《水的浮力》--第三届模拟公开课“巅峰对决”

L.J 鲜佳

为鼓励学校积极探索基于互联网教学平台支持下的教育信息化应用和课堂教学模式创新,促进信息技术与教学的深度融合,分享现代智慧教育信息化应用成果与经验,《重温金丽衢广第三届模拟公开课“巅峰对决”》在浙江省学海教育科技有限公司学会议室召开。科学组由铜梁中学刘爽老师给大家带来《水的浮力》公开课课程。 科学组公开课《水的浮力》,在学会议室进行。上课开始,刘老师便使用平板同屏,播放刘老师制作的生动视频,从游泳出发引出本节科学课的主题——水的浮力,为同学们讲解了浮力的产生。<div><br></div> 刘老师使用同屏拍摄,实时将实验过程投屏到大屏幕上,让所有同学都能看清实验的完整过程。智通云如此一个小小的功能,便能让学生对物理实验有全面的认知、便于后期学习。这也是为什么同学们和老师,都对智通云赞不绝口。<div><br><div><div></div></div></div> 智通云平台结合教学,利用云课堂,同步、快答、快写、实时反馈等功能,让学生积极参与课堂讨论。除此之外,刘老师还现场进行课堂测试,通过智通云精准的大数据,能及时反馈学生做题情况,了解学生学情,从而老师能更快的调整教学进度和策略,提升课堂效率。<div><br></div> 课程结束后,刘老师还将本节课的重点知识点和上课笔记借助智通云一键分享给学生,用于课下巩固和补充笔记。<br> 一节课下来各个教学环节相辅相成,充分展现了智通云与信息技术教育教学深度融合的独特魅力。<div><div><br></div></div> <div style="text-align: center;">总结</div> 课后刘老师表示,自学校2016年使用智通云以来,学生的学习成绩总体上呈上升趋势,成绩的提升和平板的使用率,有着密不可分的关系。<br> 在这个互联网信息技术发展的大时代下,教育改革2.0,智通云先行4.0,多年来始终坚持推动信息技术在教育领域中全场景使用,促进应用常态化、教学数据化、场景智能化、学习个性化、明显提升教学效能。

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