<p> 久闻肖胜兰教授大名，今天能零距离聆听她的讲座，倍感荣幸。被誉为"高中课程改革专家"，肖教授优雅从容，颇有大师风范，却又极具亲和力，围绕"基于核心素养在阅读中的思考"进行讲座、研讨互动。</p> <p> 时代在发展，万物更新，教学也要顺应时代的发展，肖教授为我们解读2020版普通高中新课程标准，提出了中国学生发展核心素养所包含的方面以及国际上对核心素养的理解。</p> <p> 专家引领，学员们积极与教授研讨"发展英语学科核心素养给教学带来的挑战"、"新课程内容变化和面临的挑战"、"英语阅读教学中存在的问题"以及"如何在教学中帮助学生提高阅读技能"，老师们积极热情，教授答疑解惑，整个会场气氛活跃，学员们收获颇多。</p> <p> 肖教授在讲解阅读过程中提到形式可灵活，既可采用"Bottom-up Processing"也可采用"Top-down Processing"，学员们一致肯定。</p> <p> "Reading is Thingking ",阅读就是思考，这和我们中文讲到的"书读百遍，其意自现"如出一辙。</p> <p> 这样的学习机会实属难得，学员们专心聆听，认真做笔记。肖教授鼓励学生从小"提问题"，引导学生"深入性思考"，发展"学生批判性思维"，还提到"越优秀的学生，就越应该给学生松绑"。这些观点能给教师们在今后的教学中起到指导性作用。</p>