Ana ♥‰的美篇

Ana ♥‰

《云帆杂志》2020第四期 海天文学社HAI TIAN WEN XUE SHE 云帆杂志2020年8月第4期总第010期顾问：滕淑燕王璟姜甲军田洪海聂连飞秦艳宋文静社长：王艳红副社长：张娣孙爽主编：刘忠明编委：徐德洲栾顺章张翠莲赵晓军丛贵慧刘凤鸣刘惊春王培英胡美红严欢王琳李丹各班小记者美术、电子技术顾问：于先锋于志秋 王芳（三）封面设计：于先锋主办：大连市第五十五中学语文组协办：大连市第五十五中学团委EMAIL:1010893975@qq.com 刊首寄语 又是一年中考季，55人用惯有的沉稳和智慧点燃了这个夏天。又一次创造奇迹的初三学子们以初三纪念刊的形式在《云帆》历史上留下了美丽的背影。无论生活有多少种打开方式，读书和写作都应当在其中。每一个热爱生活的人都会用心去记录生活吧，就像《云帆》杂志的作者和编者们。第四期《云帆》又和大家见面啦，一篇篇精心之作再现了一个个生活的剪影，字字句句抒写了对生活的思考和感悟。在这方小小的天地里，有片刻的灵感爆发，也有沉淀已久的思想汇聚，有笨拙的模仿，也有大胆的创作。或稚嫩，或浅显，但都很可爱。可爱的是这份认真、单纯、热情和执着。坚定前行吧，踏实的，真诚的，每一个努力生活的人都值得被记录！大连市第五十五中学海天文学社编委会2020/8 我和春天有个约定 作者：7.1刘芷辰指导教师：赵晓军 轻倚时光枝头，静赏世间美景，岁月静好，时光姝媱。泸沽湖畔清脆婉转的歌声，至今仍在耳畔回响。那是我与春天的一个约定……  “水是眼波横，山是眉峰聚。”那年的我漫步泸沽湖畔,正逢“眉眼盈盈处”。夜色渐浓，渔火点点。忽闻远处一曲婉转小调“山歌好比春江水”。歌喉清脆，唤醒那寂静的夜。我走过去。“这边唱来那边和”，此岸行人也不甘示弱，空灵的转音，嘹亮的回响，惊扰了那水中酣睡的鱼儿。 身边女孩温柔的目光与我好奇的眼神交汇，她微笑着，将她们那对歌的常识娓娓道来，方言温婉。她道出一咏三叹的韵律，说尽宫商角徴羽的讲究。先唱山歌，后唱传书。应和者需严格对仗，押韵平仄，字字清楚，声声入耳，往往唇枪舌剑斗到灯火阑珊，殊不知东方既白……我眼眸闪亮，听得如痴如醉。各种歌曲在山间来回传递，透过澄明的湖水，留下浅浅的波纹，随风飘散…… 一轮圆月倚在古色古香的阁楼上，像是驻足欣赏一场歌谣盛宴一般。我向四周望去，一张张陌生的面孔正唱和着同样的节拍，仿佛故交相遇般肆意欢唱。 湖水静的像一面镜子，似乎要把我们带进别是一般滋味的梦幻世界。蓦然忆起，千年之前黄庭坚所作的《对歌对舞.犹是当时眼》：思量好个少年……饮散灯稀，背锁落花深院……那场对歌，看似遥远，却与千年之后的我心跳同频。 对歌民俗是我们一直在匆忙中忽略的时光流淌，是映亮了心灵底色的岁月窖藏。泸沽湖那一次难忘的经历，让久居城市的我感受到了别样风情。 绽一抹微笑，许一份情长，去唱，去爱，去等，去走，去感受人间的暖色，去温柔岁月的过往…… 这，便是我和春天的那个约定…… 点评：这篇文章结构完整，首尾呼应，详略得当。本文以泸沽湖畔女孩婉转的歌声开篇，很有渲染力，引发读者兴趣，为引起下文做了铺垫。文章多次作用引用的修辞手法，画龙点睛，升华文章主题，调动读者兴趣。中间部分用大量篇幅生动形象地写出了泸沽湖畔的美景，揭示文章主题“我和春天有个约”。文章结尾篇末点题，强化作者情感，言有尽而意无穷，引发读者思考，委婉含蓄，意在言外，发人深思。点评人：7.1刘小钰 琴弦上的韶华 作者：7.2刘钰瑄指导教师:刘惊春 音绕梁，沁花香，心悠扬。丁香花悠悠地开着，闪烁着淡紫的芳华。品去年之时汗水与甘甜，不禁释然一笑：用坚强的心拥抱梦想，敢于面对，勇于弥补，方能闪烁美丽。  阳光透过百叶窗，照进屋里，丁香花串串淡紫色的花穗散发出阵阵清香，就在这淡淡花香中，我接到了老师的电话，去参加提琴“施特诺”杯，一颗跃动的心早就按耐不住，便迫不及待地拿出小提琴练习，手指沾染上松香在琴弦上跳动，角质层越磨越薄，持弓的手也像个孩子似的来回乱刮弦，中午没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，屋外的树木都无精打采地竖在那里，知了在树上痛苦地呻吟着，豆大的汗珠从脸颊上滚落下来，汗水浸湿衣衫，泪水更濡湿面庞，手指按在琴弦上似乎要割破...我欲加不耐烦了，把琴丢在一旁，坐在沙发上，妈妈走到我的身边，在我身旁坐下：“九年的苦练早已使我破茧成蝶，妈妈相信你，一定能重新绽放属于你的光芒！”妈妈的话犹如一缕春光，冲破了我心中的雾霭。我重新拾起那架让我忍受折磨却让我拼尽全力的小提琴。手指磨出了血泡，指尖的茧子数不胜数，汗流浃背，不断尝试摸索着泛音的奥妙。清晨，有我与琴乐共享晨曦的明媚；午后，有我与旋律共享氤氲的花香；夜晚，有我与音符共赏一轮皎洁的明月...与星辰共起，与日月同眠... 终于，大赛如约而至。我身着素白长裙走向梦寐以求的舞台，在脑海中摊开琴谱，回忆着那早已被我细心勾画好的音符，音乐如行云流水般在我耳边回荡，音符如月光般在我耳边流淌，或低沉，或高亢。随着最后一个音符晶莹圆润，一曲终了。我用自豪的笑容面对响彻整个比赛厅的掌声。那一刻，时间为我停留；舞台为我闪耀；世界为我喝彩！ 努力过，汗水也甘甜；坚持过，艰辛也动人；为梦付出，青春的彼岸定会有成功守候！长廊下的紫丁香摇曳盛开，我也终于破茧成蝶，与她一起绽放! 点评: 文章开头点明主题说明事理，激发了读者的阅读兴趣，为下文作铺垫。