<p> 技能是幼儿园教师必备的基本功，是教师在各项活动中不可缺少的本领，为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，全面提高我园教师专业技能水平，促进教师专业成长，提升幼儿教师的综合素质。我园于2020年7月29日进行了教师专业技能考核。考核项目有即兴创编舞蹈、自编舞蹈、弹唱、绘画、手工、说课、案例分析、英文绘本阅读等。</p> <p> 说课 </p><p> 教师准确清晰讲清教学目标，活动内容、作用和特点及设计意图。把握教学重点难点。重视学习方法的指导、学习习惯的培养和活动能力的提高。教学方法、手段的选择切合幼儿实际，适合教学内容要求。过程中教师注重观察、参与、帮助和指导。</p> <p> 钢琴</p><p> 钢琴是作为幼儿园教师的基础技能之一，是教师们所必须掌握的。让我们奏响生命的畅想曲，让我们尽情地挥洒我们对多彩世界的热爱，更让我们用自己的双手在黑白键上欢快的游荡，悠扬的曲目随着参赛教师跳动的手指从钢琴里溢出……</p> <p> 舞蹈</p><p> 身姿曼妙 情感动人🙆舞蹈考核要求老师们精神饱满，面带微笑，动作熟练，动作和音乐节奏一致动作到，四肢协调等。优美的舞蹈，曼妙身姿充分展现了自己扎实的舞蹈功底。</p> <p> 绘画、手工</p><p> 绘画、手工技能是幼儿教师重要的基础技能，绘画教学不仅要孩子掌握有关绘画知识和技能，更重要的是要培养他们的观察力、记忆力、想象力、创造力，以及审美的能力和情趣。</p> <p> 案例分析</p><p> 教师合理利用观察，确定教育观点,并拟定教育措施。实施后,连续追踪观察,对教育效果进行总结</p> <p> 英文绘本阅读</p><p> 英文绘本阅读对培养英语思维有积极意义。教师帮助孩子建立阅读能力，培养阅读习惯和意识。</p> <p> “学无止尽”，本次的考核活动不仅仅是对教师的一次检验，更是教师们之间相互学习、切磋的机会。教师要适应社会和幼儿的发展，就要不断提高自身的专业素养，强化反思意识，并明确反思内容，掌握反思方法，养成反思习惯，努力提升反思的能力，实现自我学习、自我提高的发展。</p>