<p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i> 这个夏天，有这样一群孩开启了人生第一次造物编程课零基础入门，软硬件结合AI双师的系统课程学习，注定，终身收益！</i></b></p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"><i> 2020年7月21日至31日，为期10天的公益夏令营结束了。</i></b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i>此次训练营的同学来自上海、浙江绍兴、湖北武汉、山东青岛、内蒙古包头全国5个城市，安昌中心小学的20位孩子能作为浙江省地区参与学习而感到万分荣幸。此次课程主要围绕光环板学习人工智能编程造物，在这感谢童心制物的大力支持。</i></b></p> 学习成员 结课设计 <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 看到孩子们认真踏实，学有收获。在这把精彩的结业作品向大家展示。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>注：排名不分先后，因篇幅有限，没有完全展示！</i></b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i>学校名称:同道小学</i></b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i>学生姓名:赵子墨</i></b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i>作品名称:作业监督器</i></b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i>作品介绍：含灵感来源、编程技术、实现功能等):暑假里我们都要制定一个学习规划，以便在玩的过程中忘记写作业，这时就可以用我做的作业监督器提醒我们该写某科作业了，学习时间过长时，它又会提醒你该休息了。这样就会让不自觉的学生准时完成作业了。它的编程主要运用了文字朗读，等待几秒，LED显示等程序。我们可以提前制定好学习方案和时间，这样它就能在指定时间起到提醒我们的作用。</i></b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>学校名称：同道小学</i></b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>学生姓名：李沁儒</i></b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>作品名称：遥控灯</i></b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>作品介绍:用A光环板来控制B光环板，当触摸A光环板的0触摸按扭，AB同时显示淡蓝色。当触摸A光环板的1按扭时，AB光环板同时显示紫色,当触摸A光环板的2按扭时，AB光环板同时显示深蓝色。当触摸A光环板的3按扭时，AB光环板同时显示深黄色。（运用了帐号云广播，像智能家具遥控灯一样，通过遥控器控制灯光。</i></b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>学校名称：同道小学</i></b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>学生姓名：马端泽</i></b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>作品名称：光环板与认知服务的深入研究:识别扑克</i></b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>作品介绍:利用认知服务进行扑克牌的认知，通过光环板进行反馈扑克牌的点数。</i></b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i>学校名称：同道小学</i></b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i>学生姓名：王峙憬</i></b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i>作品名称：噪音警报器</i></b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i>作品介绍:首先点击小绿旗，电脑会先发出4声上课铃的声音，然后熊猫出场。这时会朗读出噪音报警器开启，请同学们安静上课。这时光环版就开始启动，如果当麦克风想多大于30的时候，那么这时光环版就会两次红灯，然后说保持安静。然后再亮两次红灯。一共重复两次。</i></b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i>学校名称：包头市同道小学</i></b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i>学生姓名：周悦彤</i></b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i>作品名称：闯迷宫</i></b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i>作品介绍:当触摸0号传感器时，上面的机器人会向后走，当触摸一号传感器时，上面的机器人会向左走，当触摸二号传感器时，上面的机器人会向右走，当触摸三号传感器时，上面的机器人会向前走。如果碰到闯关上面的绿色条条，这个游戏会重新开始。如果闯关成功了。页面上会显示一个烟花，并且显示过关了。</i></b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>学校名称：同道小学</i></b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>学生姓名：吴欣秧</i></b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>作品名称：智能家庭演唱会</i></b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>作品介绍:虽然已经可以出门活动，但是还是要注意防护这个编程主要使用声音播放，利用循环进行运行这样就可以不出门看演唱会了！</i></b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>学校名称：包头市同道小学</i></b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>学生姓名：李皓冉</i></b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>作品名称：给妈妈的贺卡</i></b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>作品介绍：运用前几课的知识点，如停止其他角色脚本，使用光环板传感器等等。通过触摸四个传感器来变换音效和灯效，并且知道了绝缘体和导电体的区别。希望妈妈看到我的贺卡可以消除一天的疲劳，笑一笑。</i></b></p> 我们的收获