灵武二小一（2）班 <p><b style="font-size: 20px;"> 《香草山传奇》故事生动有趣，书里的每一个角色、每一个场景、天气、地形，每一段发生的故事，都有满满的代入感！仿佛在看4D电影一般！恍惚间竟好像进入到故事里的历险世界！每个人物都那么鲜活、有爱！甚至那些坏坏的反面角色，也被哈爸写得那么立体、真实、让人心生同情！——麦克小奎</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 《香草山传奇》采用章回体来作为回目，带给读者浓浓的中国风，而每一个回目上面，插画师都专门设计了一幅插图。这是与内容相关，但是又有独立含义的插图，幽默风趣，充满想象。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 虽然通篇都只有黑、白、红三种颜色，但人物的神情、性格，以及细微的情绪，都被有个性的笔触表现得非常到位。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 让孩子们跟着作者读故事，跟着插画师画连环画，在读、画、思中进一步感受故事的精彩，想象的丰富和语言的童趣。孩子们画笔下的插图到底怎样呢？敬请欣赏！</b></p> 第一小组 <p><b style="font-size: 20px;">在“爱”与“信”的渗透下，孩子们的笔下似乎也有了自己的“神奇宝物”。</b></p> 第二小组 <p><b style="font-size: 20px;"> 在童话的世界里孩子们的想象都变成了生活本身，他们从书中获取了抵达自己心中那一座远方的香草山所需要的勇气、智慧和善良。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p> 第三小组 <p><b style="font-size: 20px;"> 好玩，温暖，有力量，还有对美好世界的无限向往，这是“香草山传奇”给孩子发出的呼唤。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p> 第四小组 <p><b style="font-size: 20px;"> 书中每个小伙伴的神奇宝物的设计都很有趣，都是越帮助别人越强大，很生动，也很让人喜欢。</b></p> 第五小组 <p><b style="font-size: 20px;"> 孩子最有效的学习途径是故事和画面，最容易引发孩子共鸣和各种想象的是动物。</b></p> 第六小组 <p><b style="font-size: 20px;"> “香草山传奇”牢牢抓住孩子的眼球，极大地激发了孩子的好奇心与探索欲望。</b></p> 第七小组 <p><b style="font-size: 20px;"> 书里，一群可爱的小动物在一番吵吵闹闹、起起伏伏的经历中，终于到达心心念念的香草山；书外，孩子们也会随之去到更大的世界，试着学会面对困难，也试着学会解决问题。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p> 第八小组 <p><b style="font-size: 20px;"> 一个孩子可以不成功，但不能不成长。因为成长比成功更重要，而心怀理想才会有成长。“香草山传奇”把这些道理，用故事的形式传递给更多孩子。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 通过画插图画，孩子们对故事的理解得更深入了。原来主要理解文本的内容，现在可以通过图文对照与转换的方式进行理解、审美和想象。丰富鲜活的连环画，在孩子头脑中形成具体的相关情境，进而更轻松地、更深入地感知语言。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 愿在书香的浸润下，孩子的思维更加绚烂，生活更加多彩，童年更加难忘。</b></p>