<p> 8月6日，莒南二小全体数学老师相聚云端，参加互联网➕教育新生态与小学数学核心素养培训会。在"互联网+"时代,教育已成为其中的一员。"互联网+"拥有的资源也被广泛应用于教学领域,为传统教育创建新的教学模式。</p> 在线教学与学习革命 <p> 钟教授的《在线教学与学习革命》报告主要有四部分内容:一，在线教学促进教育公平与质量提升 二，在线教学改变知识获取方式 三，在线教学颠覆传统学习过程 四，主动应对在线教学的新挑战。身处互联网教育时代开启的黎明时刻，我们应该抓住机遇，迎接挑战，为中国教育贡献自己的力量。</p> 助力线上线下教育教学融合发展 <p> 一起教育科技CEO刘畅讲述了打造新型在线学习平台，老师要有分析数据的能力，才能及时发现学生的问题，更好的指导教学。身处互联网时代，我想这是我们以后要努力的方向。</p> 人教版教科书存在的问题 <p> 王主任首先分析了人教版教科书存在的问题:1，对数学本质的体现不够 2，对数学方法的体现不够，其次说明了未来教材改革将重点解决的两个问题。给我触动最深的是王主任说到有时候听公开课，老师在最后处理练习题如蜻蜓点水，即使舍弃两个题也要把第一个题的原理、建模、思想、方法研究透，学生才能达到举一反三，这个“一”首先要深入，学困生也能理解，后面的题无师自通。</p> <p> 小学数学教学不仅重在传授基本的数学知识与技能，更应引导学生体会数学方法、感悟数学思想，这样才能使学生学会用数学思维、数学手段和数学方法去分析和解决数学中的具体问题以及其他的一些现实问题。今后的教学中，有效利用“互联网➕教育”，提高课堂教学效果和学生综合能力。</p>