<p style="text-align: justify;"> 今年暑假，我拜读了王静老师写的《孩子，你能行》一书。书本中有很多值得我们学习的观点和方法。</p><p style="text-align: justify;"> 对孩子来说，有没有天分并不重要，重要的是有没有兴趣，有没有自信。在教育教学过程中应该像王静那样爱孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，让孩子生活在“你能行”的环境中，让孩子慢慢地由消极变为积极，将“你能行”变成“我能行”。让孩子体验到成功的感觉，建立自信，重塑理想之殿堂。</p><p> 这本书凝聚了36个一线教师教育案例，38个家长关注的教育话题探讨，走进孩子的世界，探索最佳的教育方法……从我和孩子、 我与家长、教师的幸福人生三个方面进行阐述。每一篇都从教育故事、教育话题探讨进行强有力的分析讲解。使我更加深刻的体会到，只有不断地学习才能使我变得更加充实。因此，在教育孩子的过程中我们应该做到：</p><p> 一、尊重孩子的人格。</p><p style="text-align: justify;"> 尊重人格是不分时间、地点的，也不分优点多还是缺点多。孩子渴望被尊重，首先是被家长和老师尊重孩子。尊重孩子，就不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的语言。</p><p style="text-align: justify;"> 二、帮助孩子成功，经常鼓励孩子。</p><p style="text-align: justify;"> 任何微小的成功，都能增强孩子的自信。孩子会因为老师的鼓励努力做得更好。作为老师，给孩子帮助，让他有点滴的成功体验，并不是多么难的事情。这就是大处着眼，小处着手。在一个个小小的成功中，让孩子积累一分一分的自信。</p><p> 三、用全面的眼光看待孩子，用发展的眼光看待孩子。</p><p style="text-align: justify;"> 孩子是一个完整的人，是一个不断发展的人，看待孩子应有全面的眼光、发展的眼光。有了这样的观念，就不会一叶障目，只看一点，不计其余，也不会因孩子一时表现欠佳而气急败坏、大发雷霆。</p><p style="text-align: justify;"> 四、教孩子学会积极的自我暗示法</p><p style="text-align: justify;"> 对于做事缺乏信心的孩子，特别是那些自卑感强的孩子，在不断肯定他们的微小进步、指出他们的闪光点的同时，要教育他们在面临困难和挫折时，进行积极的自我暗示：“我能行”，“我再努一把力就会做好的”，“我不会被困难吓倒”……</p><p> 总之，学会欣赏孩子，给孩子一个自信的世界，让孩子感觉今天比昨天学得好。让孩子带着自信步入人生的每一段旅程。</p><p><br></p>