文章结尾照应开头，语言简洁精炼，富有意味。运用各种描写和修辞，生动形象地写出了自己从一开始的想要放弃，妈妈的话鼓励“我”，使我重振旗鼓，最后通过自己的努力取得成功的过程，文章中心突出，用词优美，使人意犹未尽。点评人：7.2梁艺贤 我和长城有个约 作者：7.3 罗宇航 指导老师：孙爽  “汉家今上郡，秦塞古长城。”长城，是我国古代建筑史上的奇迹。 那年夏日，我游览北京，与长城结下了不解之缘。 刚风尘仆仆到达北京，母亲就提议去长城看看。虽经过几个小时飞行，疲倦不堪的我瞬间就提起了精神，向着长城出发。 下午，我们刚到长城，才发现那些文人墨客并没有夸大其词。那可正谓“万里筑长城”，犹如一条蜿蜒的巨龙卧在山峰之间，也算是“山不在高，有‘龙’则灵”了。 开始爬长城了，我望着那陡峭的台阶和高耸入云的塔台，心中不禁慨叹：这威武雄壮的长城，千百年来吸引来多少文人墨客游览此地，也为了长城写下了多少诗词。这一万三千多里的长城，是中国的骄傲。 长城爬到一半时，我不禁有些紧张。上，还有陡峭的台阶；下，还有险峻的石坡。这时，我想起了中国登峰勇士——夏伯渝老人的事迹。一个老人都能挑战珠穆朗玛峰，我又有什么害怕这长城呢。我重拾起勇气，不再退缩。终于我登上了八达岭长城最高的地方。一阵微风吹过，我不禁打了个冷颤，这可谓是“高处不胜寒”啊。 我倚着城墙远眺，绿荫掩山，风景如画。这与毛泽东的“望长城内外，惟余莽莽”大不相同。毕竟时节不同，而时代更加不同。 转眼，已是夕阳西下。暮色笼罩着我，也笼罩了长城，这还别有一番情趣。 珍惜时间吧，少年。我们所处的人生的位置，正是我们的大好时候。让我们好好学习，为自己的美好未来铺下道路，描绘人生美好画卷！ 点评：本篇文章从登长城中体现“人生之美”，想法独特！文章有起有因。结尾点题，有深意。但有些字词还需斟酌。总体来说非常不错。点评人：7.3 魏祎 我和姥爷有个约 作者：7.7 谭墨涵 指导教师：王琳  时光流淌，岁月悠悠，它的脚步虽然太匆忙，但我却仍然清楚地记得我和姥爷的约定，它如墨痕般在我心中挥之不去。 儿时，姥爷总爱一边读诗一边写毛笔字，我跟随着姥爷的韵律，微微摇摆着身子，嘴里满有感情地念着姥爷写的诗。伴随着丝丝墨香，我不禁兴致大起，姥爷见状，便对我说：“我们做一个约定：从此刻起开始练字，争取每日都有成效。” 烈焰烤着大地，毫不犹豫就答应姥爷的我挥汗如雨，做着写前的准备工作，片刻之后，我便自信满满地不用姥爷教决心自己写，但现实却给了我一记狠狠的巴掌，我的字像鬼画符一般，姥爷见我有些泄气，便对我说：“你要坚持不懈才能学有所成！” 姥爷见我仍有些心灰意冷，便强劲有力地握住我的手，行云流水般地下笔、顿笔、收笔。几秒种后，一句绝美的唐诗便呈现在纸上。细细观赏那字：一撇，如那云端之瀑，飘洒而轻捷；一横折，如那刀削之崖，笔陡而挺直；一提，如那直冲云霄的鹏鸟，短促而有力。在薄如蝉翼的宣纸上，姥爷的字让我着迷，幽兰般的气息进入鼻中，静静品味这飘扬的毛笔字，让我感觉自己仿佛置身于黑白的墨色世界，我与诗歌、书法相伴，如神仙般遨游，感受着中华文化的无穷韵味。姥爷欣赏着他的字，我却想着姥爷之前说过的话，是啊，练字需要坚持不懈，做人不也是如此吗？只要每日都向前一小步，就一定会成功。 这件事已过去许久，但我前行的脚步却日渐清晰，是啊，人生中许多事情不是见到希望才要执着，而是在不断坚持努力后才能看到希望，所以说，我们做事重在执着，贵在坚持。 岁月如梭，韶华如歌，以前那个懵懂的孩子已长成了一位少年，而我和姥爷的约定也成了我记忆中浓墨重彩的一笔，现在每每想起，心中总有一股难以言表的感受。 点评：本文写的是和姥爷的约定，所以本文应该添加一些对姥爷的描写，这样会更打动人心。本文的描写不够细致，应再加入动作描写，语言不够生动，用词不够优美，应适当使用成语。本文的结尾处主旨应再深刻一些。总体来说，本文的选材还是不错的。点评人:7.7 杨欣雨 照片里的故事 作者：7.9 江笑烜 指导教师：赵晓军 时光如流水般匆匆逝去，楼下的大树不知度过了几个春秋，增添了几层年轮。阳光轻抚书桌，我踮起脚,从书架上抽下本相册，翻开，目光在一页页照片上掠过，手指划过几张泛黄的照片，恍惚间又重温了那一个个尘封的故事。 照片里，奶奶穿着一件淡紫色的对襟马褂，右手拿着一朵还未成型的布艺花，左手拿着剪刀，慈祥地看着坐在沙发上的我和姐姐。我抬着手想要接过花儿自己操作，姐姐也在旁边认认真真地学着。桌子上摆着已经完成的一朵花，在阳光的照射下熠熠生辉，仿佛淡淡的清香已悄然溢满整个房间 又是一年春节,窗外大雪纷飞。奶奶拉过我和姐姐，从桌面上的小瓶中抽出一支布艺花，慈祥地对我们说道:“这是手工花，有很长的制作历史了，是古时中国民间工艺中的瑰宝。今天呀，正好一家人聚在一起。奶奶就教你们怎么做这布艺花，好不好？”姐姐和我早已跃跃欲试，连忙点头。 我们找了个塑料瓶，用剪刀剪去一部分，又找出双面胶在瓶身粘了几圈。细细的麻绳随之紧紧缠在瓶上，把多余部分剪掉，花瓶就算做好了。奶奶找来几张皱纹纸和细铁丝，端坐在桌前给我们示范起来。我和姐姐凑在奶奶身边，看着奶奶的动作。她先将四张皱纹纸叠在一起，用剪刀把两边修剪成圆润的弧状，又沿着中线对折，把细铁丝放在折出的痕上向下弯折、扎紧，然后把花瓣一层一层掀起来，铁丝两头绕在一起，整理花瓣，插在刚做好的花瓶上，这就完成了。我试了几次，明明是很简单的事，我却总是做不好。