<p>情商15项：自己与环境的关系</p><p>情商态度：喜欢用创造力解决问题。</p><p>情商思维：在创造力里提升解决问题的能力，我会训练我的创造力。</p><p>情商行为：在解决问题时我可以运用我的创造力。</p><p>让孩子记住的一句话：快乐创造无边际，解决问题有能力。</p> <p>冥想环节孩子们投入其中并积极进行分享故事内容。圆圈时光我们分享了自己是否运用自己的记忆力解决问题呢，用的是哪种记忆方法？</p> <p>我们利用蓬蓬球进行创作。我们产生新的想法，创造出新的东西的能力叫做创造生活中我们每一个发明创造和新想法都需要们的创造力。</p> <p>发挥我们的想象和创造力创造力，可以让我们的生活变得更加有趣，增添更多的欢乐。快来看看我创造的世界吧！</p> <p>创意风暴，我们知道可以靠创造力解决问题，我们具有创造力，这周课程我们知道了，创造的过程很快乐，也能帮助我们决问题，这节课的口号是快乐创造无边际，解决问题有能力。</p>