高考已经很久没有这么热闹了

空谷幽兰

壹

谁能想到，2020年的高考竟如此跌宕起伏，充满张力。

延期考试，水灾、地震、公交坠湖，那一项都在告诉你2020高考的不易，就像一部悬疑剧，谁也不知道下一刻会发生什么？

这几天，有关高考的事件霸屏热搜:

一是湖南耒阳留守女孩钟芳蓉以总分676分、获湖南省文科第四名的好成绩，却报了北大的冷门专业考古专业，舆论哗然，认为没有前途，但考古界大佬却纷纷为她打call。

四川省文物考古研究院大V、彭山江口沉银遗址的水下考古领队@考古君 在微博写下这样一段话↓↓↓

冷门的考古圈又一次喜提热搜！年轻人加油，既然你已笃定信念，未来便不会迷茫。中国考古人都是你坚实的后盾，祝你学业有成。未来你就是乘风破浪的考古小姐姐。

二是浙江的高考满分作文《生活在树上》火了，引发全民大讨论。有人认为:内容深刻，作者文学素养很高;有人认为:考场作文不易，能写出如此作文，小作者阅读面广;有人认为:堆砌词藻、故弄玄虚、空洞得就像一个没有灵魂的美人壳子;有人认为:佶屈聱牙，晦涩难懂;最根本的原因就在于“读不懂”。

两大事件喜提热搜，引发全民大讨论，这真的应该是一件好事，中国高考自诞生之日起就话题不断，但这样的热闹实属罕见。

这热闹的背后，有着时代深刻的烙印，这热闹的背后，总有让我们深思的地方。

贰

一个孩子的志愿选择能引得大家议论纷纷，能引得圈内人的支持，这本身就有点让人匪夷所思。

一个女孩，她填报何种志愿本是她自己的选择，引起热议的原因在于她以高分却选择了冷门专业，世人都以世俗的眼光来替她可惜:一个留守女孩，应该有更好的选择，选择热门专业，今后才可衣食无忧。典型的成功学理论，考高分、学好专业、赚大钱，过上人上人的生活，人生方才圆满。

自己苟且，便忘了诗和远方;自己世俗，却忘了情怀。人行于世，总要有一种情怀来抵抗现实的庸碌，让自己不至迷失于繁华中。

正如钟芳蓉自己说的:“我个人特别喜欢，我觉得喜欢就够了呀！”是呀，自己喜欢就够了，通过自己的努力，可以选择自己喜欢做的事，还有什么比这更快乐的事。

我们该庆幸，还有这样一个女孩，不为浮华所诱，不为外界所惑，只为自己的理想，坚定自己的选摔，这是多么难能可贵的品质。

考古界大佬纷纷现身送来祝福与礼物，背后折射出的恰恰是考古人才的缺乏，以致有网友说:“被全国考古宠起来的小女孩，有一种考古圈晚来得女的感觉！”青年们不愿选择考古专业，考古界则希望能有更多人报考考古专业。

感谢这个女孩，用实际行动告诉我们什么是情怀，什么是信念;感谢这个女孩，用自己的选择告诉我们什么是不忘初心，坚守理想。

这个社会，从来不缺有情怀有理想的人，难得的是无论世事如何喧哗，都能将情怀与理想进行到底。

岁月漫漫，唯有热爱才能抵御。愿这个女孩如北大微博给她的祝福一样:“愿你在北大考古，找到毕生所爱。”

叁

相比较而言，对浙江满分作文的热议，更多地是对中学作文教学的探讨。

一直以来，中学作文教学饱受质疑，从当年的浮华文风到后来的宿构套作，中学作文教学一直走在批评与自我批评的路上。

当这个孩子，用一大堆冷涩生僻字、一大堆掉书袋的术语来写成一篇世人看不懂的作文，必将引起世人的强烈反应，同时对自己多年学习产生了怀疑。

有人说，此风不可长，会教坏孩子以后写作文不好好说话，尽写些别人看不懂的东西来投机取巧获取高分。

我想说，不是所有的孩子都能如这个孩子般，读这许多书，记下这么多词汇，并且能在考场这个紧张的环境中运用;多少孩子从高一就忙着做题忘了读书，以致提笔忘字、提笔忘词，作文写得干瘪无物，读之无味。

这个孩子尽管用了许多别人见都没见过的词语，写了篇别人花费功夫查字典可能都读不懂的文章，但至少可以证明他用心读书，涉猎广博，这样的孩子不多见，我们应该珍惜。

一个十几岁的孩子，读了许多超越同龄人的书，在高考考场中展示出来，我们不该以恶意揣测他为了博取评卷者眼球故意为之，不该上纲上线地认为他为了获取高分故意卖弄，因为这样的话实属一场冒险，用一个不确定去赌自己的未来，万一失败了，代价也太大了吧。

我宁愿相信是这个孩子读了许多书，他愿意学以致用，尽管这方式可能不恰当，但至少他证明了自己。爱读书的孩子，值得赞扬。

给他一份宽容，给他一份鼓励，给他恰当地引导，他的未来，相当可期。

肆

这两件事闹得沸沸扬扬，人尽皆知，背后折射地是对价值观、对中学教育教学的探讨与思考。

多年形成的成功学理论是否应该打破，孩子的梦想是否该保护？我们是遵循现有的观念秩序，还是应该用发展的眼光去对待孩子的梦想，用一种情怀去呵护孩子的梦想？

当孩子奋力地向梦想飞去的时候，我们能做的是什么？我们该给孩子一个怎样的教育才是正确的？我们的中学教育，有没有偏离轨道，我们的中学教师，有没有背离初心？当世道喧嚣，我们有没有坚守底线？

只愿这场热闹，这场大讨论，能让我们回到教育教学的原点，重新思考这些年的得失，让未来走得更顺畅些，让自已更有底气去保护孩子的梦想，让他们在未来更能担起国家民族赋予他的责任。

愿这场热闹，能找回我们教育教学的初心，让我们对未来更加笃定。