<p> 微风拂面，携一缕浅夏的芬芳，空气中弥漫着浓郁的教研氛围。为了提升教师的教育教学能力，促进专业成长，8月6日上午，东明幼儿园语言领域线上教研活动如期开展。</p> <p> 《3-6岁儿童学习与发展指南》学习是提升教师职业素养的基石，五大领域则是其骨架支撑。本次教研活动，以语言领域为支点，在此基础上不断深化细致学习，通过朗读、看图编故事等亲身体验的形式促进教师深入研读探索，充分发挥想象，感受需语言魅力，由此更好的探讨如何选择更适宜幼儿学习成长的发展方法，使幼儿和教师都能稳步发展，完善自身能力。</p> 巧舌生花—绕口令 <p> 本次教研由游戏活动“绕口令”拉开帷幕。绕口令字音相近，极易混淆，要想念得既快又好，没有快速的思维、良好的记忆、伶俐的口齿，是很难做到的。</p> 学无止境—集体教研 <p> 教研活动从《指南》对语言教学的实践意义、儿童语言学习和发展的核心经验、以早期阅读为例的语言活动设计三方面层层推进，逐步展开，旨在助力教师专业成长。</p> 放飞想象—看图编故事 <p> 活动以“看图创编故事”的游戏完美收尾。老师们纷纷展开想象的翅膀，运用自己流畅、优美、标准的语言，创编了一个个情节完整、生动有趣的故事。</p> <p> “教不研则浅，研而不教则枯”。本次教研活动，不仅为教师提供了一个互相学习、增进交流的机会，同时通过多种形式的体验，很好的体现了《3—6岁儿童学习与发展指南》的理念，有效的促进教师的稳步发展。</p> <p> 今天的教研圆满结束，通过此次教研活动，加强了我园的教研力度，同时使老师们从各个途径加强学习，努力提高，真正达到了激励学习、促进提高的目地，对老师个人业务发展起到了积极的促进作用，为全面提高老师的教育教学水平奠定了坚定的基础。让我们携手前进，认真学习，读懂孩子，共同进步，在教育的道路上越走越远！</p><p> （编辑：蒋习芳 审核：李宁）</p>