要么就是折痕不明显，要么就是用剪刀修剪时剪的不平整。剪到一半时有几层皱纹纸向下弯，剪刀总是剪到了不要剪的地方。有的时候甚至还把花瓣撕裂了。我有些气馁，奶奶接过我手中的纸，温柔地看向我，眼中尽是慈爱。她缓缓说道:“来，你看奶奶是怎么剪的。”她盯着手中的纸，一丝不苟地剪着。我也目不转睛地盯着她。奶奶的头发早已花白，手背上的青筋依稀可见，唇边还带着笑意，眼中映着那朵正艳的花。温暖的阳光洒进房间，照着奶奶的微笑更是和蔼了几分，仿佛这手中不仅是一朵纸花，更是她对我深沉而又炽热的爱，正在被她认真呵护着，就好像呵护我一样，细心周到，温暖轻柔。我伸手接过那枝花，静下心来又开始尝试。折痕不明显，那就用手一遍一遍摁压；纸经常被碰歪，变换角度，那就用东西压住它的一头；一不小心就把花瓣撕碎，那就小心对待，温柔地修剪它…… 我一次又一次尝试，想要把它做得更好。奶奶在旁边不时帮助、指导我和姐姐。不久，一瓶盛开的布艺花就完成了。看着桌上那瓶手工花，我有些感慨:用自己的双手做出的艺术品，虽然它并不完美，但只要它有我的努力和参与，它就是最有特别的，是独一无二的，令人享受的。它的花瓣中透出我的认真和奶奶的慈爱，承载着浓浓的亲情和深深的回忆。妈妈提议:“你们举着花，和奶奶一起照一张吧？”我们自然配合，一人拿出一枝自认为最好看的花，靠在奶奶身边。妈妈按下了快门。照片里，三个人的眼中都闪着光。花儿在我们的手里绽放，我们笑靥如花。阳光爬上奶奶的脸颊，衬着她的幸福与和蔼。 往事早已与我挥手告别，而这段回忆，这瓶稚嫩粗拙的手工花，将会永远开在我生命的沿岸。这张照片中溢着滚烫馨香的故事，也成为了我脑海中耀眼的明星，它也永远提醒着我，在那样一个暖阳高照冬日，有那样一个人，用她的双手和关爱，给我带来久不能忘怀的温暖。 点评：本文作者回忆了过年时，奶奶教“我”和姐姐做布艺花，母亲为“我们”拍照的事情。文章语言朴实却又不失内涵，譬如：“花儿在我们的手里绽放，我们笑靥如花，阳光爬上奶奶的脸颊，衬着她的幸福与和蔼。”运用比喻和衬托，将“我们”的笑脸比作花，同时也用花衬托“我们”幸福满足的神态，生动形象地写出照片中“我们”的样子，表现一家人和谐温馨。 往事早已与我挥手告别，而这段回忆，这瓶稚嫩粗拙的手工花，将会永远开在我生命的沿岸。这张照片中溢着滚烫馨香的故事，也会成为我脑海中耀眼的明星。结尾段总结全文，点明中心。运用比喻的修辞手法，写出了这件事令我印象深刻，侧面表现这不仅是照片里的故事，更是奶奶对晚辈的关怀和爱。 奶奶的头发早已花白，手背上的青筋清晰可见，唇边还带着笑意，眼中映着那朵正艳的花。对奶奶的神态，外貌描写。生动形象地写出了奶奶对我们是极温柔和蔼的。通过对纸花的联想想象，更生动地描绘出了奶奶的爱深沉炽热。字里行间流露出奶奶关心晚辈和我们对奶奶的尊敬 文章用温馨朴实的语言，表现了过年时自家人的其乐融融，也表达了“我”的怀念和幸福，首尾呼应，浑然一体，实为一篇难得的佳作。点评人：7.9 王曦莹 花会枯萎，爱永不凋零 作者：7.9 王曦莹指导教师：赵晓军 夜幕降临，星星在月亮的怀里安然入睡。微风抚过窗边，引得花瓣微微舞动。月色笼罩下，一位母亲抱着小小的孩子，温柔地笑了。爱，从这一刻开始。  那是母亲节的前一天，我赶忙从床上爬起来，看一看闹钟，距离上课只剩下半个小时。我迅速换好衣服，跑到阳台拿外套，匆忙中不小心碰倒了附近椅子上的花盆。那是妈妈最喜欢的，上边有一幅秀美的水墨画：杨柳依依，周围飞舞着几只被墨色点染的蝴蝶。小河流水，波光粼粼的水面上映着岸边花朵的倒影。花盆摔到地上，碎成一片一片；未绽的花苞也英年早逝。地板受了重重一击，留下一道伤痕。妈妈闻声赶来，看着狼狈不堪的阳台，狠狠地瞪了我一眼，“衣服拿好没有，赶紧去吃饭，马上要迟到了知不知道。”妈妈在门边朝我说。我点了点头，赶紧离开了这是非之地。 下课了，我独自一人走在回家的路上。我垂着头，满脑子想的都是早上打碎花盆的事。想了许久后，我决定去花店买来新的花和花盆送给妈妈，恰逢明天母亲节，也可以送给妈妈做礼物。过了一个路口，我走进了妈妈常带我去的那家花店。来来回回转了好几圈也没找到同样的花和花盆。我走到老板身边，轻声问到：“您好，有黄粉色的蝴蝶兰吗？”老板说：“没有啦，这花我们这儿很少进，一年也卖不了几回。”我失望地点了点头。“是送给妈妈做母亲节礼物的吧？”我嗯了一声，不说话了。老板拎出了几个装着鲜花的水桶，说：“这都是前几天才来的鲜花，送妈妈最好不过了，你挑几束，我给你包装包装。”看着眼前姹紫嫣红的一片，实在不知道从哪挑起。“红玫瑰太艳了，妈妈肯定不喜欢;百合香气太浓，花期短，也不合适。”思量片刻后，选了几支淡黄色的小雏菊，浅粉色的康乃馨和两支白玫瑰。在老板的一番包装下，显得淡雅脱俗而不失美色。看着这捧花，我的心情顿时如拨云见日一般。回家路上的阳光是那么温暖柔和，春的气息沁人心脾。 回到家后，扑面而来的是饭菜的香气。我放下书包，走进厨房，妈妈正在炖我最喜欢的糖醋排骨。她围着围裙，左手铲子右手锅，忙得满头大汗。见我走进来，妈妈说：“我早上特意去市场给你买的排骨和虾，再有个十分钟就好了，洗手准备吃饭吧。“我点点头，把花递给她，妈妈笑颜如花。饭后，妈妈找来一把剪刀，一丝不苟地把过长的花梗剪掉，接着又仔细地把质量不好的绿叶撕下。最后把花儿插在一个透明的花瓶里，放到了主卧的窗台上。她说，每天起床时看到这瓶花，心情也会好很多。我问妈妈，这花会开多久。妈妈说，也许会开很久很久。 