<p>为促进“互联网+”与学科教学的常态深度融合，提升教师信息素养，8月6日，首届“互联网+教育新生态与学科核心素养”培训会在线召开。虽然处于疫情期间的暑假，我幸运地参加了，聆听教育界大咖们的讲座，使我受益匪浅，让我收获满满！</p> <p>钟秉林教授关于“教育改革发展呼唤在线教育”的讲座使我认识到了在线教学的必要性和重要性，钟教授提倡我们应深化教学改革，探索以学生学习为中心的教学和学习方式，引导和鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习。</p> <p>朱永新教授提倡新型的月子中心，打破现有教育不公平的鸿沟，而在线学习恰好给我们提供了广阔的平台。朱永新教授指出：未来的学习不能仅仅依靠学校教育，而是一个从摇篮到坟墓的全过程的教育新生态。</p> <p>一起教育创始人刘畅老师强调在疫情期间德育教育的重要性，线上教研的重要性和必要性；讲解了智能作业系统，新型在线学习平台建设，智慧教学管理；与之相匹配的是综合素质评价线上化，形成对一个学生德智体美劳的综合评价。</p> <p>最后是程晓堂教授强调了教研员要通过听课评课为课堂教学“把脉”，以此来了解课堂教学的现状，指导教师的教学理念与实践。听课时应认真，观察记录教师和学生的活动。听课后应进行互动式评课，教研员与教师对话。程教授的讲座给了我一些启示，以后在学习聆听其他老师的课程时我会有重点的听课、记录，而不是走马观花地看看热闹，这样才能真正的有所学有所得。</p> <p>首届“互联网+教育新生态与学科核心素养培训会”为我们一线教师分享了未来教育的新理念和作为教师应如何实现教育信息化、线上线下教学相结合等，我们应不断学习，与时俱进，与学生共同成长。</p>