是先准备下，临时抱抱佛脚，晚上在酒店临习一张陆俨少的画，自感：一如既往的稚气未脱。

　　从如皋至洪泽途经安丰古镇，此次行程安排在古镇用餐，走马观花等餐的间隙，吴建宏老师居然见缝插针地玩起了水墨，这家门口的电瓶车和晾晒的衣服在他笔下也饶有生活情趣，让我们见识领略了中美协会员的勤奋和艺术底蕴。

　　洪泽渔港，大批渔船有序停泊，造型别致，耳畔传来琐呐声声，这淳朴热烈的琐呐声倒是十分应景，令人浮想联翩，“船出港、鱼满仓”一派丰收好年景……据说为改善洪泽湖生态环境，十年禁捕政策出台，这些渔船即将上岸安置。“以后我的船将要成古董咯。”一渔民与邻居调侃。“江烟淡淡雨疏疏，老翁破浪行捕鱼”的画面即将消失。

这是写生团队老队员周小伟老师用无人机拍摄的洪泽渔港，蔚为壮观。

渔港四周没有建筑遮阳，“大树底下好乘凉”这浓荫蔽日处便成了我们作画的首选地方。

骄阳似火，我把自己捂成了这个模样。

试着画了张稍大点的。

看高手作画收获很大。

车老师笔下的渔船，落笔果断，线条爽利，一气呵成，颇显功力，自叹不如。

得车老师指点：“三思而后画，注意线条的抑扬顿挫”！勾染皴擦我找感觉。

放开胆子勾画涂抹。　

喜欢林梅老师女儿的画，以白描的手法精细勾画错落有致的渔船，恰如其分地表现渔港的氛围，令人感叹“后生可畏”。

吴建宏老师一上午能够整出三张高水准小画，看得到的洒脱高产，其背后的付出远不止“废画三千”吧！

　　最后一站来到河下古镇，探访沈坤的状元府。这组青铜雕像再现了当年“沈家公子高中状元”的情形。

高手们一开笔又被圈粉无数。

看别人这样捣鼓以为简单，试下其实更难，没那底蕴，果断放弃。

岳敏老师笔下的状元府古朴清幽，真是雅致。

状元府中这农家菜园也非常入画，但“画到用时方恨少”，我无力表现，留作继续努力的念想吧。

参加此次写生培训的钟楼美术老师小分队多达10人，状元府中合个影。

图为钟楼实验中学姜燕青老师在状元府大戏台写生，脖子上的汗珠是亮点。

来看看钟楼美术老师写生作品吧！这是姜燕青老师作品《镜阁临水》。

姜燕青《流钵池畔瞻古亭》

姜燕青《洪泽湖上》，姜老师感言：“这次写生，我想跟着感觉走一回，率性而为，随心所欲，不再精雕细琢，我居然很享受肆意涂抹中的这种无拘无束、自由愉悦的感受，有时效果不错，有时惨不忍睹，不过无所谓了。超乎象外，得其环中，入乎其内，出乎其外，难得的暑假写生，用画笔玩得一回放肆，开心就好！”

北师大附属学校吴睿老师作品《水绘清幽》，吴老师感言：“今年是我第三年参加写生，各位前辈老师们热情的创作态度激励我一次次参加活动，在这个独特专业的学习交流平台上，我被浓厚的绘画艺术氛围所感染，更被老师们的意志力所感动，在情感与知识的碰撞和交流中，心底一次次唤起了我对绘画艺术的热情。读万卷书，行万里路，通过外出写生，慢慢的体会到“师法自然”、“中得心源”是一个漫长的探索过程。道阻且长，唯心坚定。”

 

北师大附校郝晴老师作品《园林探幽——状元府》，郝老师今年第一次参加写生活动，她说：“江南园林曲径通幽，远离城市的喧嚣，很适合入画。淮安状元府原是明代沈坤这位才子居住的地方，至今保存完好，深处之中，不禁感叹时过境迁，物是人非。我唯有通过毛笔来抒写心中意趣，跨越千年与古人来一次心灵的对话。”

觅渡教育集团林梅老师作品《蕴墨小景》、《风·竹·亭》，林老师写生感言：“虽然，酷暑难耐、蚊虫叮咬，但是，写生的过程妙不可言！看着一件件作品艰难的诞生，我像爱孩子一样爱着它们，无论美丑！”同感。

邹区实验小学邹雅琼老师作品《时光静好》、《树》。

钟楼实验小学李姝熠老师作品《园中一景》、《港湾》。

教科院附小张圳圳老师作品《莲蓬醉》、《相遇》 。

教科院附小张曦丹老师作品《漁歌》 。张老师：“第一次参加写生培训，带着满心激动和兴奋，能有这样细致观察、触摸大自然的机会实在难得，真是不写生不知艺术之乐之美，不知大自然之善之慧！”

新闸中心小学黄玉蓉老师作品《漁港》。

　　金老师的写生感言：“感恩车老师组织策划这个活动，也感恩家人、单位领导、同事的支持，感恩王导鞍前马后为写生活动提供后勤保障，感恩老同学、同行画友给予的帮助扶持，感恩生命中美好的遇见……室外写生重在参与，贵在持之以恒，如皋、洪泽之行虽已结束，但它又将是一个新的开始！美术教师专业发展之路，你我都在路上……”