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新城实验学校赵晶晶

立秋到暑渐消假期好培训搞送方法传技巧认真学慧心笑新定义主任好开学季继续跑极感恩局领导 　　暑虽消但热情不掉，2020年8月7日下午宁津县中小学班主任素养提升培训会继续充电中，都说21世纪是一个新时代，在这个幸福时代中的青年班主任飞速发展着，领略青年风采，听者激情澎湃。 　　首先是齐鲁实验学校的刘甜甜老师带来一场齐鲁版的《“放牛班”也有春天》。 一段用音乐搭近与孩子关系的精彩影片引出自己的报告主题；一句“关系不对，一切白费”亮出了自己的教育宗旨；一个“扑火救险”的消防员角色享受着自己的班主任工作。 当然，如此优秀的老师也毫不吝啬地分享了她的法宝。 一、让学生在关系中成长。 　　老师在这个阶段要勇于扶持与大胆放手。我比较喜欢的是“放手”这个绝招，她给孩子们自由玩耍的时间，在活动中发现孩子的个性，组建强有力的班委，然后自己就可以幸福的专心备课、批作业，与此同时，孩子们也是幸福和快乐的自己管理着班级，可谓一举两得。 当然，在此过程中也少不了教师的扶持，有了扶持才能够让班级长期运转。刘老师展示的一张学习内容平均留存率图表让我们看到被动学习与主动学习的差距，她在小组合作教学中，发现孩子思维能力发生变化的同时，行为能力也发生了变化，对于教师来说没有比让学生有这种大转变更幸福的事情了。 二、走过的坑，踩过的雷。 实实在在的“熊孩子”案例让她快速成长，也让她收获了很多，她说：①不能随意给孩子贴标签，要考虑到孩子的承受能力，若是“好孩子”的标签让孩子的生活质量下降，那宁可不贴。②作为幸福教师，用自己的幸福感染“熊孩子”，要找到科学的教育方式，控制“焦虑情绪”，因为焦虑是向下流淌的。 第二位作报告的是实验一小的崔晓红老师，她的《以生为本以爱为根》深深打动着我，这个社会从来都不缺少努力的人，但一直努力的人值得我们敬佩。一次次的提案，一次次的磨课，一次次的修改，一次次的创新，无不体现着她的认真与执着。 　　最后是南环小学的郭茜老师带来的《我的成长我做主》，她从三个方面分享了她与学生的真实故事。一、作为班主任，一定要会沟通。二、作为班主任，一定要发自内心的爱学生。三、作为班主任，一定要把心理健康当回事儿。 郭老师虽然年轻，但是工作细致，善于观察，用心理学的知识帮助班里的中等生重拾自信，越变越好。 　　培训临近结束时，各学校代表上台分享了这次学习的收获，各位老师纷纷表示本次学习机会珍贵，本次幸福之旅意义非凡，本次思维认知得到很大的转变。 　　最后，方华所长对做一个怎样的班主任做了总结，希望我们“因为理解所以懂得，因为用心所以专业，因为专业所以感动”。希望我们今后“行胜于言，专业成长”。 郭立新主任希望我们能够成全自己，把目标当成责任和担当。郭主任寄语：教师要对得起良心，不负责任后患无穷；学最好的别人，做最好的自己；把自己过成花，每一天都开心，祝福我们的教育越来越好！ 因为有缘，所以相伴，因为享受，所以短暂，因为幸福，所以才干，做班主任，好好体验。