<p>学无止境，善始善成 </p><p> ——记宁津县中小学班主任素养提升培训会 </p><p>“云天收夏色，木叶动秋声”，在这即将迎来的丰收的时节，我十分有幸参加了此次培训会活动。在这短短三天的培训时间里，我领略到许多教育大咖的风采，各位老师的优雅自信、侃侃而谈，她们丰富的教育教学经验、渊博的学识以及对教育的极大热情，让我十分羡慕和敬佩。</p><p>这几天的培训让我发现教师不单单是一份养家糊口的职业，我们可以把它做成一份事业，教师更是一种责任与担当。讲课专家与教师们充满智慧的发言，让我这只井底之蛙见识到天空的广袤与绚丽，让我认识到日常工作中的不足。</p><p>一、准确定位，有的放矢</p><p>1.正确定位自己。班主任是一个班级的组织者与管理者，但绝不是高高在上的发令者，我们不能以自己的身份去震慑学生，人人生而平等，学生与我们一样都是社会人，都有获得被别人平等对待的权利，只不过他们生活在一个特殊的“社会”而已，作为班级的掌舵人，我们班主任应该以一颗平常心来定位自己，弯下腰来听听孩子的心声。我们是学生的朋友、知己，是当他们遇到困难时可以倾诉的垃圾筒，是他们迷途中的灯塔，而不是班级管理的独裁者。</p><p>2.了解学生与家长。兵书上说，知己知彼，百战百胜。同样，我们作为班主任，在接手一个班级时，首先要了解整个班级学生的学情。每个孩子自身的学习情况，他们的交友情况，他的家庭状况等等。每个孩子生下来都是一张白纸，而每个问题孩子的背后都有一系列的自身的、家庭的问题，只有了解了这些情况，我们解决班级问题时才能更加的有的放矢，才能采取相应的更加有效的应对策略。</p><p>通过个别交流或者家长会等形似，更好地与家长沟通，了解家长的诉求，才能明白现代社会对老师的要求是什么，我们才能更合理地开展班级工作。</p><p>二、大爱无疆，润物无声</p><p>自从我们踏上教师的工作岗位，我们就承担起了一份责任。我们不经意的一句话、一个眼神可能会影响一个学生的一生。</p><p>1.作为一名老师首先要有爱心，俗话说:“亲其师，信其道。”秉着这一理念，班主任既应关心学生的生活，又要关心他们的学习，更要关心他们怎么做人。“教育无小事事事皆教育。＂班主任对每一位学生都要悉心呵护，要祟尚爱的教育，以奉献之心，理解之心，平等之心和宽容之心对待着每一个学生。一句关切的问候，一次善意的提醒，都会让学生感觉班主任就是与自己最近的人。</p><p>2.给学生多一点点耐心。</p><p>每个学生都是一个独立的个体，都有其独一无二的成长发展轨迹，我们要多一点宽容，多一点理解，多一点耐心，容许学生一点点的进步，一刀切式的教育方法只会适得其反。<span style="background-color: rgb(251, 254, 250); color: rgb(53, 75, 57);">①不能随意给孩子贴标签，要考虑到孩子的承受能力，若是“好孩子”的标签让孩子的生活质量下降，那宁可不贴。②作为幸福教师，用自己的幸福感染“熊孩子”，要找到科学的教育方式，控制“焦虑情绪”，因为焦虑是向下流淌的。</span></p><p>3.班主任一定要公平</p><p>每个生命都值得被善待，我们应该尊重每一个学生。人的一种固定思维模式就是给自己看不惯的人和事贴标签。面对班级里一些爱捣乱的学生，我们要摆正自己的位置，不能带着偏见去评价学生，因为我们是老师。我们有责任与义务去帮助他们改正不好的行为习惯。</p><p>三、提升自己，“慧”爱学生</p><p>这三天的培训让我收获最大的就是，只有爱读书的老师才能教出爱读书的学生。国家提倡全民阅读，我们老师作为一个特殊的群体责无旁贷。好习惯是会传染的，我想让我的学生爱上阅读，与其把阅读当成一种必须完成的任务，何不用自身行动去感染他们呢？时代在发展，社会在变化，信息社会导致学生们的思想更前卫、世界观更多元化，有时老师现有的知识是过时的，老师的知识储备已经跟不上学生们对信息的接受速度，这要求我们老师不断地更新自己的知识，更贴近他们。“学最好的别人，做最好的自己”，不断地学习先进教育教学理论，随时给自己充充电，用教育智慧为每一孩子铺就一条康庄大道。</p><p>我相信，只要我付出我的热情，保持对教育事业的激情，再添上我百分百的努力，经过不断的总结反思，我的教育生涯一定会更有厚度。</p><p><br></p> <p>受欢迎的老师必定是一位智商与情商超高的老师，我努力成为这样的老师。</p><p>班级管理是一门艺术，</p>