<p>中国唐三彩文化园</p> <p>觀唐艺术馆</p> <p class="ql-block">张家彩窑•彩色釉陶（唐三彩）烧制技艺。已经传承了190余年的“张家彩窑”，七代父子相传，至今仍兴盛不衰。“家族作坊”在当下中国，乃至世界，已成为一种珍贵的文化符号，父子相承的形式，实际上保证了家族作坊文化，得意保存延续，形成文化遗产！</p><p class="ql-block"> 中国唐三彩文化园是张家彩窑第六代传承人张二孬及张家彩窑第七代传承人张毅鹏、张鹏辉父子三人（三张）共同打造建设。唐三彩文化园位于洛阳以北邙山腹地的南石山村。该项目占地50亩，园区分为唐三彩文化传承展示体验区；唐三彩科研、创意基地；唐三彩学术交流研讨；多功能综合服务区四个园区，建设有文化牌楼、觀唐博物馆、鸿都门、古代窑炉遗址馆、地下珍宝馆、陶瓷历史长廊、唐三彩世界之最馆、少府学堂唐三彩制作体验中心等亲子项目。</p> <p>张毅鹏带领侯耀华参观张家彩窑</p> <p>张毅鹏带领李亚鹏参观张家彩窑</p> <p>张毅鹏与那维在北京卫视分享唐三彩文化</p> <p>张二孬老师接受中央电视台专访</p> <p>张二孬老师制作世界最大的唐三彩马</p> <p class="ql-block">中国唐三彩文化园是由张家彩窑（三张）承建的洛阳最美艺术馆，已传承190余年集张家六代掌门人毕生精华之作！（请欣赏园区艺术馆部分照片）</p> <p class="ql-block">《张家彩窑中国唐三彩文化园参观与体验》</p><p class="ql-block">社会实践活动教案</p><p class="ql-block">活动意义：通过这次社会实践活动，让学生充分认识到:中国的文化遗产博大精深，中国的陶瓷艺术曾让全世界为之折服，陶瓷的发明是我国对人类文明作出的重要贡献，同时也对我国的文明传承和经济发展起着重要的作用.在中外文化交流中，陶瓷艺术曾经是纽带、是桥梁,中国曾经有着辉煌的陶瓷艺术，从而启发学生要传承中华文化和中华文明，提高自己的艺术审美能力。</p><p class="ql-block">学生情况分析：小学、中学、高中级学生已经有了一定的欣赏能力和动手制作能力，他们对色彩以及色彩的运用也有了一定的分别和鉴赏能力。但他们对唐三彩这种艺术特点还不是很了解，通过看一看、画一画、想一想等方法，提高他们对唐三彩的了解以及兴趣，并对三彩制作产生浓厚的兴趣。但是还缺乏一定的想象力和创新精神。</p><p class="ql-block">活动时间：2021——2022年</p><p class="ql-block">活动地点：洛阳张家彩窑唐三彩文化园国家艺术基金三彩创新人才培养基地</p><p class="ql-block">参加对象：全国中小学生</p><p class="ql-block">活动流程：</p><p class="ql-block">一、教学目标：</p><p class="ql-block">1.知识目标：通知参观、欣赏，让学生感受到唐三彩文化艺术的魅力，了解唐三彩悠久的历史文化以及唐三彩的代表作品，提高他们的的鉴赏能力和制作水平。</p><p class="ql-block">2.能力目标：通过让孩子动手制作唐三彩，给素胎上釉，培养孩子们的动手能力和审美能力。</p><p class="ql-block">3.情感目标：让孩子们在制作中学会合作，在实践中切身体会中国文化艺术的博大精深，从小树立热爱祖国，追求艺术的情感和梦想。</p><p class="ql-block">二、活动准备：</p><p class="ql-block">1.收集学生个人信息名单，打印签名表，联系保险公司购买人身保险。</p><p class="ql-block">2.做好出行前的健康学生，健康心里准备，对学生进行出行安全教育，让学生自备水杯，学习用品等。</p><p class="ql-block">3.制定安全应急预案，联系专业医生，带上急救箱几必备药品，按照规定时间一同前往。</p><p class="ql-block">4.与唐三彩文化园主管人员对接，确定参观流程及活动的范围，确保活动顺利安全的开展。</p><p class="ql-block">5.