师爱凝聚智慧，责任引领成长——做个有情怀的班主任

第五批初中班主任名师工作室

第五批乌鲁木齐市初中班主任名师工作室暑期培训（系列一） 　　碧空如洗，瓜果飘香。在这个同心战疫的特殊的暑假，由张清华老师，海晓燕老师带领的第五批乌鲁木齐市名班主任工作室积极行动起来，组织了以“师爱凝聚智慧，责任引领成长——做个有情怀的班主任”为主题的一系列别开生面的线上培训活动。8月6日上午，在工作室主持人海晓燕老师言简意赅的致辞中培训正式拉开帷幕！ 　　线上培训，离不开“名师”，今天上午的课程由乌鲁木齐市第十三中学正高级，名班主任工作室主持人张清华老师为我们进行破冰行动及微讲座《做个心中有爱的老师》，下午的课程由乌鲁木齐市团委心理援助专家胥全红老师带来《懂是爱的前提------解读青春期密码》。 一、张清华老师——《做个心中有爱的老师》 张清华，乌鲁木齐市第13中学数学正高级教师，自治区级初中数学教学能手，自治区德馨双十佳称号获得者，乌鲁木齐市数学学科带头人，市级优秀班主任，第五批乌鲁木齐市初中班主任名师工作室主持人。 　　张老师用两段精彩而又富有启迪的视频开启我们对做积极乐观，心中有爱的老师的共鸣，然后她就自己的亲身经历、带班经验，与我们分享了她的金钥匙班级管理。先做人，再做学问，班主任应是正能量的传递者，是真善美的缔造者，是爱的解读者。 　　张老师倾情为家长、学生连续十多年写了几百封信，用信去沟通交流，去感召，这一封封信中凝聚了心中的真情！赢得了家长的认可，信任，爱戴！ 　　她从班级管理到育人目标，从班级管理的聚焦点，班级凝聚力到管理的方式方法，都一一与我们作了分享。细到如何培养每个孩子的情商，如何开好家长会，帮家长调整出积极乐观的心态，如何开好班会，让班会成为孩子的练兵场，思想的主阵地，又与我们分享了她们班开展“日记润无声，传递正能量”活动的种种做法和成效，尤其是“生帮生”的案例剖析，让我心潮起伏，从这方方面面的细节中我被感动了。这是一位细心、用心、有耐心、有爱心、有慧心的老师。 “经师易遇，人师难求。”张老师就是我们难遇的“人师”！感谢遇见！ 　　张老师侃侃而谈，春风化雨，一封封书信，一张张图片，一次次班会，一篇篇日记，在一言一语之间展示了名师特有的风采。 　　老师们聆听后感触良多，88中王嘉老师说：感谢张老师倾囊而出的教育分享，感受可能用50个字很难完全涵盖。从内心来说，用爱浇灌，用正能量去教学生做人做事。用爱解读，用真善美去引导学生成为更好的自己。班主任工作忙中有章法，让自己和学生学会苦中作乐。家校沟通，书信传达对孩子的爱，拉进家校距离，形成家校合力。班级管理，更是仔细用心，除了斗智斗勇，更是心灵的磨合。张老师作为一名班主任的幸福感感染了她的每一位学生，也感染了我，我觉得班主任工作的乐趣和幸福感就是在一点一滴的日子里，积累和递进出来的。我愿意带着学习和好奇的心态，去观察，去学习。再次感谢张老师👍🏻👍🏻 二、胥全红老师——《懂是爱的前提——解读青春期密码》 　　下午的课程我们有幸请到了国家二级心理咨询师，高考心理减压辅导专家，青少年素质教育专家胥全红。她专注于青少年素质教育，先天优势智能测评，青少年职业生涯规划，特别是在熊孩子教育，学生内在学习动力激发，高考心理辅导与减压方面有独到之处。 　　胥全红老师以直播互动的方式，把我们吸引到找出生活中遇到的各种问题学生，接着引入青春期是什么？有什么样的表现？如何去正确引导？如何有针对性的解决问题？然后她用一个个鲜活的案例让我们去懂得青春期孩子的心理状态，她们好奇，敏感，渴望被理解…… 　　孩子的教育是一场直播，今生只有一次机会。正如胥老师所说：“看见就是爱！”青春期的孩子需要被接纳，被理解。作为教师，在孩子的眼界和格局还没有足够大的时候，他们需要我们的指引，需要我们用爱与理解去走进孩子内心，去发现而不是去改变他们。帮助他们找到未来正确的道路。让我们为孩子健康成长保驾护航，做一位眼中有爱，心中有光的老师！感谢胥老师的精彩直播！ 　　聆听完胥老师的直播，老师们产生共鸣，四中邢海红老师说：感谢胥老师的精彩分享，让我知道了很多新名词，也将平时看见孩子们的一些行为进行了对号入座，在听得过程中，我的脑海里能呈现出不同的孩子的表现，孩子们的喜悦，孩子们愤怒，孩子们的无助，真的是产生了很多的共鸣，作为班主任，我们任重而道远，我们教育的是一个一个鲜活的生命，我们的一言一行对孩子们都有着深远的影响，所以我们要做一个引领性的老师，有爱的老师。 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，聆听名师教海，学习前辈精神，追求无止境，成长便无止境。追求自我的成长发展，期待自我的破茧化蝶。老师们通过这一天的班主任培训学习，也是收获满满的教育成果，充满了教育的能量。相信大家一定会带着满满的能量重新出发，让自己的专业成长道路，让孩子的成长的道路走得更好更远！ 老师们居家认真聆听讲座 认真又出彩的笔记 　　“学而不化，非学也。”学习了新知识，要将知识内化为学识，在日常工作中熟悉运用所学，盖学问之益不在读书之多，而在运用之熟。正所谓“施教之功，贵在引导，重在炼化。” 这是一次对话智者的启迪之学； 这是一次碰撞思想的交流之学； 这是一次凝聚力量的创意之学； 这是一次责任在肩的思考之学； 我们在名师的启发下，领悟名师之道，纷纷在第一时间写了心得体会。 　　 　　总之，从每一位教育专家身上，我看到了他们对于教育事业的追求和无限的热爱。我们要以他们为榜样，在班主任工作中，在家校共育的道路上不忘初心，砥砺前行！ 学习的时间永远都是短暂的，不知不觉中，一天的学习之旅结束了。名师们用他们的“智慧、爱心、责任”打动了所有人，老师们收获满满，意犹未尽，期待明天的精彩。聚时一团火，散时满天星！我们定会把此次名师的报告精华铭记于心，运用到班级管理实践中，让本次培训在我们教育这片沃土上发芽、开花、结果！ 编辑：王博王林雪审稿：张清华海晓燕图片资料：全体工作室成员