花落无痕，但它曾经芬芳过。也许他们的一生很短暂，枯萎地很快，但盛开在我和妈妈心中的爱之花，将永远不会凋零，灼灼其华。 点评：本文讲述了母亲节前一天早晨，“我”不慎打翻了妈妈最喜欢的花盆，放学后“我”为她挑选了一捧花，到家后做好晚饭，收到花的妈妈笑颜如花，本文语言优雅且富有诗意，第一段点明主题为“爱”，运用环境描写衬出岁月静好之感，交代故事的主人公，文笔优美引人入胜。奠定全文的感情基调。后半部分“看着这捧花……沁人心脾”温暖柔和的阳光，沁人心脾的春的气息都侧面写出“我”身心舒畅，更是流露对母亲的在乎，母女之间感情深厚。本文表达了“我”对妈妈的感恩，感激与回报，妈妈对“我”的呵护，爱护与照顾，我们彼此之间的爱和在乎。是一篇难得的佳作点评人：7.9 江笑烜 成功在于积累 作者：8.3 刘依萌 指导教师：胡美红  一砖一瓦堆砌而成寓舍殿堂；一针一线穿之而就羽衣霓裳；一江一河江流而并碧波苍溟。成功由总滴积累所凝聚，成功在于积累。 当我八岁那年，母亲便把懵懂的我送进了书法班去学习书法，枯燥的课程和艰涩难懂的专业术语都让我十分厌倦，上课时也心不在焉。检验成果的时候到了:一次书法考试让我彻底现出了原形:基本笔画的忘却，基本功的不扎实就像一把把小刀一样，把极其自傲的我打击的遍体鳞伤，同时也让我重新审视自己。 当清晨的第一缕晨曦射进房间，我铺开一张宣纸，研好一砚新墨，带着沉稳与激情走进了这翰墨流香的书法世界。最简单的音调，需要最艰苦的练手。舞台的灯光华丽梦幻，幕后的艰辛往往不为人知。粗壮的笔杆磨红了我幼小的手指，心中的急切磨平了我的棱角，手练到通红发烫，可我并没有退缩，因为我知道，博观而约取，厚积而薄发。所有表面上轻而易举的成功都离不开积累与蕴藉。练着练着，我渐渐的痴了。爱一件事，爱到如痴如醉。书法，这经历千年历史考验的一份子，已然成为了我心中不可缺少的一部分。往日里枯燥乏味的训练，在现在看来有如赏赐般美好。一个简单的笔画，一个细微的转峰，也许在外人看来只是一瞬间的展示，却需要我在书法室进行千百次的揣摩与练习。到了比赛那天，我从容的走上考场，一笔笔把平时所练习多次的字写下来。那开始干瘪如蚯蚓般的字迹也在积累下悄然消失，那苍劲有力的笔画如盘龙一般暗藏玄机。终了，当我把笔停下的那一刻，结果已经不重要了。看看那令人赞叹的试卷，已然成为了我人生中一枚闪亮的勋章，让我明白了积累与努力的力量。 “根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”是啊，只有播种了洒满汗水的种子，才能结出丰硕的果实。成功的道路上布满荆棘。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。加油吧，少年！ 点评：文章多次引用名言，不失时机地运用排比的手法既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。内容紧贴现实生活，详略得当，主次分明思路清晰，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。重点突出，中心明确，立意鲜明。选材虽不新颖，但是深刻地反映了生活的真实性，叙事也掺杂了自己的真情实感，读者读起来感同身受。点评人：8.3 顾欣怡 成长的感悟 作者：7.8 阚斯琪 指导教师:王琳 时光匆遂，往事在微风薄雾中渐行渐远。一去不回的时光，依旧别来无恙；一往情深的过往，交给岁月珍藏。那次写书法的经历，化作成长路上的隽永诗行，在内心深处闪烁恒久的华光。 一次练习书法，我端坐在桌前，内心十分烦躁，字写得惨不忍睹，我生气地扔下钢笔，抱住脑袋陷入深思：为什么我用尽心思，却总是理想很丰满，现实很骨感！这时身后的门打开了，门口正是我的爷爷。 爷爷拄着拐杖，缓慢地走到我面前。他颤颤巍巍的，看见我的书法后，皱了皱眉头，沙哑地说：“你这个字写得不好啊，你怎么把笔扔了呢？想不想比爷爷写得好！”我吃惊地望着爷爷，对爷爷的话疑惑不解。爷爷见我这番表情，伸出满是皱纹的手拉开旁边的抽屉，取出一个破旧的盒子。爷爷拍掉上面的灰尘，拿出一份发黄的纸。看到上面的字，我不由目瞪口呆，虽然是铅笔字，但字却写得苍劲有力，方方正正。我不由敬佩爷爷。爷爷微笑地说“写字，心要静，不能有一丝烦躁，要有锲而不舍的精神。字如其人，一手好字，会让你受益终身的。” 我点点头，吸了一口气，重新拾起钢笔，笔尖碰到纸上，却迟迟下不去笔。爷爷见状告诉我，不要迟疑，慢慢地一笔一笔写就能写好。练字的过程上是磨炼意志、提高修养和增加美感的好机会。我鼓起勇气在纸上写起来，这次，我不再心浮气躁，而是凝神静心，稳稳落笔，果然比之前写得好多了。 我感觉我似乎在写字中慢慢地成长。我也发现以后无论做什么事情总是能坦然处之，冷静面对，我感受着成长，感悟着成长的烦恼与美好。我一步一步踏着天梯，一步步，脚踏实地的坚定的成长。 似水流年，匆匆过往，总会有一两件事情，在记忆中轻吟浅唱。那些打捞不回的光阴，那段垂钓不回的年华，在我的生命里静静流淌，散发醇郁的芳香。青春的年华要用汗水装点，精彩的人生因勇敢而绽放！ 点评：虽然这是写的一件小事，但很生动具体的描写了练字的过程。语言生动朴实，描写细致，让人眼前一亮。虽然作者字写的很好，但还是坚持练字。我觉得，像这样的文字和语言，就已足够：温暖，朴素，平淡却不失情节的起伏。是一篇不错的文章。