安排随行车辆，并对车辆进行证件及车况的检查，确保出行安全。</p><p class="ql-block">三、教学重点：唐三彩的制作工艺</p><p class="ql-block">四、教学难点：制作唐三彩石图案及用色的创新</p><p class="ql-block">五、教学过程：</p><p class="ql-block">1.参观唐三彩艺术展览馆。</p><p class="ql-block">参观之前，老师提出几个问题：1.什么是唐三彩？唐三彩有哪三种颜色构成？唐三彩的主要作品有哪些？让学生带着问题进行参观。 </p><p class="ql-block">在张家彩窑传承人张老师的带领和讲解下，大家依次参观了中国陶瓷历史长廊、三彩古窑址、大唐名人馆等。张老师系统介绍了唐三彩和中国陶瓷的历史背景，让大家全面了解唐三彩的发展历史及工艺流程，感受了唐三彩的艺术魅力。</p><p class="ql-block">参观后谈话交流：</p><p class="ql-block">针对老师提出的三个问题，先让学生分小组交流，然后请一个小组代表发言。</p><p class="ql-block">之后，再让学生谈一谈，你在参观过程中还有哪些体会？</p><p class="ql-block">3.观看唐三彩文化纪录片</p><p class="ql-block">老师带大家到教室，观看唐三彩公益纪录片，在记录片上了解张家彩窑中国唐三彩文化园的建设过程以及.......</p><p class="ql-block">体验制作唐三彩上釉的流程</p><p class="ql-block">老师简单介绍素胎的制作过程，从采集鲜土——筛土——变成泥巴——进入模具——制成素胎。</p><p class="ql-block">展示准备好的素胎（十二生肖、人物、等），观察其特征。</p><p class="ql-block">学生自己选择喜欢的成品素胎</p><p class="ql-block">各自说一说：你选的是什么？长的怎么样？</p><p class="ql-block">让学生感受三彩作品惟妙惟肖的特点，欣赏这种艺术的美。</p><p class="ql-block">（4）老师介绍三种颜色：白、黄、绿，并给学生给孩子发放。体验桌上面摆放有三个颜色（黄 绿 白）的碗，碗的颜色就是釉料的颜色。</p><p class="ql-block">老师介绍上釉的整个过程：</p><p class="ql-block">上釉须知：</p><p class="ql-block">a、排队领取围裙、手套。</p><p class="ql-block">b、桌子上有写名字的小毛笔，在上釉之前先把自己的名字写在底座下面。</p><p class="ql-block">c、每个碗里都放有毛笔，开始用毛笔上釉。</p><p class="ql-block">d、上釉料时，一定要涂均匀，底部不要上釉，眼部用白釉。釉料上的越厚越好。</p><p class="ql-block">e、釉料上好以后，把作品放在桌子上即可；</p><p class="ql-block">学生开始制作</p><p class="ql-block">把学生分成几组，先让学生讨论一下，想给自己的唐三彩作品上什么样的釉色，然后各自开始制作，提醒孩子们在制作过程中要讲究卫生，相互合作。还要跟别人做的不一样。</p><p class="ql-block">作品欣赏</p><p class="ql-block">请同学们各自谈一下，自己给自己的作品都上了什么样的颜色，设计了什么样的图案和花纹，并说一说在上釉过程中的感受和体验。</p><p class="ql-block">参观一下别人的作品。</p><p class="ql-block">5.个人分享</p><p class="ql-block">今天你看到了什么？听到了什么？学到了什么？有哪些收获？</p><p class="ql-block">6.填写社会实践活动手册</p> <p class="ql-block">张家彩窑·一个始于1826年的家族制陶作坊、中国唐三彩文化园、国家艺术基金三彩创新人才培养基地、觀唐艺术馆地址洛阳孟津南石山村张家彩窑</p>