<p>“习字五要”与我的理解</p><p>——读书偶记之一</p><p> </p><p> 近读赵家熹所著《书法艺术与书法教学》一书，翻看未几，即被书中的一段话所吸引：清·杨守敬在其《学书迩言》中指出，“学书者有三要：天分第一，多见次之，多写又次之。此定论也。”又说，“而余又增以二要，一要品高，品高则下笔妍雅，不落尘俗；一要学富，胸罗万有，书卷之气，自然溢于行间。古之大家，莫不备此，断未有胸无点墨而能超轶等伦者也。”读罢该段，对此论的原作者及引用者已经是心悦诚服，赞叹不已了。</p><p> 在赞叹之余，我还做了三件事：一是将该段文字抄录于读书笔记上；二是依照自己的理解对这“五要”重新遣词造句，以便记忆；三是写下几句简论，“此‘五要’者，非特为书法而论，推而广之，当可泛指一切艺术，甚至世间一切成就的取得”。</p><p> 我重新归纳的“五要”为：一是天赋潜质；二是见闻广博；三是勤于实践；四是品格高雅；五是学识精深。如此，也不知当否？</p><p> 写到这里，忽然想起本人多年以前为书房拟写的一副楹联来：“习字不成终识体，读书偶得了于心”。现在将它放在这里，且作为本文的结尾，我觉得：正好！</p>