<p> 盛夏时节，草木繁盛，荷花已亭亭。疫情向好，复学在即，8月7日上午，武汉市英格中学一分校进行了初中非毕业年级复学全流程培训及应急实战演练。</p> <p> 校长滕卫红、德育副校长侯静莉亲自为初中非毕业年级全体教师培训并做正确示范，包括如何戴口罩，如何摘口罩，如何处理废弃口罩等；卫生保健医生朱颖老师为老师们示范“七步洗手法”。</p><p> 在全体教师观看了九年级复学全流程演练录像视频之后，正式开始了七八年级防疫应急流程的实战演练。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 演练前精密部署</span></p> <p> 和对待九年级复学工作一样，武汉市英格中学一分校对七八年级复学工作依然高要求、高标准，学校专程组建复学专班工作小组，校长滕卫红围绕复学防疫事项，传达上级精神，从复学方案的设计部署到防疫任务的安排落实，都责任到人，考虑细节，反复演练。</p> <p> 针对此次实战演练，校长滕卫红、德育副校长侯静莉特别召开防控复学实战演练细节培训会，细研精思，从演练流程的规划到行动路线的设计，从情景角色的模拟到突发事件的处置，都让参练人员明确分工，熟识于心，为学生的安全归来保驾护航。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 演练中井然有序</span></p> <p> 本次七八年级复学全流程演练，按照学生在校一日常规活动和可能出现的应急情况设置了七个日常场景和三个应急场景。</p><p><br></p><p>七个日常场景——</p><p>1 、入校及应急处置</p><p>2、学生进教室及体温异常处置；</p><p>3、上课及课堂应急处置；</p><p>4、课间休息及如厕；</p><p>5、学生午餐；</p><p>6、学生放学；</p><p>7、静校后消杀工作。</p><p><br></p><p>三个应急场景——</p><p>1、进校测温异常；</p><p>2、进教室晨检、午检异常；</p><p>3、课中（进餐中）出现学生身体不适。</p> <p> 学校大门是校园疫情防控的第一道防线。学生们做好防护，间隔排队，依次进入测温篷。</p> <p> 当有体温异常者，复查确认后，立刻带入留观室进行后续处理。工作人员对所涉区域消毒后，引导其他学生分流，洗手消毒，由班主任再次测温并做好登记，有序入班。</p> <p> 课堂现场也是校园疫情防控不容忽视的地点。一人一桌，模拟上课，师生均保持距离。</p> <p> 但课堂上难免会发生意外状况，当出现呕吐的学生或发烧的学生时，教师也临危不乱，协调人员，组织消毒，迅速联系家长和上级部门，严格按照规范流程进行处理。</p> <p> 课间如需如厕，便听从值守人员安排，控制人数，依次进入。如厕后，将学生分散至校南北两洗手池洗手。</p> <p> 学生午餐之前，也是先依次洗手，后到专门的用餐教室，由后勤保障组送餐，同向就座，安静就餐。</p> <p> 放学铃响后，学生在班主任的组织下，测温离校。总务处组织专业消杀人员按操作规范，分工分区消杀。</p> <p> 校长滕卫红对复学防疫培训和应急演练进行总结，她说，演练之所以要体现出真实感和深度感，是因为模拟演练必将成为以后的工作日常，我们要随时保持警惕，不能放松疫情防控；我们要进一步细化措施，力争人员到位，物质到位，措施到位，落实到位，确保七八年级复学返校工作万无一失；同时，九年级参与过复学防疫工作的人员要积极分享经验，七八年级老师认真学习吸取经验，为后期全面复学打下坚实基础。</p> <p>文/武汉市英格中学一分校政教处</p><p>图/陈宇哲</p><p>审核/侯静莉</p>