<p style="text-align: justify;"> 每一次家访都有不同的感触，与之前不同的是——我的17位学生开学后将离开荆埠完小，在银线河校区继续展开新的学习生活。有些学生在假期里过度放松自己、或是没有暑期学习计划，为此作为班主任的我进行了暑期家访工作。从学习、读书、文明礼仪、习惯的养成等方面和家长们进行了充分而有益地交流，了解了学生在家庭中的表现。家长们真诚地沟通，友好的氛围，进一步拉近了老师和家长、学生的亲密关系，进一步加强了家校合作，共育孩子成长的共识。</p><p> </p> <p>杨校长下发中心校要求</p> <p>为家长们下达家访通知</p> <p>询问家长孩子在家的暑假表现</p> <p>为孩子提供假期学习计划建议</p> <p>查看学生暑期作业完成情况</p> <p>“偶遇”一年级的孩子，正好检查一下乘法口诀表的背诵😃</p> <p>“你”也一起背诵一下吧😂😂😂</p> <p>家访记录表</p> <p> 真诚的走访，拉近了学校和家庭的距离，每位家长们的真心实意的热情接待，在老师、家长、孩子的心间留下深刻的印记，促进了家庭教育与学校教育的配合，我坚信，沟通从心灵开始，透过坦诚和互信的家访，孩子明白老师和家长的用心良苦，因而孩子更愿意多和家长及老师沟通，愿意当老师和家长之间沟通的桥梁和纽带，提高了学生关于学习积极性和主动性的意识。</p>