点评人：7.8 周冠呈 开在心中的花 作者：7.8 周冠呈 指导教师:王琳 每个人的心中都有一朵花，这朵花有可能是希望，有可能是求知若渴的心情，有可能是无尽的勇气。 还有一种花，它还在含苞，尚未开放。这个时期，它是迷茫的，是无助的，是苦楚的。南宋爱国词人辛弃疾，空有一腔“了却君王天下事，赢得生前身后名”的远大抱负，可现实是残酷的。再比如说毛泽东——虽然雄才大略，但也并非一帆风顺。他对自己的祖国有着满腔的热爱，可某个历史时期却陷入困境。 再比如说我自己，曾经为准备一次比赛白天勤加练习，晚上就寝时还在想着比赛的事，唯恐自己不能夺冠。可现实是残酷的，我在比赛的前晚发了高烧，什么夺冠梦，甚至连“参赛梦”都化为了泡影。难道说，这些“含苞待放”的花朵都不会给人带来好运吗?难道说，这些“没有盛开的花朵”只能给人们带来因希望破灭而更加深厚的绝望与惆怅吗? 不，不是这样的。每朵含苞待放的花，都是在为美丽夺目的时刻积蓄力量。正如俗语“失败是成功之母”，没有磨砺和打击，哪里来的辉煌璀璨的人生?正如我上文提到的辛弃疾，如果他没有遭到排挤被弹劾，失意闲居，又怎会创造出流传千古的好诗《为陈同甫赋壮词以寄之》?还有毛泽东，如果他从未体验过近乎绝望的境界，有怎会有《沁园春·雪》中“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的壮志雄心?再比如我自己，如果没有上一次失败的提醒，下次的我又怎会知道不要过度劳累呢? 每个人心中都有一朵花。在它未绽放时，也许会使人感到“山重水复疑无路”的绝望。可是当它怒放之时，却会让你倍感“柳暗花明又一村”的惊喜。我们要等待时机，我们要等待心中花朵绽放的时刻。 点评：文章选材新颖，以古代诗人辛弃疾和国家领导人毛泽东为例来对比自身，写出了自己为了夺冠而日夜兼程，刻苦练习。以饱满的激情描写了作者自身坚持不懈，最终夺冠的经历，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，突出中心，吸引读者阅读。点评人：7.8 刘思辰  不一样的学习 作者：7.8 刘思辰 指导教师:王琳 时光荏苒，摇盛一树琼花；落英蹁跹，唱响千千阙歌。在鼓浪屿一游中，我不但观赏了美景同时进行了不一样的学习。 海风习习拂过脸庞，海鸥在我头顶高歌，在耳畔诉说着美丽的故事。迈进鼓浪屿，各式各样的小商店琳琅满目，令我大开眼界。偶然，一家角落里的茶店吸引了我的目光，我不由自主地走了过去。 进到店内，墙上挂满了柜子。柜中各式各样的茶令我吃惊:有乌黑的普洱茶，有嫩绿的绿茶，还有伴着雪白花瓣的茉莉花茶。不论是散装茶叶还是茶饼，一个个都包装精致，足以让人爱不释手。店内放着舒缓的古琴音乐，伴着清爽的茶香，仿佛可以让人忘却烦恼。 正当我入了神，一个温柔的声音在我背后响起:“小姑娘，你看的那是茉莉花茶。”我不由得惊了一下，可我更想看到这声音主人的真容。我回头一看，大概三十出头的女子，乌黑的长发自然散落于腰间，身着一件朴素的亚麻长裙，手持一罐龙井，一双水灵的眸子正笑意盈盈地注视着我，见我羞涩，她笑着拉起我的手，引到我到茶桌前坐下。接着她回过身拿起水壶，弯腰将水倒入杯中，她又拿了一小块茉莉花茶，轻扔入水中，盖上盖子用夹子轻轻搅拌，微扬起头看着我说:“你看，这花瓣像不像飞雪?“她指指杯中的飘着茉莉花瓣，我细细观赏，这的确是像高山飞雪。她将泡好的茶递给我，我轻抿了一口，花与茶香气交错令我心旷神怡，她见我入迷，便问：“姑娘，你想学泡茶吗？”我点了点头，接着她拉出身旁的椅子，坐到了我边上。她先教着我刷杯，烫茶，泡茶。在她的引领下，我将水倒入杯中仿着她的样子也将茶块轻扔入杯中，再用夹子轻轻搅拌，可结果并不如意，不是泡出来的茶不够熟，就是茶块没冲开。功夫不负有心人，试了多次我终于成功。 末了告别时，她向我倾诉她对茶艺的热爱，让我感到了深深地敬佩。时光如浪，纵然人心转变，时过境迁，热爱的沙也不会冲散。 茶店老板的心中只有茶艺的高雅以及对茶的热爱，这令我感慨万千。这真是一次不一样的学习！ 点评：文章结构简洁合理，开篇点题，语言比较流畅，层次较清楚，全文可圈可点的佳句也不少，给文章增添了文学情趣。这篇文章题目很吸引人，整体结构简洁合理，作者语言优美，立意比较明确，动作描写很细腻，全文可圈可点的佳句也很多，给文章增添了文学情趣！点评人：7.8 阚斯琪 我和白衣有个约 作者：7.10 尹永诺指导教师：刘忠明 天地悠悠，多少人情世故，早已忘却。可那袭白衣、那个约定，却镶嵌在我的心中，难以忘怀。 小学的一个假期，我住院了。一天傍晚，孩子的哭声，如同一个霹雳，打破了病房里的宁静。只见一个四、五岁的小男孩不安稳地坐在椅子上，四处乱踢，大喊道：“我不要打针，我不要打针！”我心想：这孩子也太淘气了吧，医生肯定会狠狠地将他骂一顿。这时一位老医生走了过来，她身着一袭洁净的白衣，一脸慈爱沧桑，缕缕银发如同秋日里的一道道霜，笑盈盈地看着孩子，如同春水般温情，和蔼地说道：“小朋友，你不要害怕，其实打针一点儿也不疼，一下子就好了。”孩子顿时止住了啼哭。在我心中，打针一直以来都是一种“酷刑”，这样一位慈眉善目的老奶奶，让人如沐春风，忘却了疼痛。 她将孩子的手紧紧地握成拳，将碘伏均匀地涂抹在孩子的手臂上，眯着眼，仔细地查看血管，然后“一针见血”一下子扎了进去。她温柔地抚摸着那乌黑的小脑袋，亲切地安慰道“不疼了，不疼了，扎完针病就好了。”我心中感叹：以前我总觉得医生凶巴巴的，现在我是彻底改变了这个愚昧的想法。 