<p> 绚丽8月,美好时光,为了提高教师的专业素养,我们迎来了假期的第二次网络教研。本次集体教研观看了张立军老师带来了《爱国诗两首》,如此精彩的课堂让老师们如沐春风,受益匪浅。</p> <p> 张老师用问题“你是文人吗?”让学生迅速融入课堂,并引出两首爱国诗:《示儿》《题临安邸》。</p> <p><br></p><p> 通过对比,张老师引导学生自主探究出两首诗虽然同属爱国诗,但从不同角度表达了不一样的情感。然后,运用想象,实现跨越时空的对话,体会两位诗人的爱国情、亡国恨,进而由读到诵,让学生将体会到的情感融入到古诗的吟诵当中。</p> <p><br></p><p> 诵读过后,张老师让学生从抄写员、批注者和评论家三个角色中任选其一来完成分层任务,因材施教,使每位学生都有收获。</p> <p> </p><p><br></p><p> 瞧,每一位老师都在认真聆听着,生怕漏掉一个精彩环节。</p> <p> 看,老师们工整的笔记,专业的评语,每个人都是满满的收获。</p> <p> 本次教研引发了老师们对古诗教学的深入思考,更坚定了向名师学习的决心,我们定会在教学的道路上不懈前行,不断提升教育教学水平。</p>