白城市通榆县实验中学校组织新高一教师新教材培训工作总结

木木

培训方案 　　1.培训目的 为贯彻落实吉林省教育厅、白城市和通榆县教育局《关于组织参加2020年普通高中统编三科教材国家级示范培训及2020年人教版普通高中新教材网络培训工作的通知》的要求，我校以程校长为组长，以新高一年级领导为副组长，以教研室及各学科备课组长为主要成员的培训组织机构，以便更好的帮助教师正确理解、把握新教材，树立正确的教育教学理念，为学校可持续发展奠定坚实的师资基础。 2.培训内容 普通高中语文、思想政治、历史统编三科必修教材主要内容、教学指导及实施建议、教材重难点解析、施教分享等。 普通高中数学、英语、地理、物理、化学、生物学、信息技术、体育与健康等学科课标解读，教材情况整体介绍、必修教材主要内容及重难点解析等。 3.培训对象 新高一全体教师，共计59人。 　　4.报名组织 本次培训自7月13日起先是扫描报名二维码在网上报名系统里报名，中间经历实名注册认证，集中调试，从7月27日观看网络视频直播至8月8日培训结束，为了严格落实本地疫情防控的要求，避免大规模集中组织接收学习，我校以学科教研组为单位，组织教师集中观看学习。 培训期间，参训教师每天上午8：30前、下午1：30前扫描签到以及扫码签退，老师们认真听课学习，整理培训资料，保质保量完成培训任务。 培训过程 　　为精心准备好培训工作，严格培训要求和学习纪律，确保2020年秋季学期使用高中新教材的教师全部参训，年级召开培训动员大会 　　比夏日的阳光更热情的是老师们求知的心，接下来跟大家分享老师们培训的美丽瞬间 英语组的老师们说，最大的收获是教学观念得到了更新，新教材英语要淡化单独进行语法教学的思想，更加注重学生语言能力的培养，注重兴趣的培养，Interest is the best teacher. 　　 地理老师们将更加紧密合作，一起开发各种课程资源，包括地理教科书、地图册、地理教材参考等教材，广播、电视、等媒体，模型、演示仪器等各种地理教具以及校内外学习场所，等等，以此不断提升、完善知识结构。 　　 为了更好地渗透化学观念，全面落实学科素养，化学老师们将进一步强化实验教学，充分开发化学实验的各种教学功能，教学过程中也会密切联系生产、生活实际。 生物学科注重对学生的生命观念和科学思维的教育，老师们将进一步提高自身专业素养和丰富教学方式，在分享生物学知识的过程中宣传健康的生活方式。 新版高中信息技术课对教师的知识广度和深度提出了新要求，特别是教学情景的创设、学生情感的培养都需要教师有一定的艺术修养，信息技术的教师们将不断探索新型教学模式，不断提高教学效率。 广博的知识、较高的语言水平和诵读能力是新形势下语文教师所必备的，同时也要求形式各异的教学方法和教学活动，语文老师们说，对于新教材，他们也应像鲁迅先生所说的那样作用脑髓，自己拿来，大胆取舍。 历史学科是一门综合程度极高的人文学科，它要求历史教师具有非常丰富的历史知识和相关学科知识，这就迫切要求教师改变教学思路，更新教学观念，提升自己的专业技能，坚定自己适应新课程的信心。 思想政治教材突出立德树人的根本任务，贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想这一育人主线，培养认同自己的国家自己的文化的有责任和担当的时代新人。思政课教师要加强学习，多关注国际国内热点问题、经济政治动向，拓宽视野，了解世界最新发展动向。 数学新教材在介绍数学史的基础上巧妙地将数学知识与生活实际联系在一起。这就要求数学教师要采用更多的生活化和情景化的场景，使学生觉得数学并不抽象，就在我们身边，并能主动投入到学习之中。 　　 培养学生的科学探究意识，能在观察和实验中发现问题，提出合理猜想与假设，这是物理学科的主要课程目标，物理老师们充分发挥教师“导”的作用，精心备课，全面把握学生学习状况，多给学生鼓励和帮助，培养学生自信心。 为使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展，体育老师们除了提高自身专业技能外，将继续言传身教以实际行动诠释了艰苦奋斗、顽强拼搏、团结合作…… 培训有感 培训学习是短暂的，但是给我们的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，老师们提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足，把培训学到的新理念、新知识、新思想应用到自己实际教学中去。 培训是结束了，但是真正的历程才刚刚开始，教师的学习和教学研究是无止境的，作为教师既然选择了这个职业，同样就选择了付出和奉献，这就需要我们自己在以后的教学中不断的充实自己，不断学习，不断加强修养，更要不断地从新程课标准、学科特点、学科教育功能、课改先驱的课堂案例和反思中汲取营养，我们也许无法选择自己的工作环境，到我们可以选择自己的工作方式，用自己的独特去演绎精彩，使自己的课堂永远让学生有耳目一新的特别感觉。