突然，孩子“哇”的一声吐了医生一身，“我好难受，我要躺下休息。”孩子痛苦地呻吟着。医生如同热锅上的蚂蚁，顾不得擦拭白衣上的污秽，吃力地抱起孩子，好不容易站稳脚跟，咬着牙，艰难地挪到床前，将孩子轻轻地放躺在床上，连忙用水给孩子漱口，已累得气喘吁吁。她拿着药，再三地对孩子的奶奶叮嘱道：“老姐姐，一定要给孩子按时吃药，病才会好得快。孩子身体好才是关键！”她走到床边坐下，轻轻地揉着孩子的肚子，看着孩子，浑浊的双眼变得明亮起来，好似一汪深深的潭水。她慈祥地微笑着，宛如一位美丽的天使。我心中泛起层层波浪：以前我对“白衣”的概念十分模糊，认为她们只是穿着白大褂的医护人员。现在，我终于明白了，这是一群可爱的人，她们具有高尚的精神。 后来，我好奇地问道：“奶奶，您都要退休了，为什么工作还那么卖力？”她和蔼地说道：“这些病人都是可怜的人，他们能尽快脱离苦海，我就感到无比地快乐。”她那佝偻的背影在我眼中愈来愈高大，须得仰视才见。我郑重其事地说道：“医生真是伟大，长大以后我也要当一名医生，悬壶济世，救护天下苍生。”她嫣然回首，笑如桃花之绚烂，“孩子你的想法很好哇，希望你能信守自己的诺言。”一种力量在我心中滋长，使我的信念更加坚定：哪怕过了十年，二十年，这里早已物是人非，但我还会誓守自己的诺言。 我和白衣天使的这个约，是永恒的，是我一生都会记住的。不管路多么坎坷，我都会披荆斩棘，誓守约定。 点评：文章开头简而得当，表现出“不一样”具有真情实感。内容中，镜头特写在老医生为男孩儿扎针，大量的细节描写能看出作者平时善于观察，留心生活，这一点值得我们借鉴。另外，作者由自己的想法与老人的做法形成对比，以衬托出老人的医德高尚。作者将老医生不嫌弃患儿呕吐物插入的准确生动，让读者肃然起敬。结尾处贯穿全文，表明这件事让作者受益匪浅。全文语言朴实而含义深刻，耐人寻味。取材真实生动，内容丰富而不芜杂。点评人： 7.8 孙新然 不一样的学习 作者：7.10 倪伟宁指导教师：刘忠明 觅一份安然，携一夕留光。静立于时光的彼岸，记忆深海里那么泥土的微笑，依然春意如丝。是那一次不一样的学习，让我在人生路上收获茶靡花开。 犹记那年初夏，骤风碎雨。多番挣扎于考试之中，几分辛愁，又添心头，我踱着那沉重的步子去了陶艺教室。 我学着勾勒起旋转的泥浆。一次又一次，我努力尝试着，手指却一次又一次不知所措。我怅然，是不是该放弃。 望向身旁的老师，她纤长的手指随意变换。连贯自如，面部恬淡而宁静。我细细以心灵学习，体味，凝固了纷杂的思绪。记忆挑战自己，又岂能轻言放弃。 重新端坐于木椅上，学着老师勾勒起旋转的泥浆，一起一落间灵动的锥形已跃然于眼前。从容地执笔，端磨着手中的陶瓷。软软的羊毫划过粗糙的瓶身，细细的摩挲声在心间回响。青涩的单晕雅致而富有意蕴，笔锋细腻的墨笔，釉色浓淡相间，层次清朗，仿佛是宝韵千年月光抚摸的花瓣。越过了沧桑。那远古的芳泽，悄然流转于花蕊之中。 烧制，火光彤彤中陶瓷历尽煎熬，我似乎看到了那个不言放弃的自己。出窑，拂开氤氲的雾气，陶瓷仿若一抹宁静的微笑。浓郁的感动溢满心田，这不也是一次不一样的学习吗？心灵的天幕纵使阴霾常在，只要握紧罅隙中透过的阳光，冲破桎梏熠熠生辉，绽放生命的本真。 我庆幸是那一次不一样的学习，使我找回了真正的自己，也留下了记忆深处如花般泥土的微笑，静静绽放，如茶靡花开，历久弥香。 点评：这篇文章构思新颖、真实，写出了主人公我十分富有闲情雅趣。描写的典型事件也十分具体。此外，全文动作描写和心理描写以及对事物的描写运用得十分形象。在写法上还运用了反问的修辞，如：这不也是一次不一样的学习吗？生动地写出了我从考试的紧张到稍微放松时的快乐。我认为这篇文章如果是发生的时间在考试成绩出来之后，文章可能会读得更加的优美，通顺。点评人：7.10 张闻轩 不一样的学习 作者：7.10 周洹伊指导教师：刘忠明 月色浓稠独饮，幽光一枕细品。当暮色消融了岁月的葱茏，当月光斑驳了记忆的画卷，那次不一样的学习，勾画出人生的疏影横斜。 月光拍打着岁月的窗棂，夜色未央。我独倚在窗前。想起自己那苦练三个月的朗诵，被评为老师谈谈一句：“嗓音不错，但缺少实力。”轻轻一抹。让至今思考良久的我仍不明所以然。母亲的步履悄然泅入我的双眸：“你呀，与其坐在这里干想，还不如看看优胜者的表演，找寻自己的不足，也许就可以成功了。” 于是，我找到了一些优胜者的资料。一首“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”更是“未成曲调先有情”我猛然醒悟，原来“实力”便是自己独有的韵味！于是，我加深诗词沉淀，排起盛唐诗人的履痕。追寻两宋词人的步伐，得荣辱唏嘘，体味繁荣背后的迷茫，我亦是撑船的渔夫，又是惊喜的游客。 第二年的朗诵赛场上，一首“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。”让观众听得如痴如醉，仿佛茂生于一股清泉边。与这首词融为一体，而我也凭这赢得良好的成绩。不论是《春夜洛城闻笛》还是《满江红》都需自己的韵味，不能一味模仿而丢失了本真。这，是一位朗诵者应做得对的事。 以后的几年里，我存留着自己的本真。马不停蹄，一直向前，永不退缩。望想窗外小草冒出新芽，勃勃生机。一切都是那么美好安然。 庭前花开鸟啼心，天边云书春日暖。那丝丝缕缕的领悟，那点点滴滴的学习，蹁跹了时光。时光流动了岁月，这不一样的学习让我铭记韵味，一路向前。 点评：这篇文章选材新颖，词语运用得十分恰当。主人公是“我”，描写的典型事件十分具体。此外，全文比喻、拟人运用得十分形象。在写法上还运用了修辞的写作方法，如：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。”等。全文主要运用语言描写和比喻的修辞，生动地写出了我从失落到感到优胜时的快乐。点评人：7.10 张闻轩 不一样的学习 作者：7.10 冷甜瑶指导教师：刘忠明 学习现在泛指了解运用语数外的知识，可学习不仅仅是如此，在过往的序章里，那次不一样的学习画上了不一样的一笔。 下课，数学考试的试卷发下来了，看着通篇的红勾我心里洋溢着喜悦，丝毫不在意零星几个小叉。 正在我思索间，小晶的声音蓦地出现在我的耳畔“我这次考得不好，陪我分析错题好不好。”我不由一愣：她一直考得都很好，怎么这次考的不好呢？嘴里忙说好的。 她在我身旁坐下，不一会儿便沉溺在学习的海洋听不见别人的呼唤。手里不停比划着，嘴里不时冒出几个公式。她猛地拍一下脑袋，一把抽出草算本，似乎抓住了重要的东西。看着她如此专注的神情。我毫不在意道:“不就这一次考不好吗？没有关系的，你干嘛这么在意？上课听老师讲不就行了吗？”她头也不抬，笔尖稍有停顿“那我也得先看看啊，再说，以前考得好是以前的事，那学习肯定是往前学。这次考不好那就肯定有漏洞啊，多练一点肯定没有坏处嘛。”说完又刷刷地写了起来。正所谓说者无意，听者有心。明知这话不是说给我听的，却还是一字一句砸进我的心扉。想起刚刚我对错题毫不在意的样子，还真是羞愧难当，恨不得把刚刚的话撤回。我默默地掏出试卷与她一起分析。 自此在我的序章目录里又添上了一个章节，一个会无穷回味的章节，让我知道了学习要脚踏实地。这个章节的名字叫“不一样的学习”。 点评：第一段：开篇点题。第二段：为下文我为自己对错题不在意的态度而羞愧做铺垫，引起下文。第三段：小晶的语言描写，谦逊不骄傲，刨根究底的学习态度。我的心理：诧异的心情，为下文感到羞愧做铺垫。第四段：小晶分析错题的具体过程，表现出她的投入，与我对错题不在意的态度形成对比，突出她认真的学习态度，对她的语言描写也表现出她的学习态度好，积极认真，通过小晶的话也同时点醒我，使我感到羞愧难当。最后一段：总结全文，照应题目。总评：有人物，主题，事件具体，人物描写生动细致。可以适当添加人物的动作描写或神态描写，多用好词好句点评人： 7.10 韩文铷 美人吟•古风 作者：7.10 杨适祯指导教师：刘忠明饰作金鎏钗，衣披锦绣绸。何淑芳华倾天下，凤眼菩提。昼颜漫卷好欢伴，鸣笛启奏纵香酒。孰为其之悠？闲散度此生。书诗意未尽，芳龄永承继。 点评：这首词描绘了少女的的倾城容貌，与穿戴（外貌描写）想必是富贵人家的小姐，词中描写了她对书的迷恋，和与书相伴的惬意，令人心驰神往。也可从中看出作者平时的积累与对读书的喜爱。点评人： 7.10 冷甜瑶 栀子花 作者：7.10 杨适祯指导教师：刘忠明 “六月初七，江头蝉始鸣……” 又是一个夏季，我再次来到了上次游赏桃花的苑庭潭江，江畔舟楫摆渡，木桨划动的黛光水影与天交织为一。无人问津，其他植物不见，心绪一丝不伏，转了一圈，沾染了土灰的眼眸瞬而转得晶亮，盘踞在潭岸，垂丝若缎带的卧龙柳，适才浴出鳞片光亮夺目！然而，我与它错肩交臂，快步来到了青翠草坪上，浮光泉映下，条条细枝处，绰绰约约，皎秀的风姿摇曳着，轻风衬托，显得冰肌玉骨。近来一看——竟是生于条枝处的栀子花。碧叶装作玉笋裙，娇瓣帔作白绣衫。苞花裂瓣朵朵绽放，色泽雅而不妖艳，大抵是胜雪的白花，显得不大娇滴，夹蕊托瓣，像是小家古香文楚依依的碧玉女子，沉稳浅调，犹抱琵琶半遮面，掩饰自己绝伦的容颜。 生长罕世－－淡紫绎白的花，不与寻比，凛若冰霜绽放于荆棘吐刺的枝头，恍如旦角脂粉色泽的瓣身抚动着，伸朝粉蕊，随依着泉水叮“叮咚－叮咚”，为自己洗容梳妆。顽劣的幼朵，也傍枝绚绽，混着淡淡的青草香的花熏味四方散飘，与湿润的空气一同酝酿。微微的轻风，妄为着去摸其纤细的姿腰，花显得不依不饶，不经意地抖脱着……不由得卸下娇嫩的瓣身，坠下河间。惹得鱼神喁喁排斥。 苍天挑逗，再次抛下了昏蒙无日的雾纱。 绿植万象忙辞了游人，隐隐地退去了。暗无天色间，我眼眉颦蹙，那是……我脚步加快了，大地深沉，浊云朦胧，水钻头面，白衫帔裙，我又不得大唤“栀子花”。灰沙带土卷进我的眼帘，我搓着眼看，纯白的花朵还是不依不饶，涌到了同一枝，与沙共抗，那样白皙的身姿悠然摇逸着。游览后，我自己身感诧异，赏花时，有那么多姹紫嫣红的花在绽放，为何独恋一朵栀子花呢？ 那天从园内归来，天气晴好心情却不佳，因为父母要接我去外地，要离开外婆家啦。外公突然叫我到跟前，神情严肃地送给我一个礼物。打开遮帘——是一盆栀子花。我想起上次玩耍时不小心打碎了一盆栀子花，那是外公心爱之物。外公和颜悦色地对我说，知道为什么我喜欢它么？我摇摇头。“呵呵，栀子花有冰清佳人之称啊！”它每年盛开在夏季，那是姹紫嫣红百花斗艳之季。它独开枝头，显得单调微小，可它每每在阴天灰昏之日，有独特之美。它不惧落定的尘埃，再加上刮风，它开得却更繁茂，别的花却在刮风之后早就褪色或是凋谢啦。几千年来，我们国家古时曾有这样一群人，他们从来是沉低“不抬头”的人，奴颜媚骨地取悦于主子，他们一生心牵国家之安危，即使国土沦陷，他们也不会俯身恭求，即使烧成了灰，也是清白的，就像栀子花一样，要“留得清白在人间”！外公希望你以后长大有出息，也要做个“清白之人”，为国家无私奉献之人。 又一个夏季，我又回到了那个让我魂牵梦绕的园子。又再次见到了绽放的栀子花，我默默地守候在“冰清佳人”的身旁，生怕像上次由于冒失干扰了它，静静得欣赏着它。它是姹紫嫣红出众的一朵花，它不比海棠“花中贵妃”，也不比牡丹雍容华贵，它总是在一旁默默地盛开，绽放着自己一世的“清白”！ 点评：主题突出，通过细致的环境，景观描写与感官描写，生动形象地描绘了栀子花的样貌，姿态，突出了体态纤娇，色泽白皙皎秀，不畏昏雾的特点。隐含了栀子花如清廉正直的正人君子。点评人： 7.10 李润博 我爱旅顺的N个理由 作者：7.10 杨适祯指导教师：刘忠明 在辽东半岛的最南端，有一个宁静、祥和的小城，这就是我的家乡——旅顺。从出生到现在一晃已十二年有余，虽然这时间只是人生中的一小部分，但留在我心中的却是整个美好的童年回忆。妈妈常说：“小孩子家家的懂什么是爱？”如果妈妈说的是大人们的爱情的爱，那我对旅顺的爱我想应该是热爱。正如诗人艾青在《我爱这土地》中写道：“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”而我，不仅要爱，还要爱得更炽热、更放肆、更张扬。 我爱旅顺的美。“一山担双海，一港写春秋。”闭上眼睛，我仿佛看到在爷爷的陪伴下于老铁山头亲眼见证黄渤海分界线的“泾渭分明”；也仿佛看到曾与爸爸妈妈比赛登顶白玉山后远眺旅顺口的畅快淋漓；还仿佛看到和小伙伴们在鸡冠山上的望台炮台上试图刻下自己名字却未能如愿时的尴尬窘迫。还有那气势恢宏的旅顺军港、历史悠久的博物馆以及那飘满金黄落叶的太阳沟…… 我还爱旅顺的魂。“一个旅顺口，半部近代史。”曾几何时，奶奶那句“旅顺的一砖一瓦都是历史”犹在耳畔回荡。从小时候起，万忠墓、日俄监狱、苏军烈士陵园、203高地等这些爱国主义教育基地已然成为了我们年轻一辈荡涤灵魂之所在。每当樱花盛开时节，这花红柳绿也与那锈迹斑斑的大炮、斑驳起伏的堡垒相应成趣，似乎仍在诉说着这座“露天历史博物馆”百年来的风云变幻。而这里的人们也正凭借着“知耻勿忘国耻，兴邦仍需图强”的不屈不挠的抗争精神书写着新的历史。 我更爱旅顺的人。“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”晨曦微露，坐在课堂伴着朗朗的读书声，人们忙碌地开始了一天的奔波；夕阳西沉，余晖映衬着广场舞大妈舞动的身影，这座海滨小城也打着哈欠即将进入梦乡。然而这里还有着一群默默无闻、年年岁岁守卫祖国海疆的人们。而令我无比自豪的是我的爸爸就是他们其中的一员。从小到大，无数次的聚少离多、依依惜别的场景让本来不爱哭的我总是哭得稀里哗啦。就在几日前，爸爸又因工作原因远赴外地，临别时妈妈的一句：“去吧，国家你来防，小家我来扛！”却神奇的让我将泪水收在了眼眶。因为我知道，爱不需要大声喊出来，也无法去丈量，爱是勇敢前行的不竭力量！ 点评：这是一个排比句，对仗工整增强表达效果，通过三个小分句，生动形象地写出了“我”在旅顺这个小城经历了许多印象深刻且有趣的生活，表达了“我”对旅顺的喜爱赞美之情。通过“花红柳绿”“锈迹斑斑”“斑驳起伏”这些描写花草树木，大炮，堡垒的词生动形象的写出了旅顺的生机勃勃，历史悠久，表达了“我”对旅顺的喜爱之情。点评人： 7.10 刘子倪 秋雨 作者：7.10杨适祯 指导教师：刘忠明 近些，近了，更近了！我仿佛触到她，一场淅沥的秋雨。 丁—冬—丁—冬……宛如一篇无字春谣，降到山丛间。每块岩，每枚碧叶，都化作奇妙无暇的键音。世间万物随而醒。“叮咚”落至地面悄无声息！似发丝，似花针！探窗外观，黛光之下，丛间色彩几乎无以辨认。黑泽石被滋下，作墨玉般透油明澈！金璎莲也晶灿得使你无得近眸而看。雨神那柔和的双手抚遍丛中万物，雨界中，墨青、湛蓝、朱红……（色彩）都在纤莹的雨中融合。 “一场秋雨一场寒”。不错，不错！半梦初醒，微微冰凉的气息已萦绕于你上身，杂混些海棠，淡雅之香。你不禁提打寒战。秋莺离窠巢于江畔边，卖弄软轻悦耳的腔喉，与庭院外古筝声阵阵应和着。 丁—冬—丁…… 不知何时，雨悄然而止。微风，也屏住呼吸。世间忽一片清幽。无名鸟儿又开始啼音鸣转。远处村落，男女老少，都从屋内走出，外着夹衣，背来锄头于田园。近边，凝聚在嫩叶内的水珠，滴滴下坠。 丁—冬—丁—冬…… 这便是秋雨的余韵…… 点评：文章开门见山，引用古诗，运用了拟人，把雨人格化了，写出了雨的柔和细，表达了作者对雨的喜爱。点评人： 7.10 韩子铭 编委名单：一年级组朱钰、梁艺贤、罗宇航、闻弈博、赵若伊、马睿涵、谭媛媛、杨欣雨、刘思辰、王美懿、周洹伊二年级组刘厶铭、辛宗儒、顾欣怡、孔颖、姜皓博、冯志慧、张文浩、彥雪晗、梁艺骞 　　 旅顺的白玉山、老虎尾、樱花等著名景点和代表花卉，都是身边的真实存在。你眼中的巍峨挺立，鬼斧神工和繁花似锦更流露出挚爱、惊叹和赞美！这就是我们需要的真情实感！ 泰山旅游的真实经历，校园中的吉他表演，闺蜜间的鼓励约定，这之中既有“会当凌绝顶，一览众山小”的感叹，又有想做一颗星星的单纯愿望，更有约定带给彼此的鼓励！这就是我们需要的真情实感！ 真实，才是生活！真实，才是最美！同学们，如果你有相似的经历，如果你也有动人的故事，请拿起手中的笔，让我们一同相约在云帆杂志吧！主编：刘忠明04期图文设计：李丹投稿请寄：1010893975@qq.com